【題目】一個成年人參加一次長跑,身體消耗的能量為6.6×106J,這些能量相當(dāng)于完全燃燒0.55kg的干木柴才能得到.則干木柴的熱值為J/Kg,如果用掉一半后,干木柴的熱值將 . (選填“變大”“變小”或“不變”)
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合電鍵S,當(dāng)滑動變阻器的滑片P自左端向中點移動時,電壓表V1的示數(shù)將 , 電壓表V2示數(shù)變化量大小與電流表A示數(shù)變化量大小的比值將 . (均選填“變大”、“不變”或“變小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小宇騎車時發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān).為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實驗,并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度.
(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系:小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的(選填:“同一”或“不同”)高度處釋放,比較小球在(選填:“同一”或“不同”)粗糙面上滑行的路程.
(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系:小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面上的(選填:“同一”或“不同”)高度處釋放;小宇認為,通過進一步推理可以得出結(jié)論:運動的物體如果不受阻力作用,物體將 .
(3)在上述(2)的三次實驗中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1 , 小球克服木板的摩擦力做的功為W2 , 則W1(選填:“大于”、“等于”或“小于”)W2 .
(4)為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,李斌同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的探究實驗:將A、B兩個小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mA<mB , hA>hB),推動小木塊運動一段距離后靜止.同組的小紅認為他這樣設(shè)計實驗得出的結(jié)論有問題,理由是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平拉力F的作用下重100N的物體A,沿水平桌面做勻速直線運動,彈簧秤B的示數(shù)為10N,則拉力F的大小為( 。,物體A與水平桌面的摩擦力大。ā 。。
A.200N;10N
B.200N;20N
C.20N;10N
D.20N;20N
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【題目】小明所設(shè)計的“估測大氣壓的值”的實驗方案如下:
①把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用-個橡皮帽封住注射器的小孔;
②如圖所示,用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與固定在墻上的彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢地拉動注射器筒.當(dāng)注射器中的活塞剛開始移動時,記下彈簧測力計的示數(shù)F;
③觀察并記錄注射器筒上所標(biāo)明的容積V,用刻度尺測出注射器的全部刻度長度L.
(1)根據(jù)以上實驗方案,用測得和記錄的物理量計算大氣壓強的表達式應(yīng)為p=
(2)按照上述實驗方案測得的大氣壓強的值,往往會比大氣壓強的實際值偏。阏J為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某人在正式擊鼓前,先將鼓輕敲一下,然后再重敲一下,兩次敲擊鼓發(fā)出的聲音,發(fā)生了變化的是( )
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.頻率
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說法中不正確的是
A. 水電站里水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電,機械能轉(zhuǎn)化為電能
B. 電動機帶動水泵把水送到高處,電能轉(zhuǎn)化為機械能
C. 植物吸收太陽光進行光合作用,光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D. 燃料燃燒時放熱,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】陽光透過樹葉間的縫隙,在地面上形成許多圓形的光斑,這是由于光的_____________形成的.我們透過藍色玻璃觀察紅花時,看到的花是_______色的.
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