要測量1元硬幣的厚度,為減小誤差,下列方案中最好的是( )
A.用刻度尺認真細致地測量其厚度
B.用刻度尺多次測量一個硬幣的厚度,求平均值
C.用刻度尺分別測量10個硬幣的厚度,再取平均值
D.用刻度尺測量10個硬幣疊放的總厚度,再除以10,求出平均值
D
【解析】
試題分析:對于不易直接測量的較小物體的長度(如硬幣的厚度、一張紙的厚度等),可采取累積法,或稱測多算少法;即測出多個物體的長度后,除以物體的個數.
A、用刻度尺仔細地測量1個硬幣的厚度;由于一枚硬幣的厚度很小,不易直接測量,若直接測量則誤差會很大;故A錯誤;
B、用刻度尺分別測出10個1元硬幣的厚度,再求平均值;不是最佳方案,因為一枚硬幣的厚度很小,不易直接測量;故B錯誤;
C、用刻度尺多次測1個硬幣的厚度,再求平均值;不是最佳方案,因為一枚硬幣的厚度很小,不易直接測量;故C錯誤;
D、用刻度尺測出10個1元硬幣疊加起來的總厚度,再除以10;是最佳方案,采取累積法,總厚度較大,易測長度,誤差較;故D正確;
故選D.
考點:誤差及其減小方法;長度的測量.
點評:此題考查了一種測量長度的特殊方法--累積法,此法適用于不易直接測量的較小的長度.
科目:初中物理 來源:2013屆福建省八年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
要測量1元硬幣的厚度,使測量結果的誤差較小,下列方法中最佳的是( )
A. 用刻度尺仔細地測量1個硬幣的厚度
B. 用刻度尺分別測出10個1元硬幣的厚度,再求平均值
C. 用刻度尺多次測1個硬幣的厚度,再求平均值
D. 用刻度尺測出10個1元硬幣疊加起來的總厚度,再除以10
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科目:初中物理 來源:2011-2012學年福建省泉州三中八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
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