研究平面鏡成像特點的實驗情況如圖所示，圖中A是    （選填器材名稱），放在“燭焰“上的手指    被燒痛（選填“會“或“不會“）．
【答案】分析：在平面鏡成像實驗中采用的器材為玻璃板，其目的是為了確定像的位置，及物像的大�。�
從平面鏡成的是虛像這個特點去分析，很容易得出第二空的答案．
解答：解：玻璃板是透明的，不但反射光成像，還能透光看到玻璃板后面的蠟燭，用玻璃板代替平面鏡，其目的是為了確定像的位置，及物像的大小，保證實驗效果．
根據(jù)平面鏡成像特點可知，平面鏡成的像是虛像，玻璃板另一側沒有蠟燭，所以放在“燭焰“上的手指 不會燒痛．
故答案為：玻璃板；不會．
點評：本題主要考查了探究平面鏡成像的特點實驗．不僅要熟練掌握平面鏡成像的特點，還要學會利用其特點解決一些實際問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在“研究平面鏡成像特點的實驗”中，為確定橡皮泥在A中所成像的位置，圖中A應選用
薄玻璃板
薄玻璃板
（選填“平面鏡”或“薄玻璃板”），橡皮泥經(jīng)A所成的像
不能
不能
呈現(xiàn)在光屏上（填“能”或“不能”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?門頭溝區(qū)二模）如圖是研究平面鏡成像特點的實驗裝置，A為玻璃板，B為點燃的蠟燭，C是和B完全相同但未點燃的蠟燭．我們在玻璃板中看到B的像是因光的
反射
反射
所形成的虛像．當把C移到B的像所在的位置時，無論怎樣沿水平桌面移動蠟燭C都不能使C與B的像完全重合，最有可能的原因是
玻璃板沒有與桌面垂直
玻璃板沒有與桌面垂直
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

研究平面鏡成像特點的實驗裝置．
①此實驗中用玻璃板代替平面鏡，是利用玻璃板透明的特點，便于通過玻璃板找到像．如果有4mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，為提高實驗效果，應選擇
2
2
mm厚的玻璃板做實驗．
②某同學點燃蠟燭后把它放在玻璃板前的某一位置處，再把一支沒有點燃的蠟燭移到跟前面那支蠟燭的像重合，但無論如何，都不能使他與前面的蠟燭的像完全重合，其原因是
玻璃板與水平桌面不垂直
玻璃板與水平桌面不垂直
．調(diào)節(jié)好后，使蠟燭B與前面的蠟燭的像完全重合，并在紙上記下兩支蠟燭的位置，用直線把這兩個位置連起來，用刻度尺測量它們分別到平面鏡的距離．根據(jù)這組數(shù)據(jù)，他得出實驗規(guī)律：“平面鏡成像時物距總是與像距相等”．你認為該同學的做法恰當嗎？為什么？
一次就得出結論，偶然性較大
一次就得出結論，偶然性較大
．
③在探究平面鏡成像的特點時，除了測量物距和像距外，還必須比較
物與像的大小
物與像的大小
．
④該同學在做實驗時，在玻璃板的后面看到了蠟燭A的兩個像，原因是
玻璃的兩個表面同時反射，每個表面成一個像
玻璃的兩個表面同時反射，每個表面成一個像
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

光學探究：如圖所示為某小組在研究平面鏡成像特點的實驗情況，B是
透明玻璃板
透明玻璃板
（選填器材名稱），在尋找蠟燭A的像的位置時，眼睛應該在蠟燭
A
A
（填“A”或“C”）這一側觀察；實驗中使用刻度尺，是為了測量
像和物到玻璃板的距離
像和物到玻璃板的距離
；小鵬同學放在“燭焰”上的手指
不會
不會
被燒痛（選填“會”或“不會”），因而判斷平面鏡所成的像是
虛
虛
像（選填“實”或“虛”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

研究平面鏡成像特點的實驗情況，燭焰在平面鏡中所成的像是
虛
虛
像（實/虛），放在圖中B處“燭焰”上的手指
不會
不會
被燒痛（會/不會）．操作中某同學在桌面上無論怎樣調(diào)整后方的蠟燭，
都不能與像重合，其原因是
玻璃板沒與桌面垂直
玻璃板沒與桌面垂直
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案