【題目】歐姆堅持不懈的探索精神,激發(fā)了同學們的學習熱情,小軍和小民為探究小明提出的問題,設計如圖所示電路,并準備了充足的實驗器材.
(1)為完成探究,應該改變電阻R兩端電壓,觀察電流的變化。小民認為除了可以用滑動變阻器來改變R兩端電壓外,還可以采用 的方法改變電阻R兩端電壓;小軍認為還是用滑動變阻器調(diào)節(jié)電阻R兩端電壓比較好,原因是 。
(2)小軍按設計好的電路進行實驗,收集數(shù)據(jù)如下表(R為定值電阻):
請你根據(jù)表中數(shù)據(jù),寫出實驗結論 : 。
【答案】(1)改變電源電壓(或“改變串聯(lián)電池組的個數(shù)”);操作方便,能連續(xù)改變定值電阻兩端的電壓。(2)當電阻不變時,電流跟電壓成正比
【解析】
試題分析:(1)除了可以用滑動變阻器來改變R兩端電壓外,還可以采用改變電源電壓(或“改變串聯(lián)電池組的個數(shù)”)操作方便的方法改變電阻R兩端電壓;用滑動變阻器調(diào)節(jié)電阻R兩端電壓比較好,原因是操作方便,能連續(xù)改變定值電阻兩端的電壓;
(2)已知電阻阻值一定,從左到右,電壓成倍增大,電流也成倍增大,并且電流增大的倍數(shù)與電壓增大的倍數(shù)相同,所以實驗結論為:在電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端電壓成正比。
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【題目】小明用彈簧測力計水平拉著重10N的木塊在水平木板上做勻速直線運動,此時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,則木塊受到的摩擦力是 _______,水平木板對木塊的支持力是_________。若小明拉著木塊勻速向右移動了0.5m,則拉力做的功是________,重力對木塊做的功是__________,支持力做的功是____________。
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【題目】【2016·南昌卷】“大媽廣場舞,吵得我好辛苦”,說明健身的同時,也產(chǎn)生了噪聲,為了共建和諧社會,社區(qū)委員會與大媽溝通,跳舞時:
(1)調(diào)小音量,屬于在 處減弱噪聲;
(2)社區(qū)居民關閉門窗,屬于在 中減弱噪聲.
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【題目】【2016·十堰卷】中考進入考場的鈴聲響了,考生都自覺地走進考場,說明聲音可以傳遞 ,小明和小華肩走向考場,以小華為參照物,小明是 的.交警部門在考場附近路段禁止汽車鳴笛,從控制噪聲的角度分析,這是從 處減弱噪聲的.
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【題目】如圖所示,放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體,分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運動,可以確定( 。
A. 桌面M一定比桌面N粗糙
B. P的速度一定大于Q的速度
C. P的質量一定大于Q的質量
D. P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力
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【題目】關于燃料的熱值下列說法正確的是
A. 燃料的熱值與燃料的燃燒情況有關
B. 容易燃燒的燃料熱值一定大
C. 煤的熱值比干木材的大,煤燃燒放出的熱量比干木材放出的熱量多
D. 0.5kg的煤油和1.5kg的煤油熱值一樣大
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【題目】小宇在家中發(fā)現(xiàn)當空調(diào)起動的時候燈會暗一下,然后恢復正常,空調(diào)剛起動時和正常工作時有什么不同呢?
小宇想在家里研究一下其中的原因,他了解到空調(diào)的壓縮機是一個電動機,于是他拆下玩具車的電動機和手電筒的燈炮連接了如圖所示電路。
(1)為了模擬空調(diào)起動時的情景,小宇用尺子壓住電動機的轉軸使電動機轉速變慢,發(fā)現(xiàn)燈泡變亮,放開尺子后電動機轉速變快,燈泡變暗。通過這一現(xiàn)象,小宇知道了電路中的電流變化情況,電路中的電流變化可以通過 表現(xiàn)出來。
(2)如果設個實驗在學校實驗室進行,可以用 替代燈泡,另外電路中還應該加入的重要元件是: 。
(3)小宇根據(jù)實驗的現(xiàn)象推理得出:電動機的“電阻”大小與轉速有關,轉速變快時電動機的“電阻” (選填“變大”、“不變”或“變小”)。
(4)在實際家庭電路中空調(diào)轉速慢時(起動時)燈泡暗,而實驗電路中電動機轉速慢時燈泡亮,這是為什么呢?小宇到學校后請教了老師,老師指出小宇的實驗電路并沒有完全模擬家中空調(diào)與燈泡的連接狀態(tài),實驗電路與家中實際電路明顯不同。你認為老師指出的“實驗電路與家中實際電路明顯不同”是指: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩輛汽車同時由車站開出,向東行駛,乙車內(nèi)的乘客看甲車,覺得乙車向后退;甲車內(nèi)的乘客看乙車,也覺得乙車向后退.這是由于乙車內(nèi)的乘客是以_______為參照物的緣故,乙車的速度肯定__________(選填“大于”、“小于”或“等于”)甲車的速度.
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