如圖，在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，讓小車以相同速度分別滑上三種“路面”，記下小車停下的位置，測(cè)出小車在水平“路面”上運(yùn)動(dòng)的路程，并記入下表．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)
 		“路面”材料
 		小車運(yùn)動(dòng)的路程（cm）
 
1
 		棉布
 		40
 
2
 		木板
 		70
 
3
 		玻璃
 		110
 
（1）要想讓小車以相同速度滑上“路面”，需控制小車從斜面上________________ 由靜止滑下；
（2）通過(guò)比較________________ ，可以判斷出小車在木板上受到的阻力________________ （選填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力；
（3）如果有一種“路面”材料比玻璃更光滑，則小車運(yùn)動(dòng)的路程將________________ （選填“大于”“小于”或“等于”）在玻璃“路面”上運(yùn)動(dòng)的路程；
（4）設(shè)想小車在絕對(duì)光滑的水平“路面”上運(yùn)動(dòng)，即不受阻力作用，小車將________________ ．


（1）同一高度
（2）小車在水平路面滑動(dòng)距離 小于
（3）大于
（4）一直運(yùn)動(dòng)下去（或做勻速直線運(yùn)動(dòng)）．

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

物理學(xué)中把物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程叫速度，速度計(jì)算公式為：速度=路程／時(shí)間，即v=s/t，單位是m/s。初中還有很多這樣定義的物理量，如密度、壓強(qiáng)、功率、熱值等，這種定義物理量的方法叫做比值定義法。我們?cè)诟咧形锢懋?dāng)中也有很多這樣定義的物理量，如：把物體在單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量叫加速度（注：速度的變化量用△表示，它等于前后兩次速度之差；加速度用字母a表示，國(guó)際單位是m/s2）。由加速度的定義可知：
（1）加速度的定義公式為a=                。
（2）若一個(gè)物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度為2m/s，經(jīng)過(guò)5s后它的速度變?yōu)?m/s，則這個(gè)物體在5s內(nèi)的速度變化量為△v=          m/s。
（3）若問(wèn)題（2）中的物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)（單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量相等），求出物體的加速度大小為a=                m/s2。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

電動(dòng)汽車越來(lái)越受到人們的青睞，如圖所示．電動(dòng)版朗逸是大眾汽車首款完全在中國(guó)開(kāi)發(fā)的車型.它已在北京車展上和世人見(jiàn)面.該車具有出色的動(dòng)力表現(xiàn)，從靜止加速到100 km/h用時(shí)11 s，運(yùn)動(dòng)路程為165 m.請(qǐng)根據(jù)題目信息，求：

（1）電動(dòng)汽車將____________能轉(zhuǎn)化為電能，驅(qū)動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____________能
（2）電動(dòng)汽車充滿電連續(xù)行駛的時(shí)間；
（3）電動(dòng)汽車從靜止加速到100 km/h的過(guò)程中的平均速度；
（4）在持續(xù)輸出功率下，當(dāng)電動(dòng)車以100 km/h的速度行駛時(shí)，電動(dòng)機(jī)所提供的牽引力.
（5）相對(duì)于使用燃料的汽車，電動(dòng)汽車有什么優(yōu)點(diǎn)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，小華同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí)，箱子越重，推起來(lái)越費(fèi)力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想；小輝同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí)，地面越粗糙，推起來(lái)越費(fèi)力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想。下圖是驗(yàn)證他們猜想的實(shí)驗(yàn)裝置圖。（接觸面甲、乙為木板，丙為毛巾）

（1）小輝同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)按      兩圖進(jìn)行。
（2）若小華選用正確的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到下表所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)在所給坐標(biāo)中作出摩擦力的大小f與接觸面受到的壓力大小F之間的關(guān)系圖象。

壓力F/N
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
摩擦力f /N
0.5
1.0
1.5
2
2.5
（3）根據(jù)圖像可以得出f與F的關(guān)系是      。
（4）小華和小輝同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中都應(yīng)使小車做      運(yùn)動(dòng)。
（5）小華將圖甲中木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半．他由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。阏J(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是                                  。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(4分)某同學(xué)用下列器材研究影響滑動(dòng)摩檫力大小的因素：粗糙程度均勻的長(zhǎng)木板一塊，質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個(gè)，彈簧測(cè)力計(jì)一只。如圖所示，4次實(shí)驗(yàn)中他都用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向緩慢拉動(dòng)物塊，使其在水平長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

