20.不同的凸透鏡對光的折射程度可能是不相同的,即每一個凸透鏡的焦距不一定相同,那么凸透鏡的焦距與什么因素有關(guān)呢?小雷進(jìn)行了探究實驗:

(1)他第一次測的焦距如圖1所示,請你分析表中的實驗數(shù)據(jù),由1,2次的實驗可得出的結(jié)論是:材料和橫截面積相同的凸透鏡,凸面程度越大其焦距越。
(2)小雷想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了,紅,橙,黃,綠,藍(lán),靛,紫的色帶如圖2所示,受此啟發(fā),于是他分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸射入進(jìn)行了實驗,你認(rèn)為所示,受此啟發(fā),于是他分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸射入進(jìn)行了實驗,你認(rèn)為紅光射入是凸透鏡的焦距大.
次數(shù)1234
材料玻璃玻璃水晶水晶
界面直徑/cm3335
凸起程度較小較大較小較小
焦距/cm7544
(3)小雷又進(jìn)行了凸透鏡成像規(guī)律的實驗,若其成像在光屏的左上角如圖3所示,應(yīng)將凸透鏡向右下(選填“右下、左上、右上、左下”)調(diào)節(jié),使像成在光屏的中央;當(dāng)燭焰向透鏡靠近時,光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離(選填“靠近.遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動才能得到清晰地像.
(4)小雷又發(fā)現(xiàn)他和同學(xué)使用相同焦距凸透鏡進(jìn)行實驗時,從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),當(dāng)物距均為12.00cm時,有三個小組所測像距分別為23.00cm,24.00cm,26.00cm.若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導(dǎo)致的,你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是光屏上還沒有出現(xiàn)清晰的像時就測出了像距..

分析 (1)根據(jù)圖1讀出第一次測得凸透鏡的焦距,然后比較1、2次實驗數(shù)據(jù)可知焦距與凸面程度的關(guān)系;
(2)白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶,是因為不同顏色的光經(jīng)玻璃的折射本領(lǐng)不同;
(3)凸透鏡成像的規(guī)律:
當(dāng)u>2f時,成倒立、縮小的實像.照相機、攝像機就是根據(jù)這個原理制成的.
當(dāng)f<u<2f時,成倒立、放大的實像.幻燈機、投影儀就是根據(jù)這個原理制成的.
當(dāng)u<f時,成正立、放大的虛像.放大鏡就是根據(jù)這個原理制成的.
(4)同一凸透鏡,物距一定,像距一定,小組實驗的像距不同,是因為光屏上還沒有出現(xiàn)清晰的像就測像距.

解答 解:(1)由圖1可知,第一次測得凸透鏡的焦距為7cm;根據(jù)表中1、2次的實驗屬于可知,材料和橫截面積相同的凸透鏡,凸面程度越大其焦距越。
(2)用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸射入,紅光、紫光對凸透鏡的焦距不相同.紅色光較紫色光偏折能力弱,所以紅色光對凸透鏡的焦距大;
(3)物距小于像距,說明2f>u>f,v>2f,此時成倒立、放大的實像,幻燈機是根據(jù)這個原理制成的;
像在光屏的左上角,根據(jù)物體射出的光線經(jīng)光心不改變方向,所以凸透鏡向右下方向移動;
成實像時,物距越小,像距越大,實像越大,此時物距變小,則像距變大,因此光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動.
(4)同一凸透鏡,物距一定,像距一定,小組實驗的像距不同,是因為光屏上還沒有出現(xiàn)清晰的像就測像距.
故答案為:(1)材料和橫截面積相同的凸透鏡,凸面程度越大其焦距越。唬2)紅;(3)右下;遠(yuǎn)離;(4)光屏上還沒有出現(xiàn)清晰的像時就測出了像距.

點評 此題考查了根據(jù)數(shù)據(jù)分析影響凸透鏡焦距的因素、各種顏色的光的偏折程度以及凸透鏡成像規(guī)律的理解,要熟練掌握凸透鏡成像的規(guī)律,光路的可逆性、過光心的光線方向不變.

練習(xí)冊系列答案
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10.(1)生活中北方人喜吃烙餅特別是用純鐵鍋烙制的烙餅,鐵鍋是利用鐵的傳熱性好的屬性.
(2)剪刀刀口,菜刀刀口都很鋒利,可以用來剪衣服,切食品,它們一般都是用鋼制作而不用木頭制作,這是利用了鋼的硬度大的屬性.

