如圖所示，把裝有-4℃碎冰的大試管放入裝有-4℃碎冰的大燒杯中，用酒精燈對燒杯加熱，在燒杯內(nèi)的冰沒有熔化完的過程中，試管內(nèi)的冰（　�。�
分析：晶體熔化的條件：達(dá)到熔點并且要繼續(xù)吸熱；晶體熔化過程中溫度保持不變．
解答：解：
冰是晶體，若給燒杯中的冰加熱，燒杯中的冰首先升溫達(dá)到熔點后熔化，但溫度保持不變，所以試管中的冰溫度升高雖然達(dá)到熔點，但不能從燒杯中繼續(xù)吸熱，在燒杯內(nèi)的冰沒有熔化完的過程中，不能熔化．
故選C．
點評：此題主要考查了晶體熔化過程中的特點及晶體熔化的條件．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?越秀區(qū)一模）學(xué)習(xí)了密度的知識后，小紅和小明同學(xué)通過實驗測量酒精的密度．
（1）他們選取了下列實驗器材：酒精、量筒、托盤天平（帶砝碼）、燒杯．
他們設(shè)計的實驗方案是：
①調(diào)節(jié)好天平，將裝有適量酒精的燒杯放在天平右盤，向左盤中加砝碼，天平橫梁恢復(fù)平衡時，游碼仍位于零刻線處，測出它們的總質(zhì)量為m1；
②將燒杯中的一部分酒精倒入量筒，測出量筒中酒精的體積V；
③測出燒杯及其中剩余的酒精的質(zhì)量m2（此時游碼恰好仍在零刻線處）；
④計算出酒精的密度ρ．
上述方案中存在一個操作上的錯誤，請你指出來并更正．
錯誤：
燒杯放在天平右盤，砝碼放在左盤
燒杯放在天平右盤，砝碼放在左盤
；
更正：
燒杯放在天平左盤，砝碼放在右盤
燒杯放在天平左盤，砝碼放在右盤
．
（2）小紅利用彈簧測力計、燒杯、石塊、細(xì)線和水（ρ水已知）測量酒精密度的過程如下：
①用細(xì)線拴住石塊，并用彈簧測力計測出石塊重為G；
②將石塊浸沒在水中，并記錄彈簧測力計的讀數(shù)F1；
③
將石塊浸沒在酒精中，并記錄彈簧測力計的讀數(shù)F2
將石塊浸沒在酒精中，并記錄彈簧測力計的讀數(shù)F2
；
④計算酒精的密度．表達(dá)式為ρ酒精=
G-F2
G-F1
ρ水
G-F2
G-F1
ρ水
．
（3）此后，小明提出了這樣一個問題：應(yīng)用浮力知識測量某種實心金屬的密度．如圖所示，把某種實心金屬浸沒在水中，它受到的浮力是
1
1
N，它的密度是
4×103
4×103
kg/m3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?海淀區(qū)一模）宋朝的懷丙用如圖所示的方法打撈落入水底的鐵牛：把一根圓木綁在兩只裝著沙土的打撈船上，請人潛到水底，用繩索捆牢鐵牛，將繩剛好拉直，并將繩索的另一端捆在兩船間的圓木上．然后，把船上的沙土卸走，鐵牛就被拉起．假設(shè)鐵牛由某種密度為ρ=8×103kg/m3的鐵合金制成，質(zhì)量為4.8t，沉入湖水靜止的湖底，鐵牛的底部與湖底不密合．每只打撈船的質(zhì)量為1.15t，每只船上各站著2名質(zhì)量為50kg的工人，船內(nèi)裝有等質(zhì)量的沙土，圓木的質(zhì)量為100kg．兩只船浸入水中的深度相同，每只船浸入水中的深度與船排開水的體積關(guān)系如下表所示．忽略繩索質(zhì)量，湖的面積很大．如果將船中沙土全部卸光后，能使鐵牛的底部提升至距離湖底20cm的高度，最初船離岸時每只船內(nèi)應(yīng)裝沙土的質(zhì)量為
4.3×103
4.3×103
kg．（g取10N/kg） 
船浸入水中的深度h/m 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
排水體積V/m3 0.7 1.5 2.4 3.4 4.5 5.6

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和人們生活水平的提高，煤、石油、天然氣等燃料燃燒釋放的二氧化碳越來越多，使全球溫室效應(yīng)加�。S多科學(xué)家認(rèn)為二氧化碳是最主要的溫室氣體．陽湖中學(xué)科技興趣小組設(shè)計了一個實驗，探究二氧化碳?xì)怏w和空氣在相同光照情況下升溫的快慢．
（一）活動步驟
（1）選兩只
相同
相同
（相同/不同）的透明廣口玻璃瓶，并在用來密封廣口玻璃瓶口的木塞中間各鉆一小孔．
（2）在化學(xué)實驗室用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳?xì)怏w．
（3）用如圖所示的方法把集氣瓶中的二氧化碳?xì)怏w慢慢倒人廣口玻璃瓶．用這種方法傾倒二氧化碳?xì)怏w所應(yīng)用的物理知識是：
CO2的密度比空氣大
CO2的密度比空氣大
．
（4）將裝有二氧化碳?xì)怏w和裝有空氣的兩只廣口玻璃瓶都蓋上木塞，并在木塞中間的小孔中各插入
溫度計
溫度計
．
（5）將兩只廣口玻璃瓶放人冰箱冷藏室一段時間，使兩瓶氣體的
初始溫度
初始溫度
相同．
（6）從冰箱中取出兩只廣口玻璃瓶，放在陽光充足的地方．
（7）每隔3min觀察并記錄數(shù)據(jù)（持續(xù)觀察30min）．
（二）請你在下面空白處設(shè)計一個供記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．

（三）交流
（8）溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球氣候逐漸變暖，從而造成海平面上升、熱帶風(fēng)暴頻發(fā)等一系列氣象災(zāi)害，人類已認(rèn)識到溫室效應(yīng)加劇的危害，正在制定國際公約以限制溫室氣體的排放．請你提出一個減少二氧化碳?xì)怏w排放的合理化建議：
涉及到下列任一方面表述均可．
開發(fā)新能源或清潔能源代替化石能源；提高燃料燃燒利用率；有效控制、減少化石能源消耗；植樹造林吸收CO2
涉及到下列任一方面表述均可．
開發(fā)新能源或清潔能源代替化石能源；提高燃料燃燒利用率；有效控制、減少化石能源消耗；植樹造林吸收CO2
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

小李同學(xué)要測量一微波爐的加熱效率．他把微波爐的輸入功率調(diào)在最大的600W，將裝有0.2kg水的透明塑料杯放入爐中，如圖所示，小李開啟微波爐后，利用微波爐的溫度探頭每30s測量一次水溫，并將結(jié)果記錄在表中．
時間/s 溫度/℃
0 15
30 30
60 45
90 60
120 74
150 85
180 92
求：（1）第1min內(nèi)水吸收的熱量？[水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）]
（2）3min內(nèi)提供給微波爐的電能有多少？
（3）實驗最后1min的水溫升幅比第1min的水溫升幅小得多，請舉出一項理由來解釋這現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案