【題目】如圖所示，兩個(gè)完全相同的物體在同一地面，同一水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。若不計(jì)空氣阻力且v1＜v2，則它們所受拉力F1與F2的關(guān)系為

A. F1＝F2 B. F1＞F2

C. F1＜F2 D. 以上三種情況均有可能

【答案】A

【解析】

（1）物體靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)受到平衡力的作用；

（2）平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一個(gè)物體上；

（3）影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素是：壓力的大小、接觸面的粗糙程度，通過(guò)分析接觸面所受壓力和接觸面粗糙程度的關(guān)系得出摩擦力大小的關(guān)系。

在水平方向上，每個(gè)物體都受拉力F與滑動(dòng)摩擦力f作用，兩個(gè)物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，所以F1=f1，F(xiàn)2=f2；兩個(gè)完全相同的物體在同一水平面上運(yùn)動(dòng)，兩物體對(duì)水平地面的壓力等于自身的重力，即壓力相等；又因?yàn)榻佑|面的粗糙程度相同，所以兩物體所受的摩擦力大小相等，即f1=f2，所以F1=F2。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 燈泡L變亮 B. 電壓表示數(shù)變大

C. 電路消耗的總功率變大 D. 電流表A1示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛行駛的汽車車廂里掛著一個(gè)小球．當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí)，汽車在做 （選填“加速”、“勻速”或“減速’）運(yùn)動(dòng)．此時(shí)繩子對(duì)球的拉力和球受到的重力 （選填“是”、“不是”或“可能是”）一對(duì)平衡力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是從水平勻速飛行的轟炸機(jī)上先后投下的三顆炸彈，在不計(jì)空氣阻力的情況下，能正確反映飛機(jī)和三顆炸彈運(yùn)動(dòng)情況的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用身邊的物品可以進(jìn)行許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)。小勇想探究粗糙程度不同的接觸面對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，他用飲料罐代替小車，用文件夾代替斜面，如下左圖所示。關(guān)于實(shí)驗(yàn)，下列分析中錯(cuò)誤的是

A. 飲料罐從相同高度滾下，是為了保證它剛滾到水平面時(shí)具有相同的速度

B. 飲料罐慢慢停下來(lái)是因?yàn)樗膽T性逐漸變小

C. 飲料罐在水平面上滾動(dòng)時(shí)，受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力

D. 牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律是由多組實(shí)驗(yàn)加上分析推理得出

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“二力平衡”實(shí)驗(yàn)裝置，由于木塊與桌面存在摩擦力，當(dāng)右盤放150g砝碼，左盤放100g砝碼木塊剛好向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)木塊向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列調(diào)整的可能是（不計(jì)繩重及滑輪與軸的摩擦）

A. 向左再加50g砝碼

B. 將右盤砝碼取下50g砝碼

C. 向左再加100g砝碼

D. 向左再加150g砝碼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明遛狗時(shí)，用力拉住拴狗的繩子，正僵持不動(dòng)，如果繩子的質(zhì)量不計(jì)。下列說(shuō)法中正確的是

A. 繩拉狗的力與地面對(duì)狗的摩擦力是一對(duì)平衡力

B. 狗由于靜止不動(dòng)，所以不受力

C. 僵持不動(dòng)是因?yàn)樾∶骼K的力小于狗拉繩的力

D. 小明拉繩的力與狗拉繩的力是一對(duì)相互作用力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中要使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)拉力的作用下做_____運(yùn)動(dòng)。

（2）比較圖乙和圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知：接觸面粗糙程度不變，_____，滑動(dòng)摩擦力越大。

（3）三次實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F甲、F乙、F丙，其中示數(shù)最小的是_____。

（4）在丙圖中，水平勻速拉動(dòng)木塊時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F丙為1.2N．若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大到2N，木塊將加速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)的木塊A所受滑動(dòng)摩擦力為_____N。

（5）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明，在拔河比賽中要選體重大的同學(xué)參加比賽，同時(shí)在比賽時(shí)腳穿圖丁中的_____（選填“A”“B”或“C”）種鞋。

（6）交流評(píng)估時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組提出：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定。可能的原因是_____

A、木板的長(zhǎng)度太長(zhǎng) B、木板的粗糙程度不均勻

C、彈簧測(cè)力計(jì)的分度值太大D、木塊與木板的接觸面積太大

（7）小麗同學(xué)提出了一個(gè)問(wèn)題：摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)呢？然后她將木塊沿豎起方向截取一半后，測(cè)得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)的一半，她由此得出：摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小，你認(rèn)為她的探究過(guò)程存在的缺陷是_____。要“探究摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)”應(yīng)該選擇一個(gè)_____（填“長(zhǎng)方體”或“正方體”）木塊，至少需要通過(guò)做_____次實(shí)驗(yàn)才能得出較為準(zhǔn)確的結(jié)論。

（8）若乙裝置中，木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中拉力突然變大，滑動(dòng)摩擦力將_____（選填“不變”、“變大”或“變小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小球從某高度處?kù)o止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧．從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過(guò)程中，得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長(zhǎng)度△l之間的關(guān)系，如圖乙所示，其中b為曲線最高點(diǎn)．不計(jì)空氣阻力，彈簧在整個(gè)過(guò)程中始終發(fā)生彈性形變，則小球

A. 運(yùn)動(dòng)過(guò)程中慣性減小 B. 運(yùn)動(dòng)過(guò)程機(jī)械能先增大后減小

C. 在b點(diǎn)時(shí)重力等于彈力 D. 受到的彈力先減小后增大

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