【題目】如圖所示,一小鬧鐘靜止在水平桌面上,則( )
A.鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力
B.鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力
C.桌面受到的支持力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力
D.桌面受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力
【答案】A
【解析】
試題分析:平衡力要滿足的條件是:大小相等,方向相反,作用在一條直線上,作用在同一物體上.
解:A、鬧鐘受到的重力作用在鬧鐘上,方向豎直向下;桌面對鬧鐘的支持力作用在鬧鐘上,方向豎直向上,是一對平衡力,此選項正確.
B、鬧鐘受到的重力作用在鬧鐘上,方向豎直向下;鬧鐘對桌面的壓力作用在桌面上,方向豎直向下,方向上不滿足二力平衡的條件,所以不是一對平衡力.
C、桌面對鬧鐘的支持力作用在桌面上,方向豎直向上,大小等于桌面重力與鬧鐘重力的和;鬧鐘對桌面的壓力作用在桌面上,方向豎直向下,大小等于鬧鐘的重力,兩個力大小不相等,不是一對平衡力,此選項不符合題意.
D、桌面受到的重力作用在桌面上,方向豎直向下,大小等于桌面的重力;鬧鐘對桌面的壓力作用在桌面上,方向豎直向下,大小等于鬧鐘的重力,大小和方向上不符合二力平衡的條件,所以不是一對平衡力.
故選A.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)課題小組在教師的指導(dǎo)下,完成了“水的體積隨溫度變化”的研究,得到如圖的圖線,根據(jù)這個圖線,當(dāng)水的溫度從8℃降低至2℃的過程中水的密度( )
A. 先變小后變大 B. 保持不變 C. 一直變大 D. 先變大后變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為2dm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)
(1)該實驗是根據(jù)公式 進行測量的.
(2)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度較 (填“大”或“小”)
(3)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏 .(填“大”或“小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于力的說法中,正確的是( )
A.人推車時,人不受車給人的力
B.兩個物體只要相互接觸,就一定發(fā)生力的作用
C.用手捏一個空易拉罐,易拉罐變癟了,表明力可以使物體發(fā)生形變
D.排球運動員扣球使球的運動方向發(fā)生了改變,表明力可以改變物體的運動狀態(tài)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,要測滑動摩擦力的大小,要用測力計拉著木塊做 ,將如圖中a與c實驗進行比較可知, .將如圖(a)與(b)實驗進行比較可知 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測平均速度”的實驗中:
(1)本實驗的原理: ;
(2)本實驗除如圖所示的器材外,還缺 ;
(3)用刻度尺測出S=78cm,用停表測出t=2s,則本實驗中的平均速度v= m/s
(4)為了便于測時間,應(yīng)使斜面坡度 (填“陡一些”“緩一些”)
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