聲音在生活中有許多應(yīng)用，用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說明聲波具有　 　；把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花，說明發(fā)聲的物體在　 　．

 

能量；振動

【解析】

試題分析：聲的利用有兩個途徑：傳遞信息和傳遞能量。平時我們主要靠聽聲覺和視覺獲得信息，醫(yī)學(xué)上利用B超探測人體的臟器，漁民用聲吶探測魚群等也是利用聲波獲得信息；而超聲波碎石、超聲波清洗精密機械等都是利用聲波具有能量的特性；正在發(fā)聲的音叉放入水中，會激起水花，這說明發(fā)聲體在振動，這種實驗方法叫轉(zhuǎn)換法，把音叉微小的振動轉(zhuǎn)換成了水的噴濺。

考點：聲現(xiàn)象

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建泉州卷）物理（解析版） 題型：簡答題

騎行逐漸成為人們喜歡的運動項目。仔細觀察如圖所示的自行車結(jié)構(gòu)圖，會發(fā)現(xiàn)很多地方用到了物理知識，請列舉2個在結(jié)構(gòu)上或使用中應(yīng)用到物理知識的例子并解釋。

示例：自行車的把手有花紋，可增大摩擦。

（1）____________________________________；

（2）____________________________________。

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建廈門卷）物理（解析版） 題型：填空題

（2分）相傳“舜作簫，其形參差”．說明那時的簫是由許多長短不同的竹管排成，如圖所示．演奏時，美妙的聲音是由　 　振動產(chǎn)生的；竹管參差不齊，目的是為了吹出　 　不同的聲音．

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建廈門卷）物理（解析版） 題型：選擇題

（2分）假如科學(xué)家研制出常溫下超導(dǎo)體，則它可用作（　�。�

A．電熱絲 B．保險絲 C．變阻器 D．輸電導(dǎo)線

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅白銀卷）物理（解析版） 題型：作圖題

（6分）（1）請在圖甲中小磁針左側(cè)的括號中標(biāo)出N或S極，在虛線上標(biāo)出磁感線的方向．

（2）如圖乙所示是生活中常用的一款指甲刀，手柄CBA是　　（選填“省力”或“費力”）杠桿，請在圖中畫出作用在A點的力F的力臂．

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅白銀卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，A、B、C三個容器中分別裝有鹽水、清水和酒精，三個容器中液面相平，容器底部受到液體的壓強分別為pA、pB、pC，則（　�。�

A．pA＞pB＞pC B．pA＜pB＜pC C．pA=pB=pC D．無法確定

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅蘭州卷）物理（解析版） 題型：填空題

（5分）如圖所示，老師將廢棄燈泡的玻璃外殼小心打碎，留下燈頭和固定兩根引線的玻璃心，將與之相連的燈絲去掉，利用燈頭把玻璃心與一盞“220V 40W” 的燈泡串聯(lián)接入家庭電路中，此時燈泡_____（選填“能” 或“不能” ）發(fā)光。然后用酒精燈加熱玻璃心，當(dāng)玻璃心發(fā)黃變紅時，燈泡_____（選填“能” 或“不能” ）發(fā)光。這時移走酒精燈，燈泡_____（選填“能” 或“不能” ）發(fā)光。這個實驗說明常溫下的玻璃是_________，高溫下的玻璃變成了___________。

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅蘭州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S后，向右移動滑片P。下列說法中正確的是（ ）

A．電壓表的示數(shù)變大

B．電壓表的示數(shù)變小

C．電流表A的示數(shù)變大

D．電流表的示數(shù)變小

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南郴州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是（　　）

A．把橡皮泥捏成不同造型 B．進站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ?/span>

C．蘋果受重力豎直下落 D．用力把鉛球推出

 

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同步練習(xí)冊答案