如圖所示,物體浸沒在水中時(shí),受到的浮力大小為 ▲ N;如果直接將物體放入水中,它將 ▲ (選填“上浮”“懸浮”或“下沉”);從圖乙、丙可知,浮力的大小與液體的 ▲ 有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,由不同物質(zhì)制成的甲、乙兩種實(shí)心球的體積相等,此時(shí)天平平衡。則制成甲、乙兩種球的物質(zhì)密度之比為
A.3︰4 B.4︰3 C.2︰1 D.1︰2
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,分別用定滑輪、動滑輪把重力相同的甲、乙兩物體在相同時(shí)間內(nèi)勻速提升相同的高度(滑輪重小于物重),則所用拉力F甲 ▲ (選填“>”“<”或“=”,下同)F乙,拉力做功的功率P甲 ▲ P乙.機(jī)械效率η甲 ▲ η乙.
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法錯(cuò)誤的是( ▲ )
A.用手拍桌子時(shí),手也會疼,是由于力的作用是相互的
B.靜止在水平桌面上的物理書,受到的重力和支持力是一對平衡力
C.同一艘輪船從河里駛?cè)氪蠛r(shí),所受的浮力變大
D.籃球被籃板彈回,這是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動狀態(tài)
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科目:初中物理 來源: 題型:
我國已成為世界上高鐵發(fā)展最快,技術(shù)最全的國家。在節(jié)能技術(shù)上,高鐵動車組采用了再生制動方式,動車到站前先停止供電,由于 ▲ ,動車會繼續(xù)向前運(yùn)行,電機(jī)線圈隨車輪轉(zhuǎn)動并在磁場中切割磁感線產(chǎn)生 ▲ ,將 ▲ 能轉(zhuǎn)化為電能,自動輸入電網(wǎng)。當(dāng)動車速度減至90km/h以下才進(jìn)行機(jī)械剎車。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小樂和小霞分別探究“平面鏡成像特點(diǎn)”和“凸透鏡成像規(guī)律”,實(shí)驗(yàn)裝置圖分別如圖甲和圖乙所示:
(1)如圖甲所示,小樂在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:
①選取兩個(gè)完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 ▲ 關(guān)系;
②小明將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像的大小將 ▲ (填“變大”、“不變”或“變小”)。
(2)如圖乙所示,小霞在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
①當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時(shí),移動光屏,直到光屏上成清晰的倒立、等大的實(shí)像,則該凸透鏡的焦距為 ▲ cm;
②當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為15cm時(shí),移動光屏,直到光屏上成清晰的像,該成像規(guī)律在實(shí)際生活中的應(yīng)用是 ▲ (選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”);
(3)若把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜,當(dāng)“眼睛”戴上近視眼鏡時(shí),燭焰剛好在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像;若取下近視眼鏡,則清晰的像會成在“視網(wǎng)膜”的 ▲ 選填“前面”或“后面”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在圖中,重為G的木塊A用細(xì)線固定在裝水的容器中,當(dāng)木塊一半體積浸在水中時(shí),細(xì)線對木塊的拉力為F。若木塊全部浸沒在水中時(shí),則細(xì)線對木塊的拉力大小為
A 2F B F+G C 2 F+G D 2 F-G
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