（1）甲、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：接觸面的粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與          有關(guān)。
（2）丙圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為       N，鋁塊受到的摩擦力大小為         N。
（3）丁圖中鋁塊受到的摩擦力大小      乙圖中鋁塊受到的摩擦力大�。ㄌ睢按笥凇�、“等于”或“小于”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：綜合題

閱讀短文，解決文中提出的問(wèn)題
我國(guó)航天事業(yè)的三大里程碑
1970年4月24日我國(guó)成功地發(fā)射了我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”，它圍繞地球運(yùn)行的軌道為一橢圓.“東方紅一號(hào)”的發(fā)射成功標(biāo)志著我國(guó)已成為世界航天大國(guó).
1990年4月7日，我國(guó)用長(zhǎng)征3號(hào)火箭首次成功發(fā)射了“亞洲一號(hào)“同步衛(wèi)星”這表明了我國(guó)航天事業(yè)又邁上了新臺(tái)階.
（1）地面上的人看來(lái)，“亞洲一號(hào)”同步衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是      (     )

A．向東運(yùn)動(dòng) B．向西運(yùn)動(dòng) C．靜止 D．向南運(yùn)動(dòng)
1999年我國(guó)發(fā)射的“神舟一號(hào)”飛船，在太空中遨游14天，行程600000km，成功地進(jìn)行了一系列的外層空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)，最后完好地返回地面.
（2）“神舟一號(hào)”在太空飛行時(shí)的平均速度約為_(kāi)______km/h.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：綜合題

（5分）2014年6月4日寧夏新聞網(wǎng)報(bào)道：銀川——西安高速鐵路預(yù)計(jì)在5年內(nèi)建設(shè)完成，全線運(yùn)營(yíng)長(zhǎng)度約632km，其中寧夏境內(nèi)長(zhǎng)度185.32km一北起銀川站，途經(jīng)吳忠、鹽池，由甜水堡出境至甘肅慶陽(yáng)市、陜西咸陽(yáng)市，最終到達(dá)西安市。
（1）（3分）線路建成后，若高鐵列車以200km/h的速度行駛，則它比原來(lái)普通列車14小時(shí)的全程運(yùn)行時(shí)間縮短了多少？
（2）（1分）普通鐵路的鐵軌固定在枕木上，而高鐵的鐵軌則鋪在用混凝土、瀝青等混合料澆灌而成的路基板上，請(qǐng)你說(shuō)出這樣做的主要目的？
（3）（1分）從安全角度考慮，高鐵路線要求盡可能取直，少走彎道。請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明為什么要少走彎道。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：綜合題

閱讀理解題(5分)
我們知道物體單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程叫速度，速度計(jì)算公式為：速度=路程／時(shí)間，即v=s／t。另外物理學(xué)中把物體在單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量叫加速度(注：速度的變化量用△v表示，它等于前后速度之差；
加速度用字母a表示，國(guó)際單位是m／s2)。由加速度的定義可知：
(1)若一個(gè)運(yùn)動(dòng)物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度v0=2m／s，經(jīng)過(guò)5s后它的速度變?yōu)関1=6m／s，則這個(gè)物體在5s內(nèi)的速度變化量△v=      m／s；
(2)若問(wèn)題(1)中的物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)(單位時(shí)間內(nèi)速度的增加量相等)，求出物體的加速度大小
a=       m／s2；它表示的物理意義是                                   
(3)根據(jù)你閱讀后得到的信息，請(qǐng)你寫(xiě)出加速度的定義公式a=       ；
(4)如果作勻速直線運(yùn)動(dòng)物體的v—t圖像如圖所示，則圖中陰影部分面積表示的物理量是         。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

質(zhì)量為0.3kg的木塊漂浮在水面上，受到的浮力是　   　N．另一質(zhì)量為0.5kg的物塊浸沒(méi)在水中時(shí)，排開(kāi)3N的水，該物塊在水中將　 　（選填“上浮”或“下沉”或“懸浮”，g取10N/kg）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案