小明利用下圖甲所示的電路做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。他使用的器材有:兩節(jié)干電池,阻值為5 Ω(R1)、10Ω(R2)、20Ω(R3)的定值電阻、“15ΩlA”的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表和開(kāi)關(guān)各一只,導(dǎo)線若干。

(1)根據(jù)圖甲所示的電路,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)物連成實(shí)驗(yàn)電路。
(2)電路中滑動(dòng)變阻器的作用是                                                                           (答出一條即可)。
(3)正確連接好電路后,小明首先將R1接入電路,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使R1兩端的電壓為1.5V,讀出電流表的示數(shù)。
①小明將用R2替換R1接入電路,接下來(lái)他應(yīng)該進(jìn)行的操作是                                                             ,讀出電流表的示數(shù)。
②小明用R3替換R2接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,R3兩端的電壓始終無(wú)法達(dá)到1.5V。經(jīng)檢查,電路連接無(wú)誤,各元件均完好。請(qǐng)你幫他找出一種可能的原因                                                               。
③在不改變電路和器材的前提下,針對(duì)②中的問(wèn)題,怎樣改進(jìn)該實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫(xiě)出你的辦法:                                                                。

(1)

(2)通過(guò)調(diào)整滑動(dòng)變阻器,控制電阻兩端的電壓不變(或“保護(hù)電路”)
(3)①移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V
②滑動(dòng)變阻器最大阻值過(guò)。ɑ颉翱刂频亩ㄖ惦娮鑳啥说碾妷哼^(guò)小”、“電源電壓過(guò)大”、“定值電阻R3的阻值過(guò)大”等)
③保持定值電阻兩端的電壓為2V不變

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    小明利用下圖甲所示的電路做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).他使用的器材有:兩節(jié)干電池,阻值為5 Ω(R1)、10 Ω(R2)、20 Ω(R3)的定值電阻、“15 Ω 1 A”的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表和開(kāi)關(guān)各一只,導(dǎo)線若干.

    (1)根據(jù)圖甲所示的電路,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)物連成實(shí)驗(yàn)電路.

    (2)電路中滑動(dòng)變阻器的作用是________(答出一條即可).

    (3)正確連接好電路后,小明首先將R1接入電路,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使R1兩端的電壓為1.5 V,讀出電流表的示數(shù).

    ①小明將用R2替換R1接入電路,接下來(lái)他應(yīng)該進(jìn)行的操作是________,讀出電流表的示數(shù).

    ②小明用R3替換R2接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,R3兩端的電壓始終無(wú)法達(dá)到1.5 V.經(jīng)檢查,電路連接無(wú)誤,各元件均完好.請(qǐng)你幫他找出一種可能的原因________.

    ③在不改變電路和器材的前提下,針對(duì)②中的問(wèn)題,怎樣改進(jìn)該實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫(xiě)出你的辦法:________.

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    (1)根據(jù)圖甲所示的電路,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)物連成實(shí)驗(yàn)電路。
    (2)電路中滑動(dòng)變阻器的作用是                          (答出一條即可)。
    (3)正確連接好電路后,小明首先將R1接入電路,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使R1兩端的電壓為1.5V,讀出電流表的示數(shù)。
    ①小明將用R2替換R1接入電路,接下來(lái)他應(yīng)該進(jìn)行的操作是              ,讀出電流表的示數(shù)。
    ②小明用R3替換R2接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,R3兩端的電壓始終無(wú)法達(dá)到1.5V。經(jīng)檢查,電路連接無(wú)誤,各元件均完好。請(qǐng)你幫他找出一種可能的原因                                                      。
    ③在不改變電路和器材的前提下,針對(duì)②中的問(wèn)題,怎樣改進(jìn)該實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫(xiě)出你的辦法:                                        。

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    小明利用下圖甲所示的電路做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。他使用的器材有:兩節(jié)干電池,阻值為5Ω(R1)、10Ω(R2)、20Ω(R3)的定值電阻、“15Ω lA”的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表和開(kāi)關(guān)各一只,導(dǎo)線若干。

    (1)根據(jù)圖甲所示的電路,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)物連成實(shí)驗(yàn)電路。

    (2)電路中滑動(dòng)變阻器的作用是                           (答出一條即可)。

    (3)正確連接好電路后,小明首先將R1接入電路,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使R1兩端的電壓為1.5V,讀出電流表的示數(shù)。

    ①小明將用R2替換R1接入電路,接下來(lái)他應(yīng)該進(jìn)行的操作是               ,讀出電流表的示數(shù)。

    ②小明用R3替換R2接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,R3兩端的電壓始終無(wú)法達(dá)到1.5V。經(jīng)檢查,電路連接無(wú)誤,各元件均完好。請(qǐng)你幫他找出一種可能的原因                                                      

    ③在不改變電路和器材的前提下,針對(duì)②中的問(wèn)題,怎樣改進(jìn)該實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫(xiě)出你的辦法:                                         。

     

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    小明利用下圖甲所示的電路做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。他使用的器材有:兩節(jié)干電池,阻值為5Ω(R1)、10Ω(R2)、20Ω(R3)的定值電阻、“15Ω lA”的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表和開(kāi)關(guān)各一只,導(dǎo)線若干。

    (1)根據(jù)圖甲所示的電路,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)物連成實(shí)驗(yàn)電路。

    (2)電路中滑動(dòng)變阻器的作用是                                            

                                   (答出一條即可)。

    (3)正確連接好電路后,小明首先將R1接入電路,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使R1兩端的電壓為1.5V,讀出電流表的示數(shù)。

    ①小明將用R2替換R1接入電路,接下來(lái)他應(yīng)該進(jìn)行的操作是               

                                                  ,讀出電流表的示數(shù)。

    ②小明用R3替換R2接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,R3兩端的電壓始終無(wú)法達(dá)到1.5V。經(jīng)檢查,電路連接無(wú)誤,各元件均完好。請(qǐng)你幫他找出一種可能的原因                                                              

    ③在不改變電路和器材的前提下,針對(duì)②中的問(wèn)題,怎樣改進(jìn)該實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫(xiě)出你的辦法:                                                                。

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