【題目】家庭電路中電流過大的原因,除發(fā)生短路的因素外,另一個因素是
A. 用電器消耗的電能過多 B. 用電器的總功率過大
C. 用電器工作時間過長 D. 用電器的總電阻過大
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究光的反射規(guī)律如圖所示,在平面鏡的上方豎直放置一塊光屏,光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成.讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點,在右側(cè)F板上能看到反射光線OB.實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,則是因為光在光屏上發(fā)生了(填“鏡面”或“漫”)反射.若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度,則在F板上(填“能”或“不能”)看到反射光.
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【題目】把一個輕質(zhì)的小球靠近用絲綢摩擦過的玻璃棒時,它們相互排斥,則這個小球( )
A.一定不帶電
B.一定帶負(fù)電
C.一定帶正電
D.可能不帶電
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【題目】如圖所示,疊放在一起的物體A和B , 在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動,則下列結(jié)論中正確的是( )
A.甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為F
B.甲、乙兩圖中B物體受到地面對它的摩擦力大小均為F
C.甲圖中物體A受到的摩擦力大小為0,物體B受到地面對它的摩擦力大小為F
D.乙圖中物體A受到的摩擦力大小為F , 物體B受到地面對它的摩擦力大小為F
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察圖甲,說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān),還跟力的有關(guān);觀察圖乙發(fā)現(xiàn),用手指向下壓鉛筆尖,手指感到疼痛,說明物體間力的作用是的,手指向內(nèi)凹陷說明力可以 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小蘭在測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻的實驗中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡正常發(fā)光時的電壓為2.5V,圖甲是未連接完整的實驗電路.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實驗電路連接完整(要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數(shù)變大).
(2)閉合開關(guān)后,緩慢移動滑動變阻器的滑片p,同時觀察(選填“電壓表”或“電流表”)示數(shù)的變化,當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時,其讀數(shù)為V;若要測得小燈泡正常發(fā)光時的電阻,滑片P應(yīng)向(選填“A”或“B”)端移動.
(3)改變滑片P的位置,獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值,數(shù)據(jù)記錄在表中,請在圖丙中繪制U﹣I圖象.
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓U/V | 0.5 | 1 | 2 | 2.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.12 | 0.17 | 0.24 | 0.26 | 0.27 |
(4)小蘭計算發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻是變化的,于是總結(jié)道:導(dǎo)體兩端電壓越高,導(dǎo)體電阻越大.你認(rèn)為她的結(jié)論是(選填“正確”或“錯誤”)的,理由是
(5)小燈泡正常發(fā)光時的電阻是Ω.
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【題目】用量程為20cm的刻度尺測物體的長度,如圖所示,刻度尺的分度值是 , 物體的長度cm.他用這把刻度尺測得物理課本的寬度為18.51cm、18.49cm、19.51cm、18.50cm,則物理課本的寬度應(yīng)為cm.
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