【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力。實驗數(shù)據(jù)記錄如下。

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質量____（選填“相同”或“不相同”），加熱結束時，食用油的溫度比水溫度____（選填“高”或“低”）。

（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量____（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量。

（3）實驗表明，_____（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強。

（4）該實驗采用了_____________________探究方法.

【答案】 相等 高 大于 水 控制變量法

【解析】（1）從表中數(shù)據(jù)以及控制變量的思想，水和食用油的質量相等；加熱結束時，食用油的溫度比水溫度高。

（2）在實驗中，采用了相同的加熱器，即相同時間內水和食用油吸收的熱量相等，所以給水加熱更長的時間，則水吸收的熱量更多。

（3）實驗表明，相等加熱時間，水的溫度升高的低，所以水吸熱的能力更強。

（4）該實驗采用相同的加熱器，相同的質量，相同的初溫，及相同的加熱時間，都是控制變量法的應用。

答案：(1). 相等 (2). 高 (3). 大于 (4). 水 (5). 控制變量法

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，關于聲現(xiàn)象的分析正確的是（　�。�

A. 圖甲實驗說明聲音的傳播需要介質

B. 圖乙波形圖說明音叉a、b 發(fā)出聲音的音色不同

C. 圖丙情景屬于利用超聲波傳遞信息

D. 圖丁中為了減少噪音，最好的方法是戴防噪聲耳罩

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對下列四幅圖闡述正確的是

A. 甲圖:近視眼成像在視網(wǎng)膜前，用凸透鏡矯正

B. 乙圖:遠視眼成像在視網(wǎng)膜后，用凹透鏡矯正

C. 丙圖:顯微鏡的目鏡相當于放大鏡，物鏡相當于投影儀的鏡頭

D. 丁圖:天文望遠鏡的物鏡相當于放大鏡，目鏡相當于照相機的鏡頭

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲站在以0.5m/s的速度勻速上行的自動扶梯上，乙站在以0.7m/s的速度勻速下行的自動扶梯上。甲、乙兩人質量相等，甲上行中動能________(選填“增加”“不變”或“減少”)。某時刻他們的位置如圖所示，該時刻甲的重力勢能________乙的重力勢能，甲的機械能________乙的機械能。(后兩空均選填“大于”“等于”或“小于”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究不同物質的吸熱能力的實驗中，如圖裝置．請回答：

（1）在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、_____相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油），選用相同的電加熱器的目的是讓水和煤油在相同時間內_____．

（2）水和煤油的溫度隨時間變化的圖象如圖中乙．

①根據(jù)圖甲可得出A物質是_____（選填“水或煤油”）

②根據(jù)圖乙可得出_____吸熱能力強（選填“水或煤油”）

（3）本實驗采用的物理研究方法是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關系，其實驗思路如下：接好電路后，把電流表分別接入到A、B、C三處，測出第一組數(shù)據(jù)；為了防止個別偶然因素的影響，他們采用以下兩種方法之一來重復實驗，并完成第二次和第三次測量．

方法一：改變電源電壓；

方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）

（1）實驗時，接好電路后，閉合開關發(fā)現(xiàn)兩燈都亮．但由于連線較亂，一時無法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)，小明靈機一動，隨意拆下一根導線，發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅，因此他認定兩燈是串聯(lián)的，小明的方法是_____的（“正確”或“錯誤”）．

（2）如圖是某同學連接的并聯(lián)電路的局部圖，某次實驗中，測量完干路電流之后，某同學想測量通過L1的電流，為接入電流表，a、b、c、d四個接點中，最方便的導線拆接點是_____點，同時注意，在拆接電路時，開關必須_____．測量過程中，電流表出現(xiàn)如圖中的實驗現(xiàn)象說明_____．

（3）該同學表格設計中存在的不足之處是：_____；

（4）表格補充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的分析，后面兩次實驗是采用方法_____（選填“一”或“二”）進行的，可以得出結論：并聯(lián)電路干路中的電流等于_____．

