在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗中,選用的器材有:正方體木塊、讀數(shù)準確的彈簧測力計、粗糙程度均勻的長木板、棉布、毛巾等.
(1)如圖所示,測量摩擦力根據(jù)的原理是
二力平衡條件
二力平衡條件

(2)甲、乙兩個實驗探究的是
滑動摩擦力跟壓力的關(guān)系
滑動摩擦力跟壓力的關(guān)系
,得到的結(jié)論是
在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大
在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大

(3)甲、丙兩個實驗探究的是
滑動摩擦力跟接觸面粗糙程度的關(guān)系
滑動摩擦力跟接觸面粗糙程度的關(guān)系
,得到的結(jié)論是
在壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大
在壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大

(4)探究上述問題時,發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定,很難讀數(shù).你對上述實驗的改進意見:
固定彈簧測力計,使木板運動
固定彈簧測力計,使木板運動
分析:(1)彈簧測力計拉動木塊運動時,彈簧測力計顯示拉力大小,根據(jù)勻速直線運動的物體受到平衡力作用,判斷滑動摩擦力大。
(2)滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān).當接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.當壓力大小一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(3)固定彈簧測力計,使木塊處于靜止狀態(tài),水面直線拉動木板,無論木板進行什么運動,滑動摩擦力和彈簧測力計拉力都是平衡力.
解答:解:(1)當木塊進行勻速直線運動時,滑動摩擦力和拉力是平衡力,根據(jù)二力平衡條件,由彈簧測力計示數(shù)求出滑動摩擦力大小.
(2)甲乙兩圖,接觸面粗糙程度相同,改變壓力大小,探究滑動摩擦力大小跟壓力大小的關(guān)系.
甲乙兩圖,在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)甲丙兩圖,壓力相同,改變接觸面粗糙程度,探究滑動摩擦力大小跟接觸面粗糙程度的關(guān)系.
甲丙兩圖,在壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(4)為了保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定,可以固定彈簧測力計,拉動木塊下面的木板,因為無論木板進行勻速、變速直線運動時,木塊受到的滑動摩擦力和拉力(彈簧測力計示數(shù))都是平衡力,所以實驗時,不必保持木板進行勻速直線運動.
故答案為:(1)二力平衡條件;(2)滑動摩擦力跟壓力的關(guān)系;在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大;(3)滑動摩擦力跟接觸面粗糙程度的關(guān)系;在壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;(4)固定彈簧測力計,使木板運動.
點評:(1)勻速直線運動的物體受到平衡力的作用,根據(jù)平衡力條件判斷力的大小和方向是常用的一種方法.
(2)探究滑動摩擦力大小影響因素時,拉動木塊下面的木板使實驗簡單化,便于操作.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗中,選用的器材有:正方體木塊、讀數(shù)準確的彈簧測力計、粗糙程度均勻的長木板、棉布、毛巾等.

(1)實驗時,小明采用圖1所示實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力.操作過程中,要沿水平方向
勻速
勻速
拉動彈簧測力計,這樣彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力才是一對
平衡
平衡
力;此時木塊所受的滑動摩擦力如圖3所示,為
2.8
2.8
N.
(2)小華也采用圖1所示實驗裝置,他將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。阏J為他的探究過程中存在的問題是
沒有控制物體間的壓力不變
沒有控制物體間的壓力不變

(3)小麗用了圖2的實驗裝置,她認為該裝置能很好地解決小明的困難,請你分析其中的原因是
物體間的壓力不變,改變了物體間接觸面的面積
物體間的壓力不變,改變了物體間接觸面的面積

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科目:初中物理 來源: 題型:

小軍在“探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)?”的實驗中,用1N的力在水平桌面上拉重3N的長方體金屬塊.如圖所示,金屬塊在1s內(nèi)從A位置勻速運動到B位置,金屬塊受到的阻力的大小是
1
1
N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?婁底)小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗時,提出了如下四個猜想.根據(jù)你對本實驗的探究,發(fā)現(xiàn)其中與實驗結(jié)論不相符合的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

某實驗小組在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗中,分別做了如圖所示甲、乙、丙三次實驗.

(1)比較乙、丙兩次實驗知道:滑動摩擦力的大小與
壓力大小
壓力大小
有關(guān).
(2)進行甲、丙兩次實驗,是為了探究滑動摩擦力的大小是否與
接觸面積大小
接觸面積大小
有關(guān).
(3)用彈簧測力計水平拉動木塊時,必須保持
勻速直線運動
勻速直線運動
狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時,如圖:

(1)測摩擦力時,彈簧測力計拉著物體做
勻速直線
勻速直線
 運動,此時摩擦力的大小
等于
等于
 拉力的大。
(2)甲圖與乙圖探究的是摩擦力與
壓力大小
壓力大小
 的關(guān)系;甲圖與丙圖探究的是摩擦力與
接觸面粗糙程度的
接觸面粗糙程度的
關(guān)系.

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