如圖所示,在圓柱狀的玻璃水杯后面放置一個(gè)小泥娃,透過水杯可以觀察到小泥娃的像,這是光的____現(xiàn)象。將泥娃逐漸向水杯靠近的過程中,所看到泥娃像的高度將____(不變/改變)、粗細(xì)程度將____(不變/改變).
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科目:初中物理 來源:2016屆廣東省廣州市南沙區(qū)九年級(jí)綜合測(cè)試(一模)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡(焦距f為10cm)、光屏放在光具座上,如圖所示.若凸透鏡位置保持不變,依次把蠟燭放在A、B、C、D四點(diǎn),并分別調(diào)整光屏的位置.則:
(1)在凸透鏡右側(cè)主光軸上畫出焦點(diǎn)F的位置.
(2)畫出光線a經(jīng)過凸透鏡后的徑跡.
(3)當(dāng)光屏上出現(xiàn)放大的像時(shí),蠟燭位于圖中_______點(diǎn);當(dāng)蠟燭位于_______點(diǎn)時(shí),無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上看不到清晰的像.(以上兩空均選填“A”、“B”、“C”或“D”)
(4)如圖所示,在我國(guó)首次“太空授課”中,女航天員王亞平制造了一個(gè)小水球,我們看到了她在水球中的“倒影”.水球相當(dāng)于_____(選填“平面鏡”、“凸透鏡”、“凹透鏡”),王亞平到水球的距離是 (選填“1倍焦距以內(nèi)”,“1倍焦距和2倍焦距之間”或“大于2倍焦距”).
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科目:初中物理 來源:2016屆甘肅省武威市九年級(jí)6月中考模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題
用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量前,調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中線的左側(cè),這時(shí)應(yīng)該( )
A.將游碼向左移動(dòng)
B.將右端平衡螺母向左旋進(jìn)一些
C.將游碼向右移動(dòng)
D.將右端平衡螺母向右旋出一些
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鹽城市九年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
甲、乙兩小組探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一個(gè),開關(guān)一個(gè),四個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別為“20Ω 2 A”“50Ω 1A”),小燈泡一只(額定電壓為2.5V),導(dǎo)線若干。
(1)甲小組探究“電流與電壓的關(guān)系”。
①請(qǐng)你根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物電路連接完整。
②他們將5Ω的電阻接入電路,檢查無(wú)誤后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),造成這一現(xiàn)象的原因可能是_________(寫出一條即可)。
③排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表,由此可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.6 |
(2)乙小組探究“電流與電阻的關(guān)系”。
①將5Ω的電阻接入電路,檢查無(wú)誤后閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下相應(yīng)的電流值。再用10Ω的電阻替代5Ω的電阻,此時(shí)滑片應(yīng)向____(填“左”或“右”)端移動(dòng)直到電壓表的示數(shù)為____V,讀出電流表的示數(shù)。
②為了完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是_____。
③他們用小燈泡替換定值電阻,移動(dòng)滑片,使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是____W。
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鹽城市九年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是被水環(huán)繞的國(guó)家大劇院的照片。從遠(yuǎn)處觀看,大劇院和水中的倒影形成了一個(gè)完整的“鴨蛋”,這是光的____現(xiàn)象(選填“反射”或“折射”),所成的像是一個(gè)正立、____ 的(選填“放大”“等大”“縮小”)____像(選填“虛”或“實(shí)”)。
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鹽城市九年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
學(xué)習(xí)了“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”后,為了解決“H”形地下通道中過道的通風(fēng)問題,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下幾種方案。如圖所示,黑色部分為墻面凸出部分,“M”為安裝在過道頂?shù)膿Q氣扇,其中既有效又節(jié)能的是( )
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省泰興市三校教育聯(lián)盟九年級(jí)下二輪模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題
小華將刻有邊長(zhǎng)為5cm等邊三角形的紙板正對(duì)著陽(yáng)光,保持紙板與地面距離不變,用另一張不透明卡片覆蓋在三角形孔上,如圖所示。向左側(cè)慢慢移動(dòng)覆蓋的卡片,白紙上光斑大小將 (變大/不變/變小),光斑亮度 (增強(qiáng)/不變/減弱);當(dāng)光斑形狀為圓形時(shí),繼續(xù)移動(dòng)覆蓋的卡片,減小通光孔的大小,白紙上光斑大小將 (變大/不變/變小)。
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省常熟市九年級(jí)第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
同學(xué)們學(xué)習(xí)了“能源與可持續(xù)發(fā)展”的內(nèi)容后,知道熱電站既能發(fā)電,又能供熱,隨著熱電站技術(shù)不斷更新,煤的燃燒程度比傳統(tǒng)火電站更充分.為深入了解,他們對(duì)某熱電站進(jìn)行調(diào)查,獲取信息如表:
(1)①2000t煤完全燃燒放出 熱量;
②10h發(fā)電 千瓦時(shí);(q煤=3×107J/kg)
(2)該熱電站的能量利用率是 。
(3)請(qǐng)你結(jié)合以上信息,寫出提高熱電站能量利用率的方法 。
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