如圖所示，下列關(guān)于光學(xué)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A.圖甲中，小孔成倒立的虛像

B.圖乙中，配戴凹透鏡可以矯正近視眼

C.圖丙中，光的三原色是紅黃藍(lán)

D.圖丁中，漫反射不遵循光的反射定律

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南常德卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，選用了焦距未知的凸透鏡：

（1）將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動(dòng)光屏，在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑，如圖所示，則該凸透鏡的焦距為 cm。

（2）正確安裝調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置后，小明同學(xué)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，當(dāng)把燭焰放在凸透鏡25cm處時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立 （選填“放大”或“縮小”）的清晰的實(shí)像。

（3）應(yīng)用（2）中描述的凸透鏡成像原理，可以制成 （選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）。

（4）當(dāng)燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，小明用不透明的紙擋住透鏡下半部分，則光屏上 所成的像 （選填“完整”或“不完整”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江湖州卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

最近，微信朋友圈里流傳著“黑心秤＂的說(shuō)法傳聞稱(chēng)許多菜市場(chǎng)的商家在電子秤下面放上襯墊物，這樣電子秤顯示的示數(shù)會(huì)大于商品的質(zhì)量導(dǎo)致消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)的商品短斤缺兩，電子秤下放上襯墊物真會(huì)這樣嗎？

［實(shí)驗(yàn)與記錄］

科學(xué)興趣小組準(zhǔn)備了電子秤、稱(chēng)量物（100克、300克、500克砝碼各1個(gè)），泡沫板，毛毯、紙板，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果記錄如表1。

［分析與結(jié)論］

通過(guò)對(duì)表1實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，可得出的結(jié)論是

［問(wèn)題與猜想］

用毛毯作為襯墊物時(shí)，電子秤顯示的示數(shù)有偏差是什么因素引起的？科學(xué)興趣小組通過(guò)思考和討論后認(rèn)為可能與毛毯太軟引起電子秤傾斜有關(guān)為此，他們又制定了實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

［實(shí)驗(yàn)與記錄］

把電子秤置于水平木板上，調(diào)零后放上砝碼測(cè)量，改變木板與水平桌面的傾角a的大小，調(diào)零后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，如圖，結(jié)果記錄如表2。

由表中數(shù)據(jù)可知，科學(xué)興趣小組成員不僅研究了電子秤示數(shù)變化與電子秤是否傾斜有關(guān)，還研究了

［分析與推理］

科學(xué)興趣小組為尋找電子秤傾斜后示數(shù)減小的原因，查閱了電子秤的電路原理圖（如下圖）了解到電子秤示數(shù)隨電流的增大而增大，壓力傳感器R的阻值隨壓力的變化而變化。

根據(jù)以上信息，解釋電子秤示數(shù)隨傾角增大而減小的原因：

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川內(nèi)江卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖所示，接通電源，此時(shí)能聽(tīng)到電鈴發(fā)出的聲音�，F(xiàn)用抽氣設(shè)備逐漸抽出其中的空氣，聽(tīng)到的聲音會(huì)逐漸 （選填“變大”、“變小”或“不變”），甚至最后聽(tīng)不到聲音。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了聲音的傳播需要 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川內(nèi)江卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是有關(guān)家庭用電中的幾個(gè)實(shí)例，其中，對(duì)圖中實(shí)例的描述正確的是（ ）

A.甲圖中測(cè)電筆的使用方法是錯(cuò)誤的

B.乙圖中電路的接法是正確的

C.丙圖中有關(guān)家庭用電中電路的連接是錯(cuò)誤的

D.丁圖中用濕手接觸臺(tái)燈的做法是正確的

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川綿陽(yáng)卷）物理（解析版） 題型：計(jì)算題

(12分)我國(guó)南宋遠(yuǎn)洋商貿(mào)船“南海一號(hào)”于2007年成功打撈出水.為復(fù)原我國(guó)海上絲綢之路歷史提供了極其珍貴的實(shí)物資料，采用沉井包裹沉船的整體打撈方式，在世界水下考古也是一大創(chuàng)新。某同學(xué)為了體驗(yàn)“南海一號(hào)”的打撈過(guò)程，特利用滑輪組從水下打撈一重物。

如圖所示，用一個(gè)底面積S=0.05m2、高h(yuǎn)=0.2m的長(zhǎng)方體形狀的重物模擬“南海一號(hào)”，該同學(xué)站在岸邊拉動(dòng)繩子自由端，使重物從水底開(kāi)始向上運(yùn)動(dòng),假定重物一直做豎直向上的勻速直線運(yùn)動(dòng)，并經(jīng)歷三個(gè)運(yùn)動(dòng)階段：第一階段，從重物在水度開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到重物的上表面面剛露出水面，繩對(duì)重物的拉力 F1=140 N, 用時(shí)t1=40s,第二階段,從重物上表面剛露出水面到其下表面剛離開(kāi)水面，用時(shí)t2=4s，第三階段，從重物下表面離開(kāi)水面后在空中上升, 已知?jiǎng)踊喫苤亓0=60 N, ρ水=1.0×103kg/m3, g=10N/g,不計(jì)繩重、輪與軸之間的摩擦及水的阻力，不考慮重物出水前后質(zhì)量的變化。求：

①在第一階段運(yùn)動(dòng)中，水對(duì)重物的浮力F浮為多大?

②在第一階段運(yùn)動(dòng)中，繩對(duì)重物做功W1為多大?

③滑輪組在第一階段運(yùn)動(dòng)中的機(jī)械效率η1和第三階段運(yùn)動(dòng)中的機(jī)械效率η3分別為多大?

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川綿陽(yáng)卷）物理（解析版） 題型：填空題

“綠色環(huán)保,低碳出行�！�2015年1月18日，綿陽(yáng)市首批30輛純電動(dòng)公交車(chē)投入試運(yùn)行。 假定一輛純電動(dòng)公交車(chē)在水平路面上勻速行駛，其電動(dòng)機(jī)的輸出功率為120kW，速度為36km/h，共行駛2h,其電動(dòng)機(jī)做功為 J,公交車(chē)的牽引力為 N。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東菏澤卷）物理（解析版） 題型：作圖題

（2分）光線L射到某平面鏡上，使其沿水平方向傳播，如圖所示。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡圖中畫(huà)出平面鏡（圖中要顯示作圖痕跡）

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建福州卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（3分）小華在探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）比較甲和乙可知，物體受到的浮力F浮=____。（用圖中的物理量符號(hào)表示）

（2）分析乙和丙可知，彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得拉力大小關(guān)系是：F1 F2（選填“>”、“=”或“<”）。

（3）通過(guò)乙和丁的探究，不能得到浮力大小與液體密度的關(guān)系，其原因是____不同。

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