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小明同學利用電壓表和電流表測量小燈泡的電阻值(已知小燈泡的額定電壓為2.5V).

(1)請將電壓表和滑動變阻器正確連入電路中(如圖1),要求變阻器的滑片P向右移動時燈變亮(用筆畫線代替導線).
(2)開關閉合前,滑片應移到______(填“a”或“b”)端;實驗中,當滑片P移到某一位置時,電流表A和電壓表V的示數如圖2所示,則此時小燈泡的阻值為______Ω.
(3)若小明同學想繼續(xù)測量小燈泡的額定功率,在(2)的實驗上他應將滑動變阻器的滑片P向______(填“a”或“b”)端移動,使電壓表的示數為______V時,讀出電流表的示數,并計算小燈泡的額定電功率.
(4)小明在實驗時,發(fā)現小燈泡突然熄滅,檢查發(fā)現A表示數增大,V表的示數變?yōu)榱�,請你幫助小明分析電路的可能故障可能是:______.
【答案】分析:(1)根據燈泡額定電壓確定電壓表量程,由電路圖知,當滑動變阻器接b接線柱時,滑片P向右移動時燈變亮,電壓表與燈泡并聯,滑動變阻器串聯接入電路,連線時,注意電壓表正負接線柱不要接反.
(2)開關閉合前,滑動變阻器接入電路的阻值應為滑動變阻器的最大阻值,根據電路圖判斷滑片的位置,根據圖2所示電表確定電表量程與分度值,讀出電表示數,然后由歐姆定律求出燈泡電阻.
(3)根據(2)中電壓表示數與燈泡額定電壓的關系,結合電路圖判斷滑動變阻器滑片的移動方向,移動滑片直到電壓表示數等于燈泡額定電壓為止.
(4)燈泡熄滅,可能是燈泡斷路或燈泡短路或燈泡之外電路斷路造成的;電流表示數變大,說明電路不存在斷路;電壓表示數為零,可能是電壓表并聯電路之外電路斷路或與電壓表并聯的燈泡斷路造成的;綜合分析可知,燈泡熄滅的原因是,燈泡短路造成的.
解答:解:(1)燈泡額定電壓是2.5V,因此電壓表選0~3V量程,滑動變阻器接b接線柱,電壓表與燈泡并聯,滑動變阻器串聯在電路中,電路圖如圖所示.
(2)由電路圖知,閉合開關前,滑片應移到a端,此時滑動變阻器接入電路的阻值最大;由圖2知,電壓表量程是0~3V,分度值是0.1V,電壓表示數是1.8V;電流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,電流表示數是0.2A,此時燈泡電阻R===9Ω.
故答案為:a;9.
(3)由(2)知,電壓表示數為1.8V,小于燈泡額定電壓,要測燈泡的額定功率,應向b端移動滑動變阻器滑片,減小滑動變阻器接入電路的阻值,使燈泡兩端電壓增大,直到電壓表示數等于燈泡額定電壓2.5V為止.
故答案為:b;2.5.
(4)小燈泡突然熄滅,A表示數增大,V表的示數變?yōu)榱悖娐饭收峡赡苁牵簾襞荻搪罚?br />故答案為:燈泡短路.
點評:本題考查了連接電路圖、連接電路的注意事項、電表讀數、求燈泡電阻、滑動變阻器的調節(jié)、電路故障分析,這些都是實驗的�?純热荩欢ㄒ莆�;連接電路圖時,注意電壓表正負接線柱不要接反,滑動變阻器的接法要符合題目要求;對電表讀數時,應先確定電表量程與分度值,然后根據電表指針位置讀數,讀數時,視線要與電表刻度線垂直.
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小明同學利用電壓表和電流表測量小燈泡的電阻值(已知小燈泡的額定電壓為2.5V),實驗電路圖如圖左所示.
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(1)按左圖所示的電路圖,將右圖中的電壓表正確連入電路(用筆畫線代替導線)
(2)開關閉合前,滑片P應移到
 
(填“a“或“b”)端;實驗中,當滑片P移到某一位置時,電流表A和電壓表V示數如圖所示,則此時小燈泡的阻值為
 
Ω.
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(3)小明在實驗時,小燈泡突然熄滅,檢查發(fā)現A的示數為零,V的示數接近電源電壓,請你幫小明分析電路的故障可能是:
 

(4)若小明同學想用已連好的電路測量小燈泡的額定電功率,請你幫他把主要的實驗步驟補充完整:
①移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數為
 
V時,讀出電流表的示數;
②用原理
 
計算出小燈泡的額定電功率.

