A. | 摩擦鐵絲,使它變熱 | B. | 把鐵絲放在火上烤,使它變熱 | ||
C. | 反復(fù)敲打鐵絲,使它變熱 | D. | 反復(fù)彎折鐵絲,使它變熱 |
分析 (1)熱傳遞是能的轉(zhuǎn)移過程,即內(nèi)能從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移的過程,在此過程中能的形式不發(fā)生變化;
(2)做功實質(zhì)是能的轉(zhuǎn)化過程,做功的過程中能量的形式變了,是能量的轉(zhuǎn)化過程.
解答 解:
A、摩擦鐵絲,使它變熱,是通過做功的方式增加了鐵絲的內(nèi)能,故A不符合題意;
B、把鐵絲放在火上烤,使它變熱,是通過熱傳遞改變鐵絲的內(nèi)能,故B符合題意;
C、反復(fù)敲打鐵絲,使它變熱,是通過做功的方式改變內(nèi)能,故C不符合題意;
D、反復(fù)彎折鐵絲,使它變熱,是通過做功的方式改變內(nèi)能,故D不符合題意.
故選B.
點評 本題考查了學(xué)生對兩種改變物體內(nèi)能的方式的判斷,知道做功改變物體內(nèi)能是能量轉(zhuǎn)化的過程,熱傳遞改變物體內(nèi)能是能量的轉(zhuǎn)移過程.
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人步行的速度是10m/s | |
B. | 課桌高度約為75cm | |
C. | 人體最適宜的考場氣溫約37℃ | |
D. | 一塊橡皮從課桌掉到地上所用時間約為5s |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若將鬧鐘下面的泡沫塑料去掉,在抽出玻璃罩內(nèi)空氣后可能依然會聽到鈴聲,原因是聲音可以通過固體底座傳到玻璃罩外 | |
B. | 實驗中讓空氣再次進(jìn)入玻璃罩內(nèi),是為了確定聽不到聲音的主要影響因素是玻璃罩內(nèi)的空氣,而不是鬧鐘停止振動等其他因素 | |
C. | 此實驗中當(dāng)空氣全部被抽掉后聽不到聲音,說明沒有空氣后固體也不能傳聲 | |
D. | 此實驗說明聲音必須通過介質(zhì)才能傳播,真空無法傳聲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 某電動機(jī)工作的效率是83% 意義:該電動機(jī)可以把83%的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 | |
B. | 某鋰電池充電時的效率是99% 意義:該鋰電池充電時可以把99%化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
C. | 某柴油機(jī)工作的效率是35% 意義:該柴油機(jī)可以把35%的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
D. | 某電熱水器工作的效率是87% 意義:該電熱水器可以把87%的電能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 哥白尼提出了地心說,托勒密提出了日心說 | |
B. | 伽利略被后人譽(yù)為實驗物理學(xué)的先驅(qū) | |
C. | 亞里士多德提出了著名的運(yùn)動定律,奠定了經(jīng)典物理學(xué)的基礎(chǔ) | |
D. | 愛因斯坦的相對論符合經(jīng)典的時空觀 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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