【題目】如圖所示，請(qǐng)你根據(jù)通電螺線管的N、S極，標(biāo)出小磁針的N極、通電螺線管的磁感線方向以及電源的正負(fù)極．

【答案】【解答】解：如圖，螺線管的左端為N極，右端為S極．因?yàn)樵诖朋w外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出，最后回到S極，故箭頭方向向右．
根據(jù)磁極間的相互作用可以判斷出小磁針的左端為S極，右端為N極．
根據(jù)安培定則：伸出右手，使右手大拇指指示通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较�，即電流是從螺線管的右端流入的．所以電源的右端為正極，左端為負(fù)極．如圖所示．
【解析】①根據(jù)圖中通電螺線管的N、S極，可判斷磁感線的方向．
②根據(jù)磁極間的相互作用再判斷小磁針的磁極．
③最后根據(jù)安培定則判斷螺線管中電流的方向，標(biāo)出電源的正負(fù)極．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用水平向右的力F拉著物體，使其勻速直線運(yùn)動(dòng)了5m，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為10s，F(xiàn)做功的功率是50W，這段時(shí)間

（1）F做了多少功？
（2）F多大？
（3）在方框圖內(nèi)畫出物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的受力示意圖（以“黑點(diǎn)”代表物體）

（4）物體受到的摩擦力多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面積為0.01m2，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)為200Pa。

（1）求玻璃杯的質(zhì)量。

（2）在玻璃杯中裝入1kg水后，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為900Pa，求水的深度是多少。

（3）通過(guò)計(jì)算推測(cè)出玻璃杯的大致形狀是如圖中a 、b、c的哪一種？(g =10N/kg，杯壁的厚度可忽略)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)，先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼所受的重力G（如圖甲），再按圖乙所示的連接方式組裝好滑輪組，并分別記下鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的起始位置。

（1）圖乙中，為了測(cè)量繩子自由端的拉力F，A同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)，B同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在緩慢勻速提升時(shí)讀數(shù)，正確的是_______（選填“A”或“B”）同學(xué)的方法。

（2）按照正確的測(cè)量方法，測(cè)出的拉力F與鉤碼所受重力G的大小關(guān)系為F___(選填“＞”“＜”或“＝”) G /3。

（3）實(shí)驗(yàn)中要分別記下鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的起始位置，是為了____________________

（4）若僅提升的鉤碼數(shù)量增加，則該滑輪組的機(jī)械效率將________。（選填“增大”、“不變”、“減小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)．容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉．容器中加入液體后，橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)，其形狀會(huì)發(fā)生改變，下列圖形符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是兩個(gè)底面積不同的圓柱形容器A和B(SA>SB)，容器足夠高，分別盛有甲、乙兩種液體，此時(shí)兩種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等。若在A容器中倒入或抽出甲液體，在B容器中倒入或抽出乙液體，使兩種液體對(duì)容器底部的壓力相等，正確的判斷是( )

A. 倒入的甲液體體積V甲可能大于倒入的乙液體體積V乙

B. 抽出的甲液體體積V甲可能等于抽出的乙液體體積V乙

C. 倒入的甲液體高度h甲一定大于倒入的乙液體高度h乙

D. 抽出的甲液體高度h甲一定等于抽出的乙液體高度h乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣，閉合開(kāi)關(guān)，小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)為2A．求：

（1）小燈泡L的電阻是多少？
（2）通過(guò)R0的電流是多少？
（3）電阻R0消耗的功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，將一塊質(zhì)地均勻的長(zhǎng)木板平放在水平桌面上，用水平力F向右緩慢推動(dòng)木板，使其右端漸漸露出桌面，如圖乙所示．在推動(dòng)木板，使其右端漸漸離開(kāi)桌面邊緣至木板中心到達(dá)桌面邊緣的過(guò)程，長(zhǎng)木板對(duì)桌面的壓力 ，壓強(qiáng) ，如果水平推力F一直保持不變，則木板受到的合力將會(huì) （選填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，早期照相館里攝影師取景時(shí)看到的像是倒立的．有幾位同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象展開(kāi)了討論（ ）

甲．將照相機(jī)靠近兩位照相的人，可以看到兩位照相人的全身像

乙．調(diào)整相機(jī)和兩位照相人之間的距離，人像變小時(shí)，應(yīng)減小相機(jī)鏡頭和膠片之間的距離

丙．要使人像更亮，必須在兩位照相的人身后進(jìn)行“補(bǔ)光”

�。F(xiàn)在的相機(jī)利用光學(xué)或電子技術(shù)，把倒立的像轉(zhuǎn)變成正立的，便于觀察．

A. 甲與乙 B. 甲與丙 C. 乙與丁 D. 丙與丁

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