8．小華在用托盤天平測(cè)量一物體質(zhì)量時(shí)，讀數(shù)為15.2g，在收拾砝碼時(shí)發(fā)現(xiàn)有一塊小磁鐵粘在砝碼底部，已知小磁鐵質(zhì)量為4g，則物體實(shí)際質(zhì)量為19.2g．

分析 當(dāng)砝碼粘上小磁鐵，砝碼本身的質(zhì)量會(huì)變大，而物體的質(zhì)量經(jīng)這樣的砝碼測(cè)出來(lái)會(huì)仍按砝碼所標(biāo)的質(zhì)量讀出，
物體的測(cè)量值會(huì)比真實(shí)值偏小，則物體實(shí)際質(zhì)量等于讀數(shù)再加上小磁鐵的質(zhì)量．

解答 解：利用天平測(cè)物體的質(zhì)量時(shí)，天平平衡后，物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度．
若砝碼粘上小磁鐵，則砝碼質(zhì)量等于砝碼的實(shí)際質(zhì)量加上小磁鐵的質(zhì)量，因此砝碼質(zhì)量增加，
而讀數(shù)時(shí)仍然按照物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度，沒有計(jì)算小磁鐵的質(zhì)量，
所以物體實(shí)際質(zhì)量m=15.2g+4g=19.2g．
故答案為：19.2g．

點(diǎn)評(píng) 天平的使用中，物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，一旦砝碼的質(zhì)量變大或變小，會(huì)引起物體的測(cè)量值變小或變大，也可以采用賦予具體的數(shù)值的方法進(jìn)行比較．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．按照題目要求作圖：

（1）一束光斜射向水面上O點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)诩讏D中作出此光線對(duì)應(yīng)的反射光線和折射光線的大概位置．
（2）通過圖乙所示滑輪組向上提升重物，請(qǐng)畫出最省力的繞繩方法．
（3）請(qǐng)?jiān)诒麍D中標(biāo)出通電螺線管外部磁感應(yīng)線的方向，并把靜止的小磁針的N極涂黑．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．2014年10月31日，家住西寧市城東區(qū)的兩位老人乘坐9路公交車去走親戚，司機(jī)的一次緊急剎車，讓坐著的老奶奶面部一下撞到了前排的座椅靠背上，導(dǎo)致老奶奶的鼻子出現(xiàn)浮腫，不得不住院治療．致使老奶奶向前傾的原因是（　�。�
A．老奶奶受到向前的力B．汽車具有慣性
C．老奶奶具有慣性D．沒有動(dòng)力汽車就停止運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．標(biāo)有“220V  1210W”的某品牌電熱水壺，容量為2kg，現(xiàn)若將一滿壺20℃的水燒開（1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓），水需要吸收熱量6.72×105J，若在220V燒開這壺水用力10min，則這個(gè)電熱水壺的熱效率為93%．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖某同學(xué)將一根長(zhǎng)為0.5米的輕質(zhì)橫桿的中點(diǎn)放在支架上，在橫桿A點(diǎn)處掛一個(gè)質(zhì)量為0.3千克的物體甲，在B處掛一個(gè)質(zhì)量為0.2千克的物體乙（圖上沒有畫出），發(fā)現(xiàn)杠桿不能在水平位置平衡．
求：（1）甲物體的重力；
（2）為了使杠桿在水平位置平衡，該同學(xué)思考了幾種方案：
A：將甲、乙兩物體向靠近支點(diǎn)方向移動(dòng)相同的距離△L
B：將甲、乙兩物體向遠(yuǎn)離支點(diǎn)方向移動(dòng)相同的距離△L
C：在甲、乙兩物體的下面再掛上質(zhì)量相同的物體△m
D：將甲、乙兩物體切去相同質(zhì)量△m
你認(rèn)為可行的方案是AC．
（3）求出你認(rèn)為可行方案中的△L或△m．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．泡在開水里的冰糖過會(huì)兒不見了說明物體的分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，且溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

20．（1）重為25N的鐵球掛在光滑的墻壁上，在如圖1中畫出鐵球的所受拉力和支持力的示意圖．
（2）物體A靜止在斜面上，請(qǐng)?jiān)谌鐖D2中畫出物體所受的重力和斜面所受壓力的示意圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在“研究杠桿平衡”的實(shí)驗(yàn)中，杠桿如圖所示恰好處于平衡狀態(tài)．
（1）若左側(cè)的兩個(gè)鉤碼一起向右移動(dòng)一格，要使杠桿再一次平衡，右側(cè)的一個(gè)鉤碼應(yīng)該向左移動(dòng)2個(gè)格．
（2）根據(jù)杠桿平衡條件，當(dāng)杠桿平衡填寫如表表格中的空格．
F1/NL1/cmF2/NL2/cm
0.984.08.0
1.472.456.0

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．佳佳在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“凸透鏡成像規(guī)律”的探究．

（1）如圖是佳佳實(shí)驗(yàn)中的情景，此時(shí)光屏上出現(xiàn)倒立、等大清晰的像，則凸透鏡的焦距f為10cm．
（2）佳佳將光屏放到80cm刻度線處，為了在光屏上承接到清晰的像，他應(yīng)該把蠟燭向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)，此時(shí)成像的性質(zhì)在實(shí)際中的應(yīng)用是投影儀（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）．
（3）若在實(shí)驗(yàn)（2）基礎(chǔ)上，將蠟燭和光屏的位置互換，光屏上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)縮�。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”）的像．
（4）佳佳又在實(shí)驗(yàn)（3）的基礎(chǔ)上，把他的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間．若想在光屏上重新得到清晰的像，應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案