【題目】如圖甲所示,是探究水沸騰時溫度變化特點的實驗裝置圖.
實驗過程中,觀察到水中有大量的________產生,上升到水面迅速破裂,導致燒杯中的水________,由此判定水開始沸騰.
圖乙是實驗第
時溫度計的示數,將其讀數記錄到表中___________.
根據記錄的數據,在坐標系中畫出溫度隨時間的變化圖象____________.
由圖象可知,水的沸點是________
,水沸騰時,溫度________(選填“逐漸升高”、“保持不變”或“逐漸降低”);停止加熱,水不能繼續(xù)沸騰,說明沸騰過程中水需要繼續(xù)________.
【答案】氣泡上下翻滾見解析所示
保持不變吸收熱量
【解析】
(1)水沸騰前和沸騰時的現象:沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸變小,沸騰時,氣泡在上升過程中體積逐漸變大,到達水面處破裂;
(2)在使用溫度計測量液體溫度讀數時,玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中,視線與溫度計中的液柱上表面相平,不能仰視或俯視讀數。
(3)根據表格中數據描點連線即可作出水沸騰的圖像;
(4)水沸騰的特點:吸熱但溫度保持不變。
(1)實驗過程中,觀察到水中有大量的氣泡產生,上升到水面迅速破裂,導致燒杯中的水上下翻滾,據此可以判定水開始沸騰;
(2)溫度計上10℃之間有10個小格,所以一個小格代表的溫度是1℃,即此溫度計的分度值為1℃,此時的溫度為98℃;
(3)根據表格中數據描點連線作出水沸騰的圖像,如圖所示:
(4)根據表格數據可知,水的沸點為99℃,水在沸騰過程中不斷吸熱,但溫度保持不變,因此,停止加熱,水不能繼續(xù)沸騰。
故答案為:(1)氣泡;上下翻滾;(2)98;(3)見解答圖;(4)99;保持不變;吸收熱量。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置,其中M是一面水平放置的小平面鏡,上面豎立著一塊用來顯示光傳播路徑的半圓形的屏。這個屏是由兩個大小相同的圓平面EF連接而成的,兩屏間的接縫ON與小平面鏡垂直,平面F可繞接縫ON轉動:
(1)探究反射光線與入射光線是否在同平面時應先讓束激光沿平面E射到O點,在平面E上可看到入射光線AO,然后______________________,從而說明反射光線與入射光線在同一平面內;
(2)探究反射角與入射角的關系時改變并測量出入射角的大小,然后測量反射角大小,即用量角器測量OB與__________( 選填“ON”或“OF”)的夾角。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“光的反射規(guī)律”實驗時,進行如圖所示的實驗操作,小明讓光線貼著垂直于鏡面的紙板沿AO方向射向鏡面,并用量角器測量入射角和反射角的大小,如圖甲所示。
序號 | 入射角 | 反射角 |
1 | 15° | 75° |
2 | 30° | 30° |
3 | 40° | 40° |
(1)小明能看到入射光線是因為光在紙板發(fā)生了_____。
(2)為了驗證反射角與入射角的關系,小明應該多次改變_____,記錄多組數據。實驗數據見表,小明發(fā)現記錄的某一個反射角錯誤,此反射角應為_____。
(3)若將紙板傾斜,如圖乙所示,讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,此時板上_____(選填“能”或“不能”)看到反射光線,反射光線與入射光線_____(選填“在”或“不在”)同一個平面內,此時通過平面鏡觀察紙板,看到的像應為丙圖中的_____(選填“①”、“②”或“③”),此時像為_____(選填“虛像”或“實像”)。
(4)在圖甲中,若將一束光貼著紙板沿BO射到O點,光將沿圖中的_____方向射出,因為在光的反射現象中光路是_____的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小強想測量一蠟塊的密度,他用天平、量筒、鐵塊、適量的水、細線等器材進行實驗。
(1)如圖甲所示是小強調節(jié)天平時的情景,他的錯誤之處是_____________________;
糾正錯誤后,為了調節(jié)橫梁平衡,他需向_____ (選填“左”或“右”)調節(jié)平衡螺母,使指針指到分度盤中央刻度線或在中央刻度線兩側等幅擺動;
(2)將蠟塊放入天平的左盤,先估計蠟塊的質量,然后用______________________往天平的右盤__________(選填“從小到大”或“從大到小”)試加砝碼,并移動游碼,直至天平平衡,這時右盤中的砝碼和游碼所在的位置如圖乙所示,則蠟塊的質量為________g;
(3)小強利用量筒測量蠟塊的體積如圖丙所示,則該蠟塊的體積V石為_______cm3;
(4)計算出這個蠟塊的密度為________________kg/m3;
(5)在第(3)步中,小強將蠟塊和鐵塊一起放入水中時,有水濺出,會造成蠟塊密度的測量值_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究原子結構的奧秘
1910年英國科學家盧瑟福進行了著名的α粒子(帶正電)轟擊金箔實驗.結果發(fā)現:絕大多數α粒子穿過金箔后仍沿原方向前進,但是有少數α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉,并且有極少數α粒子的偏轉超過90°,有的甚至幾乎達到180°,像是被金箔彈了回來.
