14.實(shí)驗(yàn)探究:將冰放在水壺中,然后不斷加熱,冰變成水;再不斷加熱,水沸騰,水變成水蒸氣;戴上手套,拿勺子靠近壺嘴,勺子上有小水珠.由此實(shí)驗(yàn)探究可知,水有三種狀態(tài),它們分別是氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài).水的三種狀態(tài)在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的.

分析 一般情況下物質(zhì)有三種狀態(tài)是固、液、氣三種狀態(tài),隨著溫度的變化,物質(zhì)會(huì)在固、液、氣三種狀態(tài)之間變化.

解答 解:
將冰放在水壺中,然后不斷加熱,冰變成液態(tài)的水;再不斷加熱,水沸騰,水變成水蒸氣;戴上手套,拿勺子靠近壺嘴,水蒸氣遇到溫度低的勺子液化形成小水珠;水有固、液、氣三種狀態(tài),常溫下水主要是液態(tài)的,它的固態(tài)形式是冰,水的氣態(tài)形式是水蒸氣,水的三種狀態(tài)在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的.
故答案為:水;水蒸氣;小水珠;氣態(tài);液態(tài);固態(tài);相互轉(zhuǎn)化.

點(diǎn)評(píng) 此題的解題關(guān)鍵是關(guān)于物質(zhì)的三種狀態(tài);知道水在通常的情況下有液態(tài)和氣態(tài),溫度低到一定程度會(huì)變?yōu)楣虘B(tài).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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關(guān)于密度的概念,下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 對(duì)于同一種物質(zhì)而言,它的質(zhì)量與體積成正比

B. 把一個(gè)鐵塊壓成鐵片,它的密度就變小了

C. 一種固體和一種液體,若它們的質(zhì)量相等,體積也相等,則它們的密度不一定相等

D. 質(zhì)量相等的兩種物質(zhì),密度大的體積也大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.人潛到水中看岸上的樹(shù)木,下列敘述正確的是( 。
A.看到是樹(shù)木的虛像,變矮了B.看到是樹(shù)木虛像 變高了
C.看到是樹(shù)木的實(shí)像,變矮了D.看到是樹(shù)木實(shí)像,變高了

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.洗衣機(jī)、電冰箱等用電器的電源插頭都有三條線,其中,標(biāo)有“L”字樣的接火線,標(biāo)有N字樣的接零線,標(biāo)有“E”字樣的線應(yīng)接地線.

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9.公式R=$\frac{U}{I}$的物理意義是(  )
A.加在導(dǎo)體兩端的電壓越大,導(dǎo)體的電阻就越大
B.通過(guò)導(dǎo)體的電流越大,導(dǎo)體的電阻就越小
C.導(dǎo)體的電阻的大小等于導(dǎo)體兩端的電壓與導(dǎo)體中通過(guò) 的電流之比
D.導(dǎo)體中的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比,與電流成反比

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖所示,驗(yàn)電器是用來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器,原理:同種電荷相斥.當(dāng)帶電體接觸驗(yàn)電器金屬球時(shí),兩片金屬箔由于帶同種電荷而張開(kāi),若另一個(gè)物體與金屬球接觸后金屬箔先閉合后又再次張開(kāi),則因?yàn)榱硪粋(gè)物體帶負(fù)電,且所帶的電量一定比驗(yàn)電器多.

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6.如圖所示的電路,開(kāi)關(guān)閉合后,電壓表V1的示數(shù)是2V,V2的示數(shù)是4V,則電源電壓是( 。
A.2VB.4VC.6VD.8V

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3.甲、乙兩輛汽車(chē)在水平路面上同時(shí)向北行駛,路程一時(shí)間圖象如圖所示,則乙車(chē)的速度是5m/s;兩車(chē)行駛過(guò)程中,若以甲車(chē)為參照物,乙車(chē)向南運(yùn)動(dòng).

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4.普通班人體的密度與水的密度近似相等,由此可知,一個(gè)成年人的體積約為(ρ=1.0×103kg/m3)( 。
A.0.006m3B.0.06m3C.0.6m3D.6m3

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