在探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,采用了以下方法:①將小磁針靠近電磁鐵;②用匝數(shù)不同的電磁鐵做實(shí)驗(yàn);③用電磁鐵吸引一堆大頭針;④通過增加電池的個(gè)數(shù)改變電源電壓;⑤在鐵架臺上吊起一個(gè)掛有鐵塊的彈簧測力針,把電磁鐵放在鐵塊下方適當(dāng)?shù)奈恢茫@些方法中能用來檢測電磁鐵磁性強(qiáng)弱的是

[  ]

A.①②⑤

B.①⑤

C.②③④

D.③⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

26、在探究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系”時(shí),小華找來了50匝和100匝的電磁鐵各一個(gè)、學(xué)生電源、大頭針、導(dǎo)線、開關(guān).他準(zhǔn)備這樣操作:將兩個(gè)電磁鐵分別直接接在學(xué)生電源上,通過觀察電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)來判斷磁性的強(qiáng)弱.
他這樣操作有什么問題?應(yīng)怎樣更正.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?黔東南州)在研究分子熱運(yùn)動(dòng)時(shí),我們通過擴(kuò)散現(xiàn)象來驗(yàn)證分子的運(yùn)動(dòng),這里運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法,以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)不是運(yùn)用這種方法的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系”時(shí),小華找來了50匝和100匝的電磁鐵各一個(gè)、學(xué)生電源、大頭針、導(dǎo)線、開關(guān).他準(zhǔn)備這樣操作:將兩個(gè)電磁鐵分別直接接在、學(xué)生電源上,通過觀察電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)來判斷磁性的強(qiáng)弱.請你指出他在操作中存在的問題:
沒有控制電流相同
沒有控制電流相同
.(答出一點(diǎn)即可)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)和線圈中的電流大小是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將表面涂有絕緣漆的銅線繞在兩個(gè)完全相同的鐵釘上,制成了簡易電磁鐵甲和乙,按圖連接好電路.
(1)通過觀察電磁鐵
吸引大頭針的個(gè)數(shù)
吸引大頭針的個(gè)數(shù)
不同,可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同.
(2)磁性較強(qiáng)的是
.(選填“甲”或“乙”)
(3)電磁鐵甲、乙磁性強(qiáng)弱不同是因?yàn)?!--BA-->
線圈匝數(shù)
線圈匝數(shù)
不同.
(4)為了探究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈中的電流大小是否有關(guān)”,需要移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,改變滑片在電阻線上的位置.則應(yīng)移動(dòng)滑片在電阻線上
3
3
處不同位置,來改變電流,比較電磁鐵磁性強(qiáng)弱,從而達(dá)到探究的目的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2011年貴州省黔東南州中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在研究分子熱運(yùn)動(dòng)時(shí),我們通過擴(kuò)散現(xiàn)象來驗(yàn)證分子的運(yùn)動(dòng),這里運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法,以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)不是運(yùn)用這種方法的是( )
A.通過乒乓球被彈開來體現(xiàn)音叉的振動(dòng)
B.在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),保持電阻不變進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的方法
C.在探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱時(shí),通過觀察被吸引的小鐵釘數(shù)來判斷電磁鐵磁性的大小
D.通過物體的形變程度判斷壓力的作用效果

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案