【題目】為了探究光的反射規(guī)律,小明用如圖所示的裝置進行實驗,小平面鏡置于水平桌面上.把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在小平面鏡上.
(1)為了看清楚紙板上的光路,硬紙板材質應是_______(選填“粗糙的”或“光滑的).
(2)小明讓一束光貼著紙板射到O點,要使入射光線和其反射光線的徑跡同時在紙板上出現(xiàn),紙板與平面鏡的位置關系是_______(選填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”).
(3)以法線ON為軸線,將白色硬紙板的F面繞法線ON向后旋轉,此時反射光線的位置______(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科技小組進行了探究電流與電壓電阻的關系實驗:
(1)第一小組用如圖1所示電路研究通過導體的電流與它兩端電壓的關系,并將實驗數據填寫在表中.
導體 | 實驗序號 | 電壓/V | 電流/A |
甲 | 1 | 2.0 | 0.10 |
2 | 4.0 | 0.20 | |
3 | 6.0 | 0.30 | |
4 | 8.0 | 0.40 | |
乙 | 5 | 2.0 | 0.20 |
6 | 4.0 | 0.40 | |
7 | 6.0 | 0.60 | |
8 | 8.0 | 0.16 |
①分析比較實驗序號1、2、3、4的數據,計算甲導體的電阻是 , 可以得出的結論是:;
②分析比較實驗序號1與5(或2與6或3與7)的數據,可得出的結論是:;
③實驗序號8的數據不符合上述實驗結論,接下來他應該(選填字母);
A.把表中電流數據改為0.80 B.尊重事實,不作處理
C.推翻前面結論,尋找新的規(guī)律 D.查找錯誤原因,重新進行實驗
(2)第二小組在探究“通過導體的電流與電阻的關系”的實驗中,連接的電路如圖2所示.
④請你檢查一下電路,把接錯的那一根導線找出來,打上“×”,再畫線把它改到正確的位置上 .
⑤改正后,他們用5Ω的電阻做完實驗后,再將10Ω的電阻接入電路,接下來的操作是 , 這樣做的目的是使表的示數不變.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】地球是一個巨大的________,在它的周圍空間存在著磁場——地磁場,除兩極外,地球表面附近的地磁場方向向_______。中華民族是最先利用地磁場服務于人類的,例如______________的發(fā)明。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理興趣小組的同學,用煤爐給5kg的水加熱,同時他們繪制了加熱過程中水溫隨時間變化的圖象.若在6min內完全燃燒了100g的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤的熱值約為3×107J/kg.求:
(1)煤完全燃燒放出的熱量.
(2)經過6min時間加熱,水所吸收的熱量.
(3)煤爐燒水時的熱效率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了驗證光的反射定律,小華同學準備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板、直尺、激光筆及鉛筆.
(1)這個實驗還需要的一個測量器材是:_________.
(2)小華按如圖甲所示方式開始實驗,紙板上顯示出了兩條光線,她把這兩條光線的傳播路徑保留在紙板上以便研究.小華改變入射角,繼續(xù)保留光的傳播路徑,最后紙板上留下了很多條光路,無法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對應,為了避免這一問題出現(xiàn),實驗時應該怎樣做呢?________________________.
(3)如果紙板與平面鏡不垂直,入射光沿紙板照射后將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是:__________.
(4)小華從平面中觀察到了小明,小明也能從平面鏡中觀察到了對方.這一現(xiàn)象說明了:________________.
(5)小明想利用上述器材和兩支完全相同的蠟燭繼續(xù)探究平面鏡成像的特點,他將白紙板和平面鏡互換位置,做了如圖乙所示的實驗,但是他無法確定像的位置,他應該用_____代替平面鏡,就可以解決問題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,不可能出現(xiàn)的是
A. 始終冰凍的衣服慢慢變干
B. 教室窗戶玻璃內側出現(xiàn)“冰花”,
C. 從冰箱里取出的冰棍直冒“白汽”
D. 從口中取出的體溫計被電風扇猛吹而示數減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】三個燈泡L1、L2、L3上分別標有“220V、40W”,“110V、60W”,“36V、100W”字樣,當三盞燈都正常發(fā)光時,最亮的燈是
A. L1 B. L2
C. L3 D. 三盞燈的亮度相同
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