【題目】.編鐘是我國古代音樂文化的杰作，它由一系列大小不同的扁圓鐘構(gòu)成，能產(chǎn)生清脆明亮、悠揚動聽的音樂，如圖所示.古埃及也有過鑄鐘的實踐，他們的鐘口都是圓形，但圓形鐘無論怎樣敲，都很難形成音律.下列關于編鐘的說法正確的是

A. 敲打不同大小的編鐘，將聽到音調(diào)不同的聲音

B. 按由大到小的順序敲打不同大小的編鐘，將聽到由強到弱的聲音

C. 用同一棒子敲打同一編鐘的兩個不同的部位，將聽到同樣的聲音

D. 如果同時敲打兩個能發(fā)出相同音調(diào)的中國扁圓鐘和埃及圓形鐘，我們的耳朵便不能區(qū)分這兩個鐘發(fā)出的聲音

【答案】A

【解析】

選A.音調(diào)與物體振動的頻率有關，敲打不同大小的鐘，振動頻率不同，聲音的音調(diào)也不同，故A正確；聲音的響度與物體振動的振幅有關，B錯；敲打不同部位，振動的頻率和振幅都可能不同，不能聽到同樣的聲音，C錯；扁圓鐘和圓形鐘結(jié)構(gòu)不同,發(fā)音的音色也不同,故人耳能區(qū)分這兩個鐘發(fā)出的聲音，D錯.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的小麗穿上旱冰鞋向右推墻的情境，下列分析不正確的是（ ）

A.她推墻時，墻對她沒有作用力
B.她離開墻后繼續(xù)向左運動，是因為受到墻的推力作用
C.她滑行一段距離后會停下來，是因為受到平衡力的作用
D.她靜止在水平地面上時，她的重力與地面對她的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小麗利用天平、玻璃杯、體積為20cm3的金屬塊、細線等器材測量蜂蜜的密度．

（1）將天平放在水平臺上，將游碼放到標尺左端的 刻度線上，調(diào)節(jié)橫梁平衡．

（2）在玻璃杯中倒入適量的蜂蜜如圖甲所示，用天平稱出蜂蜜和玻璃杯的總質(zhì)量m0，其示數(shù)如圖乙所示，m0= g．

（3）將金屬塊浸沒在蜂蜜中，金屬塊不接觸玻璃杯并保持靜止，且蜂蜜無溢出，如圖丙所示．天平平衡后，砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標尺上對應的刻度值為m=150.4g，則蜂蜜密度ρ= g/cm3；

（4）小明用天平測出同種蜂蜜和玻璃杯的總質(zhì)量后，將濃稠粘滯的蜂蜜沿量筒壁緩緩倒入量筒內(nèi)測量體積，再用天平測出剩余蜂蜜和玻璃杯總質(zhì)量．對比小麗的測量方法，小明所測得的密度值 （選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】①甲物體的長度為cm．
②乙中電壓表示數(shù)為v．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框是小車到達A、B、C三處時電子表的示數(shù)(顯示格式是“時：分：秒”)。

(1)該實驗是根據(jù)公式________進行測量的。

(2)實驗中應使斜面坡度較________ (選填“大”或“小”)，以便于測量________。

(3)請根據(jù)圖中所給信息回答：sAB＝________cm，tBC＝________s，vAC＝________cm/s。

(4)實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏________(選填“大”或“小”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用“伏安法則小燈泡的電阻”的實驗中

（1）在圖中，已完成了一部分的電路連接，請你繼續(xù)完成實驗電路的連接．
（2）在閉合開關之前，圖中滑動變阻器的滑片應放在端．（填“左”或“右”）
（3）若某次測量時電壓表示數(shù)為2.2V，電流表的示數(shù)如圖所示，則電流表的示數(shù)為A，由此得出燈泡的電阻R=Ω．
（4）小方同學在做實驗時，電路連接無誤．閉合開關后燈不亮，發(fā)現(xiàn)電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn)，而電壓表的示數(shù)為零．該故障的原因可能是 ．
（5）小方移動滑動變阻器的滑片，測出三組電壓和電流的值，計算出電阻，發(fā)現(xiàn)三次測量的電阻不相同，你認為原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測值中，最接近實際的是（ ）
A.正常人脈膊跳動的頻率為70Hz
B.教室門的高度約為2m
C.一元硬幣的面積約為4mm2
D.適合人們洗澡的熱水溫度約為65℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示小磁針靜止時的指向，在對應位置標出電源的“+”和“－”極。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李明同學在一次用3V和15V兩個量程的電壓表測電壓時，電壓表的“+”接線柱已接入電路，再用15V量程試觸時，指針位置如圖所示，則下一步的實驗操作應該是（ ）

A.直接接入c接線柱，然后讀數(shù)
B.直接接入b接線柱，然后讀數(shù)
C.斷開開關，接入b接線柱，閉合開關后讀數(shù)
D.斷開開關，接入c接線柱，閉合開關后讀數(shù)

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