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11.如圖是某位同學(xué)放在水平課桌上的一摞書,下列關(guān)于取書的說法中正確的是( 。
A.非常迅速地將甲書或乙書水平抽取出,它們上面的書都會倒
B.非常迅速地將甲書或乙書水平抽取出,它們上面的書都不會倒
C.緩慢將甲書水平抽出需要的力大于緩慢將乙書水平取出需要的力
D.緩慢將甲書水平抽出需要的力等于緩慢將乙書水平取出需要的力

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8.如圖,兩木塊A、B處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說法中的哪對力彼止平衡(  )
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15.將一物塊放在盛滿水的杯中靜止時,溢出水的質(zhì)量是24g,當(dāng)把它放在盛滿酒精的杯中靜止時,溢出的酒精的質(zhì)量是24g,則物塊在水中的狀態(tài)和密度為(  )(ρ酒精=0.8×103kg/m3
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5.意大利科學(xué)家托里拆利首先用實驗測出大氣壓的數(shù)值;著名的馬德堡半球?qū)嶒炗辛Φ淖C明了大氣壓的存在.某地區(qū)的大氣壓約為0.9標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,約等于9.12×104Pa.這時水的沸點應(yīng)低于100℃(選填“高于”、“低于”或“等于”)

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12.在測額定電壓為2.5V的小燈泡(電阻約為10Ω)電功率的實驗中,老師給小明提供了以下器材:電流表(0-0.6A  0-3A)、電壓表(0-3V  0-15V)、開關(guān)、電源電壓為6V的電源和滑動變阻器各一個,導(dǎo)線若干.

請解答下列問題:
(1)小明根據(jù)如圖甲所示的電路圖進(jìn)行電路的連接(見如圖乙)但沒有完成連接,請你用鉛筆畫線代替導(dǎo)線完成電路的連接.(要求滑動變阻器的滑片向右滑動時,小燈泡的亮度逐漸變亮).
(2)小明將檢查無誤后開始實驗,當(dāng)滑片向右移動至某一位置,小燈泡發(fā)光,此時電流表和電壓表的示數(shù)見如圖丙,則小燈泡兩端的電壓是1.5V,此時小燈泡實際消耗的功率為0.3W.
(3)繼續(xù)向右移動滑片,小明發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)都在增大,小燈泡的亮度在逐漸變亮.小明利用多次測量所記錄的數(shù)據(jù)畫出了通過小燈泡的電流隨兩端電壓變化的圖象(見如圖。,分析圖線上各點的數(shù)據(jù)可以求得小燈泡的額定功率是0.625W.小燈泡正常發(fā)光時的電阻為10Ω.
(4)小明綜合分析實驗數(shù)據(jù),得到了以下發(fā)現(xiàn),其中不正確的是A.
A.在滑片向右移動的過程中,滑動變阻器兩端的電壓在逐漸增大
B.通過小燈泡的電流隨著小燈泡兩端的電壓的增大而增大
C.小燈泡的亮度由實際消耗的功率決定,燈泡消耗的功率越大就越亮
D.燈絲的電阻隨著它的亮度的增加而增大,說明燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.

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9.在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

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(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1中的實物圖連接完整.
(3)閉合開關(guān)前,圖1中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于A(選填“A”或“B”)端.
(4)小葉同學(xué)閉合開關(guān),移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖2所示)為2.2V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖1中滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(5)小向同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖3所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.5W.
(6)小勇同學(xué)在實驗中連接好電路,閉合開關(guān),移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是燈絲斷了(寫出一種即可).
(7)在該實驗中要求改變小燈泡兩端的電壓進(jìn)行多次測量,這樣做是為了得普遍規(guī)律(選填“得普遍規(guī)律”或“求平均值”).
(8)實驗中他們還發(fā)現(xiàn):燈絲的電阻值隨電壓升高而增大,可導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎?怎么會有這樣的結(jié)論呢?請你給他們作出合理的解釋:燈絲兩端電壓增大時,燈絲的溫度升高,因此燈絲電阻增大.

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10.用50N的力把質(zhì)量為6kg的鉛球斜向上拋出,若不計空氣阻力,小球在飛行中受到58.8N的力的作用,這個力的方向是豎直向下.

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