Question

課間休息時，小華對小剛說：“我的手指沿課桌面上的一條直線運動，你有什么方法判斷是否做勻速直線運動？”小華一邊說一邊用手指在桌面上慢慢地移動．小剛看了小華手指的運動，想了一下說：“我不僅可以判斷你是否做勻速運動．還可以測出你手指運動速度的大小，不過你必須滿足我一個條件：你的手指要捏住一條紙帶．”于是，小華用手捏著一條紙帶在桌面上按照自己的設(shè)想快慢運動．此時，只見小剛拿著一只墨水筆，眼睛盯著墻上的時鐘的秒針，用水筆的筆尖在一個固定的位置上按秒針的節(jié)奏一下一下地點著紙帶．在拖動的紙帶上留下了如圖的痕跡．

（1）請你幫小剛回答：小華手指的運動是勻速運動嗎？如果不是，什么時候速度最大？什么時候速度最��？

（2）如果小剛每隔1s在紙帶上做一個記號，你怎樣測出從開始運動（紙帶的左端）后第4s到第8s之間，小華手指運動平均速度的大��？簡要說明．

Answer 1

考點：

運動快慢的比較；變速運動與平均速度．

專題：

簡答題．

分析：

（1）根據(jù)兩點間的間隔距離大小，即可判定小華手指的運動是不是勻速運動．

若相同，則是勻速運動；若不同，則是變速運動；

（2）用刻度尺量出第5個點至第9個點之間的距離除以4s，即可求出小華手指運動的速度．

解答：

解：

（1）從圖示中可以看出，兩點之間的間隔距離不同，所以可判定小華手指的運動不是勻速運動，

兩點間隔越大說明手指運動速度越大，兩點間隔越小說明手指運動速度越�。�

第6、7點之后速度最大，12、13間速度最小．

（2）用刻度尺量出第5個點至第9個點之間的距離除以4s即可求出小華手指運動的速度．

答：（1）不是；第6、7點之后速度最大，12、13間速度最�。�

（2）（略）

點評：

此題主要考查學生對運動快慢的比較的理解和掌握，使學生對勻速運動和變速運動有初步的了解．