(1)根據實驗現象,盧瑟福提出“原子的大部分質量集中到了一個很小的結構上”,盧瑟福所說的“很小的結構”指的是________.
(2)1μm金箔包含了3000層金原子,絕大多數α粒子穿過后方向不變,該現象可以說明下列兩種說法中的(_______)
A.原子的質量是均勻分布的B.原子內部絕大部分空間是空的
(3)科學家對原子結構的探究經歷了三個過程,通過α粒子散射實驗,你認為原子結構為圖中的(_______)
A.B.
C.
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【題目】閱讀短文,回答問題:
過山車
當你在游樂場乘過山車奔馳之際,你是否會想到:過山車為什么不需要引擎來推動就能“翻山越嶺”呢?
過山車在開始旅行時,是靠一個機械裝置推上最高點的,但在第一次下行后,就再沒有任何裝置為它提供動力了,從這時起帶動它沿軌道行駛的唯一“發(fā)動機”就是重力勢能.過山車的重力勢能在處于最高點時達到最大值,當它開始下行時,它的勢能不斷減小,動能不斷增大;由于摩擦,損耗了少量的機械能,所以隨后的“小山丘”設計的比開始時的“小山丘”低(如圖所示).像所有列車一樣,過山車也安裝了機械制動裝置,使它在結束行程或在緊急情況下能夠準確地停下來.
(1)過山車通過A點向上運動過程中,動能________ (選填“變大”、“變小”或“不變”);
(2)后面的“小山丘”設計的比開始時的“小山丘”低,是由于過山車運動過程中,將部分機械能轉化為________ ;
(3)過山車旅行過程中,遇到緊急情況能夠準確停下來,是由于_______
(4)過山車第一次下行后,是利用________ 作為“發(fā)動機”的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現在電動自行車、電動汽車逐漸普及,它們都采用電動機來獲得動力。某直流電動機的銘牌上標有“220V 5.5kW”,電動機線圈的電阻為0.4Ω。
(1)電動機的工作原理是什么?
(2)該電動機正常工作1h,消耗多少電能?電動機線圈產生多少熱量?
(3)在工作過程中,電動機因故障卡住無法轉動,很快就聞到焦糊味道,請你從能量轉化角度解釋這個現象。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一個小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片,頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次,分析照片可知:
(1)小球在做_____直線運動(選填“勻速”或“變速”),判斷依據是_____。
(2)小球從A點運動到E點的平均速度是_____m/s。
(3)小球在_____兩點間的平均速度最大;
(4)圖中四個速度隨時間的關系圖象,能反映出該小球運動的是_____。(填圖中的選項字母)
A. B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是研究做功與內能改變的一個實驗裝置.玻璃瓶內裝入少量的水,用塞子把瓶口塞緊,并用打氣筒往瓶內打氣,瓶內壓強大到一定程度時,瓶塞子會從瓶口跳起來.
(1)在這一實驗中,你應該注意觀察的是 ________
A.打氣過程 B.打氣過程中瓶中水的情況
C.瓶塞跳起的高度 D.瓶塞跳起瞬間,瓶內發(fā)生的情況
(2)在你認為應該觀察的一項中,所觀察到的現象是什么_____?這一現象說明的問題是什么_____?
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