【題目】甲乙兩盞白熾燈并聯(lián)在電路中，兩燈都正常發(fā)光，且甲燈比乙燈亮，則下列回答錯(cuò)誤的是
A．甲燈兩端的電壓比乙燈的大 B．甲燈的電阻比乙燈的小
C．通過(guò)甲燈的電流比乙燈的大 D．在相同的時(shí)間內(nèi)，甲燈消耗的電能比乙燈的多
選擇理由： ．

【答案】A；并聯(lián)電路兩端電壓相等
【解析】解：
A、甲、乙兩燈并聯(lián)在電路中，甲燈與乙燈兩端的電壓相等，故A錯(cuò)．
B、并聯(lián)在照明電路里甲燈比乙燈，加在兩燈之間的電壓相同，甲燈的功率比乙燈大，根據(jù)公式R= 知，甲燈的電阻要比乙燈的電阻小，故B正確；
C、加在兩燈之間的電壓相同，甲燈的功率比乙燈大，根據(jù)公式I= 知通過(guò)甲燈的電流比乙燈的大，故C正確．
D、甲燈比乙燈亮，所以甲燈的功率比乙燈大，根據(jù)公式W=Pt可知，甲、乙兩燈并聯(lián)在照明電路里，但通電時(shí)間相同，故甲燈消耗的電能比乙燈多，故D正確；
所以答案是：A；并聯(lián)電路兩端電壓相等．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的電路的基本連接方式，需要了解電路的連接方式分：串聯(lián)和并聯(lián)兩種才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】常用金屬鋁作為輸電導(dǎo)線(xiàn)，是利用了物質(zhì)的（ ）

A.導(dǎo)電性B.導(dǎo)熱性

C.超導(dǎo)性D.磁性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中華傳統(tǒng)文化博大精深，古詩(shī)詞中蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，下列詩(shī)句中能用光的折射現(xiàn)象解釋的是：（　　）

A.樓臺(tái)倒影入池塘B.風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊C.明月入池中D.云生結(jié)海樓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】看電影時(shí)，人們?cè)陔娪霸焊鱾�(gè)座位上都能看到銀幕上的畫(huà)面，關(guān)于這種現(xiàn)象下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.光在銀幕上發(fā)生了漫反射B.光在銀幕上發(fā)生了鏡面反射

C.銀幕向各個(gè)方向都發(fā)出了光D.銀幕對(duì)光有發(fā)散作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】身高為1.73 m的姚偉同學(xué)站在離鏡子1.8 m的位置，則他在鏡子里的像距他________m；若鏡子的高度只有1.5 m，則他在鏡子里的像的高為______m；當(dāng)他往鏡子靠近時(shí)，他在鏡子里的像的大小將______（選填“變大”、“變小”、“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2017·上海)小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn)，琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線(xiàn)的長(zhǎng)度、粗細(xì)和張力有關(guān)。于是他想

(1)利用弦音計(jì)做研究，如圖所示，其中a、b、c、d四根弦線(xiàn)的張力相同。

①若他選擇b、d兩弦線(xiàn)做實(shí)驗(yàn)，則研究的目的是探究音調(diào)與弦線(xiàn)_______的關(guān)系。

②若他要研究音調(diào)與弦線(xiàn)粗細(xì)的關(guān)系，則應(yīng)選擇_____和________兩弦線(xiàn)做實(shí)驗(yàn)。

③小明研究后得出結(jié)論：在其他條件相同的情況下，弦線(xiàn)越長(zhǎng)，發(fā)出的音調(diào)越低；弦線(xiàn)越粗，發(fā)出的音調(diào)越低。

(2)請(qǐng)你據(jù)如圖判斷，在張力相同的情況下，分別按住A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)后撥動(dòng)琴弦，發(fā)出的音調(diào)最高的是按住________點(diǎn)，最低的是按住_______點(diǎn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用100N的力沿豎直方向?qū)⒏軛U的一端拉下2m時(shí)，杠桿的另一端把320N的重物提高了0.5m，他做的有用功是J，總功是J，杠桿的機(jī)械效率是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一天飯后，小紅幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干，媽媽見(jiàn)狀拿了另一塊干抹布，很快就將桌上的水擦干了，他感到有些奇怪，忙問(wèn)媽媽是怎么回事？媽媽只是告訴他，我拿的抹布是棉布做的，你手里干抹布是滌綸的，他不禁想到了一個(gè)問(wèn)題并進(jìn)行了如下探究．

（1）提出的問(wèn)題：布的吸水能力與布的什么因素有關(guān)？

（2）猜想與假設(shè)：布的吸水能力可能與布的種類(lèi)有關(guān)：

（3）所需的器材：三個(gè)形狀和大小相同的燒杯，質(zhì)量相同的棉布、麻布和滌綸布各一塊，足量的水；

（4）主要步驟：將三個(gè)燒杯中倒入_____的水，分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出，從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較_____，將現(xiàn)象記入下表：

（5）由實(shí)驗(yàn)結(jié)論，炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸漬，會(huì)讓人覺(jué)得很不舒服，因此，從吸水多少這個(gè)角度說(shuō)，應(yīng)盡量采用_____類(lèi)的布料來(lái)制作夏裝．

（6）上述實(shí)驗(yàn)完成后，小紅又想到蒸發(fā)吸熱越快，人更感到?jīng)鏊谑钦襾?lái)如圖所示的兩塊相同的玻璃片上分別滴一滴質(zhì)量相同的水，接著小紅用電吹風(fēng)的熱風(fēng)擋在圖左邊玻璃片上方吹風(fēng)，發(fā)現(xiàn)左邊玻璃片更早干了，小雨由此得出，水上方的風(fēng)速越大，蒸發(fā)也越快，你認(rèn)為此過(guò)程存在的問(wèn)題是_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，圖甲是小車(chē)甲運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象，圖乙是小車(chē)乙運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象，由圖象可知（ ）

A. 甲、乙都由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng) B. 甲、乙都以2m/s勻速運(yùn)動(dòng)

C. 甲、乙兩車(chē)經(jīng)過(guò)5s一定相遇 D. 甲車(chē)速度越來(lái)越大，乙車(chē)速度不變

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