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小明同學利用電壓表和電流表測量小燈泡的電阻值(已知小燈泡的額定電壓為2.5V).

(1)請將電壓表和滑動變阻器正確連入電路中(如圖1),要求變阻器的滑片P向右移動時燈變亮(用筆畫線代替導線).
(2)開關閉合前,滑片應移到
a
a
(填“a”或“b”)端;實驗中,當滑片P移到某一位置時,電流表A和電壓表V的示數如圖2所示,則此時小燈泡的阻值為
9
9
Ω.
(3)若小明同學想繼續(xù)測量小燈泡的額定功率,在(2)的實驗上他應將滑動變阻器的滑片P向
b
b
(填“a”或“b”)端移動,使電壓表的示數為
2.5
2.5
V時,讀出電流表的示數,并計算小燈泡的額定電功率.
(4)小明在實驗時,發(fā)現小燈泡突然熄滅,檢查發(fā)現A表示數增大,V表的示數變?yōu)榱�,請你幫助小明分析電路的可能故障可能是�?!--BA-->
燈泡短路
燈泡短路

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(2013?下城區(qū)二模)小明同學利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值,實驗電路如圖甲所示.
(1)按照圖甲所示的電路圖,用筆畫線表示導線將圖乙中的電路連接完成.
(2)實驗中,當滑動變阻器的滑片P移到某一位置時,電流表和電壓表V2的示數如圖丙所示,由此可知,電阻R1=
10
10
Ω.
(3)將電阻R1兩端的電壓表拆下,并聯在滑動變阻器兩端,滑動變阻器滑片由左端向右端移動過程中,示數變大的電表是
電壓表V2
電壓表V2
(選填“電壓表V1”、“電壓表V2”或“電流表”),滑動變阻器的實際功率如何變化?
變小
變小
(已知R1<R2,且滑片移動過程中電路中各元件均未損壞).

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學利用電壓表和電流表測量小燈泡的電阻值(已知小燈泡的額定電壓為2.5V),實驗電路圖如圖1所示.
(1)按圖1所示的電路圖,將圖2中的電壓表正確連入電路(用筆畫線代替導線)
(2)開關閉合前,滑片P應移到
b
b
(填“a“或“b”)端;實驗中,當滑片P移到某一位置時,電流表A和電壓表V示數如圖3所示,則此時小燈泡的阻值為
9
9
Ω.
(3)小明在實驗時,小燈泡突然熄滅,檢查發(fā)現A的示數為零,V的示數接近電源電壓,請你幫小明分析電路的故障可能是:
燈泡斷路
燈泡斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學利用電壓表和電流表測定待測電阻Rx的阻值,他按下面正確的步驟進行實驗:
設計實驗:小明根據伏安法測電阻的原理設計了正確的電路圖.
實驗器材:
電源(電壓保持不變)、滑動變阻器(銘牌上標有“20Ω 2A”字樣)、電流表、電壓表、待測電阻Rx、開關、導線若干.
進行實驗與收集處理數據:
(1)如圖是他實驗時的電路,但連接不完整,請你幫他完成電路的連接 (要求滑片向右移,電壓表示數變大).
(2)在連接實物電路時,閉合開關前應把滑動變阻器的滑片位置調到
C
C
(填寫“C”或“D”)端.
(3)閉合開關S,觀察到電壓表和電流表示數分別為1.7V和0.14A.繼續(xù)實驗又測得兩組數據,記錄表格中. 則該同學所用電源電壓為
4.5
4.5
V.
(4)實驗中測出電阻Rx的阻值為
12.3
12.3
Ω.
實驗次數 電壓/V 電流/A 電阻/Ω
1 1.7 0.14 12.1
2 2.2 0.18 12.2
3 2.5 0.20 12.5
(5)該同學設想進行第4次實驗:調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為1.5V,事實上實驗沒有做成功,其主要原因是
滑動變阻器的最大阻值偏小
滑動變阻器的最大阻值偏小

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