（5）根據(jù)上述結論，應用到如圖中，圖中已標明了電流的方向，若b、c、d中的電流大小分別為0.3A、0.6A、0.2A，則a中的電流大小為_____A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明要測定標有“3.8V”小燈泡正常發(fā)光時的電功率，連接了如圖甲所示電路．

（1）同組的小芳發(fā)現(xiàn)小明所選的器材不能完成此實驗，其原因是_____．并且電路連接也有錯誤，如果此時閉合開關，小燈泡_____（選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）．請你在接錯的那根導線上打“×”，并另畫一根導線，使電路連接正確________．

（2）小明重新選擇合理器材，將電路改接正確后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時的功率是_____W．

（3）小明還測量了小燈泡在不同電壓下的電流，并根據(jù)所測得數(shù)據(jù)繪制了小燈泡的I﹣U 圖象，如圖丙所示，根據(jù)圖象可知電流與電壓并不成正比，原因是燈絲的電阻隨溫度升高而_____．在這個圖象中，橫軸應該表示的是_____．（選填“電壓”或“電流”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，裝置如圖所示．

（1）要使燭焰的像能成在光屏的中央，應將蠟燭向 （填“上”或“下”）調節(jié)．

（2）實驗過程中，當燭焰距凸透鏡20cm時，移動光屏至某一位置，能在光屏上得到一個等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是 cm．

（3）當燭焰距凸透鏡35cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰、倒立、 的實像，日常生活中利用這一原理制成的光學儀器是 （填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）．要使燭焰在光屏上所成的像變大，應保持透鏡的位置不動，調節(jié)蠟燭的位置，同時將光屏 （填“靠近”或“遠離”）透鏡，直至得到清晰的像．

（4）實驗中怎樣操作，才能在光屏上得到最清晰的像？ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題．

電動平衡車

電動平衡車，又稱體感車是一種時尚代步工具，它利用車體內部的陀螺儀和加速度傳感器，來檢測車體姿態(tài)的變化，并利用伺服控制系統(tǒng)，精確地驅動左右兩個電動機進行相應的調整，以保持系統(tǒng)的平衡．電動平衡車采用站立式駕駛方式，通過身體重心和操控桿控制車體運行，采用鋰電池組作為動力來源驅動左右兩個電動機行駛．下表為某品牌電動平衡車部分技術參數(shù)．

⑴如圖甲所示，科技興趣小組為平衡車設計的轉向指示燈電路．電路中電源電壓恒為6V，指示燈L1、L2的規(guī)格均為“6V 6W”，R0為定值電阻，電磁鐵線圈及銜鐵的阻值忽略不計，不考慮指示燈電阻隨溫度的變化，當單刀雙擲開關S與“1”接通后，左轉指示燈L1會亮暗交替閃爍．在上述過程中，左轉指示燈L1兩端實際電壓UL隨時間，變化規(guī)律如圖乙所示．

①當單刀雙擲開關S與“2”接通時，電磁鐵中有電流通過，右轉指示燈L2發(fā)光_____（選填“較亮”或“較暗”）．接著，銜鐵被吸下，觸點A與B接通，電磁鐵和電阻R0被短路，右轉指示燈L2發(fā)光_____（選填“較亮”或“較暗”）．此時，由于電磁鐵中沒有電流通過，銜鐵被彈簧拉上去，觸點A與B分離，電磁鐵中又有電流通過，隨后電磁鐵又將銜鐵吸下，如此循環(huán)，右轉指示燈L2會亮暗交替閃爍.

②單刀雙擲開關S與“1”接通，觸點A與B分離時，電磁鐵上端是_____極，定值電阻R0的阻值為_____Ω．

③在單刀雙擲開關S與“l(fā)”接通情況下，左轉指示燈L1亮暗交替閃爍工作10min，則整個電路消耗的電能為_____J．

⑵若小明體重是88kg，他駕駛電動平衡車在水平路面上以18km/h的速度勻速行駛時，受到的阻力是人與車總重的0.l倍，當耗能為鋰電池總儲存能量的50%時，則每個電動機的平均輸出功率為_____W，平衡車行駛的路程是_____km．（鋰電池的總儲存能量=鋰電池的能量密度×鋰電池的總質量）

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