2．下面是小明同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)某些數(shù)據(jù)的估測(cè)，其中與生活實(shí)際不符的是（　�。�
A．人步行的速度約為5m/s
B．物理課本的寬度約19cm
C．一節(jié)課的時(shí)長(zhǎng)約為2500s
D．課間時(shí)同學(xué)們大聲交流的聲音約有70dB

分析 根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及對(duì)生活常識(shí)的了解，作出合理的估計(jì)，然后逐一分析各選項(xiàng)并作出判斷．

解答 解：A、人正常步行的速度約1.2 m/s，不符合實(shí)際；
B、物理課本的寬度一手掌長(zhǎng)，約19cm，符合實(shí)際；
C、一節(jié)課的時(shí)長(zhǎng)約42min，即約為2500s，符合實(shí)際；
D、聲音達(dá)到70dB，是很吵的環(huán)境，故課間時(shí)同學(xué)們大聲交流的聲音約有70dB，符合實(shí)際；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)各種物理量的估算：需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)、需要簡(jiǎn)單的計(jì)算；物理學(xué)中，對(duì)各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．為了驗(yàn)證光的反射定律，李華和王明同學(xué)各準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫(huà)有法線(xiàn)ON的白色硬紙板、直尺、量角器及鉛筆．
（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要的一個(gè)重要器材是光源（激光筆）．
（2）李華按如圖1所示方式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，白色硬紙板因?yàn)榘l(fā)生漫反射．（選“填鏡面反射”或“漫反射”），而顯示出了兩條光線(xiàn)，沿光路用鉛筆相隔一定距離在紙板上各打兩個(gè)點(diǎn)，再過(guò)兩點(diǎn)用直尺、鉛筆將光的路徑畫(huà)在紙板上．李華在只做了一次實(shí)驗(yàn)，在硬紙板上得到了一條入射光線(xiàn)和一條反射光線(xiàn)，測(cè)出反射角和入射角相等，于是他就斷言反射角一定等于入射角．他的這種做法的弊端在于：只做一次實(shí)驗(yàn)，得不出普遍性規(guī)律．
（3）王明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)多次改變?nèi)肷浣�，每次都保留光的傳播路徑，該�?shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是D．
A．光能否發(fā)生反射？B．光線(xiàn)是否沿直線(xiàn)傳播？
C．光是否只能在鏡面上反射？D．反射光線(xiàn)的位置有什么規(guī)律？
（4）王明同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后在紙板上留下了很多條光路，無(wú)法區(qū)分哪條反射光線(xiàn)與哪條入射光線(xiàn)對(duì)應(yīng)，為了避免這一問(wèn)題出現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該怎樣做？
答：換用不同顔色的鉛筆記錄每次光的徑跡．
（5）如果紙板與平面鏡不垂直，入射光沿紙板照射后將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是看不到反射光線(xiàn)．
（6）李華將一缺角的紙板按如圖2所示方式放置，讓光沿直線(xiàn)AO入射，接著她以O(shè)N為軸旋轉(zhuǎn)缺角紙板，發(fā)現(xiàn)無(wú)論缺角紙板旋轉(zhuǎn)到哪個(gè)角度，反射光都只出現(xiàn)在入射光所在的紙板上，在缺角紙板上沒(méi)有顯示出反射光．此時(shí)反射光線(xiàn)的位置不發(fā)生 （“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化，這一現(xiàn)象說(shuō)明了反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面上．
（7）如果讓光線(xiàn)逆著反射光線(xiàn)OB的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線(xiàn)沿著OA方向射出，這表明光路是可逆的．
（8）為了看淸楚紙板上的光路，紙板材質(zhì)應(yīng)是粗糙的（選填“粗糙的”或“光滑的”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．寒冷的冬天，手常常會(huì)感到冷，小明和小紅為了使自己的手更暖和一些，分別采用了如圖所示的方法，從物理學(xué)的角度看，小明和小紅改變手的內(nèi)能的方法分別是（　　）
A．做功、做功B．熱傳遞、熱傳遞C．做功、熱傳遞D．熱傳遞、做功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．表中列舉的是幾種物質(zhì)的比熱容，單位是[J/（kg•℃）]，下列判斷正確的是（　�。�
水4.2×103鋁0.88×103
冰2.1×103銅0.39×103
A．物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無(wú)關(guān)
B．150g水的比熱容是50g水的比熱容的三倍
C．寒冬室外盛水的缸容易破裂是因?yàn)樗谋葻崛葺^大
D．質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊降低相同的溫度，銅塊放出的熱量少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．中國(guó)第一艘航母--“遼寧艦”已于2012年10月正式服役，其最大吃水深度為10.5m（指最底部到水面的豎直距離），排水量達(dá)6.7×104t，艦載機(jī)50余架，它將為保衛(wèi)我國(guó)領(lǐng)土領(lǐng)海發(fā)揮重要的作用．每次戰(zhàn)機(jī)從甲板起降前，機(jī)組成員要對(duì)甲板進(jìn)行地毯式排查．已知飛行甲板長(zhǎng)300m，排查時(shí)人的行走速度約為1.5m/s，則船員從船頭到船尾進(jìn)行一次排查，需要多長(zhǎng)時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖是小強(qiáng)用刻度尺測(cè)量一條形金屬片長(zhǎng)度的情形，該刻度尺的分度值和金屬片的長(zhǎng)度分別是（　�。�
A．1cm    5.50cmB．1cm    3.50cmC．1mm   5.50cmD．1mm   3.50cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖所示，是小車(chē)沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間的關(guān)系圖象，由圖象可知，汽車(chē)在4s到16s期間做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)發(fā)生的車(chē)禍中有超過(guò)四分之一是超速引起的！為此，婁底市近年來(lái)加大了道路限速監(jiān)控管理．一種是“定點(diǎn)測(cè)速”，即監(jiān)測(cè)汽車(chē)在某點(diǎn)的車(chē)速；另一種是“期間測(cè)速”，就是測(cè)算出汽車(chē)在某一區(qū)間行駛的平均速度．如果超過(guò)了該路段的最高限速，即被判為超速．若監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距15km，全程限速，一輛轎車(chē)通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B的速度分別為100km/h和110km/h，通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示．
（1）交通標(biāo)志牌上數(shù)字“120”的含義是什么？
（2）采用“定點(diǎn)測(cè)速”，該轎車(chē)通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B時(shí)會(huì)不會(huì)被判超速？
（3）采用“區(qū)間測(cè)速”，這輛轎車(chē)在該路段會(huì)不會(huì)被判超速？（請(qǐng)通過(guò)計(jì)算進(jìn)行說(shuō)明）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．開(kāi)通在即的安慶到南京高鐵設(shè)計(jì)平均速度大約是250km/h，合69.4m/s；中學(xué)生步行的速度大約是1.1m/s（填速度單位）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案