下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是(  )
A．使人感到舒適的溫度約是37℃
B．臺(tái)燈正常工作時(shí)的電流約是2A
C．中學(xué)生步行的速度約是5 m/s
D．中學(xué)生從一樓勻速上到三樓所做的功約是3×l03J
D
夏天，氣溫達(dá)到37℃時(shí)，人肯定感到炎熱，不舒服，使人感到舒適的溫度約是25℃；如果臺(tái)燈正常工作時(shí)的電流約是2A，那么其額定功率約是440W，這顯然不合題意，臺(tái)燈正常工作時(shí)的電流應(yīng)該是約為0.2A；中學(xué)生步行時(shí)，1s內(nèi)不可能走5m，應(yīng)該在1m左右，所以中學(xué)生步行的速度約是1 m/s；中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，從一樓到三樓的豎直高度約為6m，所以中學(xué)生從一樓勻速上到三樓需要克服重力所做的功約是W=Fs=mgh=3×l03J。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“使用托盤天平和量筒測量小金屬塊密度”的實(shí)驗(yàn)中：
 
(1)把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)該把平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，才能使天平平衡；
(2)天平平衡后．把小金屬塊放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，當(dāng)把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，接下來正確的操作步驟是___________________，直到天平再次平衡，此時(shí)測出小金屬塊質(zhì)量為_______g；
(3)用細(xì)線拴好小金屬塊，放入盛有適量水的量筒中．結(jié)果如圖所示，則小金屬塊的體積為______cm。
(4)該小金屬塊的密度為______kg／m3。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)之后，小明通過實(shí)驗(yàn)測量牛奶的密度，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。

（1）在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，指針偏向分度盤中央紅線的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)向________移動(dòng)平衡螺母，才能使天平平衡。
（2）小明按圖中甲、乙、丙圖的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知：牛奶的質(zhì)量為______ g，牛奶的密度為____________。
（3）在與同學(xué)們交流的過程中，小明認(rèn)為將圖的實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行合理的調(diào)整，會(huì)更加準(zhǔn)確地測量出牛奶的密度，你認(rèn)為圖中合理的實(shí)驗(yàn)操作順序應(yīng)調(diào)整為____________；調(diào)整后測得的牛奶密度      （選填“大于”、“小于”或“等于”）之前測得的牛奶密度。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示，在已經(jīng)平衡的天平上，小明將蹦蹦球用線吊入燒杯的水中后，只需將游碼從最左端移到圖乙所示的位置，天平重新平衡．則該球的體積是       cm3， 小明松開手中的細(xì)線后，測出的總質(zhì)量為66.8g, 則該球的密度是        kg/m3．小林同學(xué)認(rèn)為，如果用圖丙所示的量筒來測量小球的體積，誤差會(huì)更小些，你       （選填：“同意”或“不同意”）他的看法，你的理由是                         .

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

隨著縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)在有多家庭周末都選擇去飯店吃飯，消除買菜、做飯之累。但每次張宏的媽媽總是不愿意，說有很多地溝油流入我縣的餐飲行業(yè)。張宏認(rèn)為：與壓榨油相比，地溝油含有較多的鹽，無論怎么提煉，鹽都無法避免，于是想和班上同學(xué)用測量密度的方法來檢查油品是否是地溝油或是否勾兌了地溝油。
(1)甲同學(xué)用已調(diào)好的托盤天平測燒杯和食用油的總質(zhì)量，操作情況如圖甲所示，其中的錯(cuò)誤是①：_________________；②: ____________________； ③: ___________________ ；
(2)乙同學(xué)的操作是：測得燒杯和食用油的總質(zhì)量為l03．2 g后，把燒杯中的食用油倒入量筒中一部分，如圖乙所示，量筒中食用油的體積是________mL；測量燒杯和杯中剩余食用油的總質(zhì)量時(shí)，所加砝碼和游碼位置如圖丙所示，則其總質(zhì)量是___________  g，由此可算出該食用油的密度為_________________  kg／m3。
(3)丙同學(xué)的操作是：測得空燒杯的質(zhì)量m0，再用量筒取一定體積V的食用油倒入燒杯，再測量燒杯和杯中牛奶的總質(zhì)量m，由此求出食用油密度的表達(dá)式為_________________ ；

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

老師常講學(xué)物理要貼近生活，小紅和小敏對她們都喜歡吃的土豆感覺興趣了，于是她們決定測量土豆的密度。
（1)實(shí)驗(yàn)過程中，小紅在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回?cái)[動(dòng)，但偏向左側(cè)的角度較大，要使天平恢復(fù)平衡，她應(yīng)將平衡螺母向       調(diào)節(jié)。天平平衡后，再測量土豆質(zhì)量時(shí)，游碼的位置和所用的砝碼如圖所示，則這塊土豆的質(zhì)量為        g。

(2)小紅將土豆完全浸沒在水中測得這塊土豆的體積為230ml，則這塊土豆所受的浮力為         N，土豆的密度約為         kg/m3。（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組要測量一花崗巖石塊的密度，他們進(jìn)行如下測量：

（1）將天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡，將石塊放在天平的左盤，往右盤放入砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖（a）所示。此時(shí)他應(yīng)        （選填字母代號(hào)）
A．向左調(diào)節(jié)平衡螺母B．向右調(diào)節(jié)平衡螺母
C．減少砝碼的質(zhì)量D．增加砝碼的質(zhì)量
天平平衡時(shí)，砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖（b）所示，石塊的質(zhì)量為       g；
（2）如圖（c）所示，將石塊放入裝滿水的燒杯，把溢出的水倒入量筒中如圖（d）所示。石塊的體積為        cm3，石塊的密度為         g/cm3

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．為了測量雪的密度,同學(xué)們找來器材進(jìn)行了測量：
① 用彈簧測力計(jì)測出空杯子重力為0.2N ；
② 將杯子里裝滿水，用彈簧測力計(jì)測出總重，如圖為_____N ；
③ 將杯子里裝滿雪的樣品，用彈簧測力計(jì)測出總重為1N 。杯中雪的樣品體積是_____cm3，雪的樣品密度是_______kg / m3。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

要測量鹽水的密度，實(shí)驗(yàn)桌上有下列器材：天平及砝碼，金屬塊，量筒，細(xì)線，水，空燒杯，刻度尺，盛有鹽水的燒杯。
（1）需用的器材是                    。
（2）可供參考的實(shí)驗(yàn)步驟是：
A．將托盤天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡
B．用天平稱出剩余鹽水及杯的總質(zhì)量m2
C．把燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分，記下量筒中鹽水體積V。
D．用天平稱出盛有鹽水的燒杯的總質(zhì)量m1
E．用天平測出空燒杯質(zhì)量m3
你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)步驟合理的順序是：              。
（3）用上述測出的量寫出的鹽水密度計(jì)算式是               。

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