精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

(2013·河南)為了紀念物理學家的杰出貢獻,常以他們的名字命名物理量的單位。如:以安培命名電流的單位,以_________命名_________的單位。


瓦特;功率。(答案不唯一)


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:


(2014·株洲)兩輛汽車在同一平直公路上同時出發(fā),其位置x與時間t的關系如圖所示. 由圖像可知,甲車的速度為____m/s,當t1=50 s時,甲、乙兩車相距____m.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


為了探究電流產生的熱量跟什么因素有關系,王軍設計了如圖所示的甲、乙兩裝置.他將兩段阻值不同的電阻絲(R1<R2)分別密封在兩個完全相同的燒杯中,并通過短玻璃管與相同的氣球相連,兩次實驗電源電壓不變.

。1)甲裝置可探究電流產生的熱量與____________是否有關.

(2)在這個實驗中,電流產生熱量的多少是通過_________________體現(xiàn)出來的,像這種用 能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉換法”.這種方法在物理學的研究中經常用到,請你列舉一例:_________________________________________.在裝置甲、乙所示的兩次實驗中,比較相同時間里氣球A與C體積變化情況可探究電流產生的熱量與________________有關.

若甲、乙兩裝置同時實驗,在相同的通電時間里,A、B、C、D四個氣球脹大的程度從大到小的排列順序是___________________.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


(2014·汕尾)某學習小組利用如圖甲體驗“模擬引力”之后,進一步思考:繩子的拉力大小與什么因素有關?并提出了如下猜想:


 猜想A:與小球的質量大小有關;

 猜想B:與小球運動的快慢有關;

 猜想C:與繩子的長度有關.

 為了驗證猜想,學習小組于是進行實驗探究:用一根細繩子的一端拴住一個小球,用手抓住繩子的另一端,掄動細繩,讓小球在光滑水平面上做圓周運動,如圖乙所示.實驗中,用手感受繩子的拉力大小.做幾次實驗后,得到實驗數據如表:

實驗次數

小球的質量(g)

運動的快慢

繩子的長度(cm)

繩子的拉力

1

15

10

很小

2

20

10

3

20

10

4

20

15

很大

。1)實驗中,小球在豎直方向上受到的___________和___________力是一對平衡力(不計空氣阻力).

。2)實驗中,在繩子拉力的作用下,小球的運動方向不斷改變.這一現(xiàn)象可說明繩子拉力的作用效果是_______________.若繩子斷了,小球_____(填“能”或“不能”)繼續(xù)做圓周運動.

 (3)分析對比實驗次數1、2的數據,可以初步驗證猜想_________;分析對比實驗次數2、3的數據,可以初步得出的結論是:__________________________________________________.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


(2014·東營)某同學探究“海波熔化時溫度的變化規(guī)律”時,記錄的數據如下表,在實驗時觀察到,海波在第4 min開始熔化,第8 min熔化完畢.請你根據實驗數據完成下列各題:

時間

/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

溫度

/℃

40

42

44

46

48

48

48

48

48

49.5

51

52.5


。1)在方格紙上描點并畫出溫度-時間圖像;

。2)海波熔化過程中溫度的變化規(guī)律是:___________________________;

 (3)海波是________________(填“晶體”或“非晶體”);

。4)海波的熔點是_______________℃.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


(2013·新疆)下列選項中,有關物理學家和他的主要貢獻對應正確的是(    )

A.法拉第——發(fā)現(xiàn)電子    B.奧斯特——電流的磁效應

C.焦  耳——慣性定律    D.牛  頓——電流的熱效應

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


(2013·臺州)最先研究電流與電壓、電阻并得出三者之間關系的科學家是(    )

A.歐姆   B.伽利略   C .牛頓   D.奧斯特

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


在研究摩擦力時,小明同學用一塊各側面光滑程度完全相同的木塊,在同一水平桌面上進行了三次實驗。如圖所示,當用彈簧測力計水平拉木塊做勻速直線運動時,彈簧測力計三次示數F1、F2、F3的大小關系為(   )

A.F1=F2>F3    B.F1>F2>F3      C.F2>F1>F3      D.F1<F2=F3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


物理就在我們身邊,關于停放在水平地面上的汽車,下列說法正確的是(     )

    A.汽車沒有慣性

    B.汽車受平衡力作用

    C.汽車不受力作用

    D.汽車受靜摩擦力作用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案