如圖所示,運用控制變量法,小霞把兩段電阻不同的金屬絲甲、乙(R甲<R乙)串聯(lián)后,分別放到兩瓶等量的煤油中通電一定時間,控制電流一定時,探究電流通過導體時產(chǎn)生的熱與 的關(guān)系,通電后,溫度計的示數(shù)升高,這是由電流的 效應(yīng)引起的,其中, 瓶煤油的溫度升高得快.
科目:初中物理 來源:2016屆江西省贛州市初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
絲綢與玻璃棒摩擦后,玻璃棒帶 電,將摩擦過程的絲綢靠近帶負電的輕質(zhì)小球時,會相互 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年甘肅省初二第二次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于光的反射,下列說法中錯誤的是( )
A.鏡面反射遵守光的反射定律
B.黑板上的“反光”是鏡面反射的緣故
C.在漫反射中,每一條光線不一定遵守光的反射定律
D.在漫反射中,入射的平行光經(jīng)反射后不再是平行光
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科目:初中物理 來源:2016屆新疆克拉瑪依三中外國語實驗中學九年級期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示電路,要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路,斷開開關(guān) ,閉合開關(guān) .要使L1L2組成并聯(lián)電路,斷開開關(guān) .閉合開關(guān) .若開關(guān)都閉合會出現(xiàn) (填”通路””短路””斷路”)
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科目:初中物理 來源:2016屆天津市九年級(上)期末物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖,開關(guān)閉合后,輸電線因電流過大造成電線燃燒起來,圖1、2產(chǎn)生電流過大的原因分別是 .
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科目:初中物理 來源:2016屆四川省自貢市九年級(上)期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實驗裝置圖,在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油,用兩個相同的電加熱器加熱,用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值.
(1)用兩個相同的電加熱器加熱相同時間的目的是: .
(2)要使水和煤油升高相同的溫度,哪個需要加熱的時間長?
答: .
(3)熱量是一個抽象的物理量.本實驗將“物體吸收熱量的多少”轉(zhuǎn)化為通過比較
來實現(xiàn),這種方法稱為“轉(zhuǎn)換法”.
(4)以下描述中同樣采用“轉(zhuǎn)換法”的是
A.水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流
B.根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定,可將物質(zhì)分為三態(tài)
C.研究導體的電阻與導體的長度,橫截面積,材料是否有關(guān)系
D.通過觀察木樁被重物打入沙子的深度,可比較重物重力勢能的大小
(5)下表是實驗記錄的數(shù)據(jù).請分析實驗數(shù)據(jù),回答下列問題:
①比較1、2的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量 ;
②比較1、4的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度 ;(以上兩空選填“相同或不同”)
③比較2、4的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是: .
(6)①加熱過程中,用攪棒攪動的目的是 ;水和煤油吸熱的多少是通過 來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)
②關(guān)于該實驗的變量控制,下列要求中不正確的是 (填字母)
A.采用相同的加熱方法 B.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油 C.使用相同的燒杯
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年陜西省漢中市初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
在下列幾種物態(tài)變化現(xiàn)象中,屬于凝固的是 ;屬于升華的是 ;屬于液化的是 ;其中②、③、⑤是 (填“放熱”或“吸熱”)過程.
①夏天,晾在室外的濕衣服變干了
②夏天,揭開冰棒包裝紙后會看到冰棒冒“白汽”
③冬天,河面上結(jié)了一層冰
④放在衣柜里的樟腦丸會越來越小,最后“消失”了
⑤嚴冬,教室窗玻璃上有一層冰花
⑥鋪柏油馬路時,將瀝青塊放在鐵鍋中加熱.
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科目:初中物理 來源:2016屆山東省菏澤市成武縣初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
為了節(jié)約電能,人們設(shè)計出一種由聲控開關(guān)和光控開關(guān)共同控制樓道路燈的電路,要求只有當這兩個開關(guān)都閉合(即夜晚有人經(jīng)過發(fā)聲)時,燈才亮,符合這一要求的電路是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年青海師大二附中初二第二次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
夜晚,當你向一盞路燈走近到離開路燈的過程中,你的影子長度是( )
A.由長逐漸變短,再由短逐漸變長
B.由長逐漸變短,到逐漸消失
C.由短逐漸變長,到無窮長
D.以上說法都不對
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