【題目】如圖所示,水平桌面上兩個(gè)相同的玻璃缸裝滿了水,水中分別漂浮著大、小兩只玩具鴨。甲、乙兩圖中水對(duì)缸底的壓強(qiáng)分別為P1和P2,缸對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為P1ˊ和P2ˊ兩只玩具鴨受到的浮力分別為F1和F2,則它們的大小關(guān)系為:P1 ______P2,P1ˊ ______P2ˊ,F1 ______F2,若乙圖中小玩具鴨的質(zhì)量為15g,它排開(kāi)水的體積是______cm3。
【答案】 15
【解析】
(1)由圖和題意可知,甲、乙兩個(gè)完全相同的玻璃缸裝滿了水,玩具鴨放入后水的深度h仍然相同,根據(jù)P=ρgh可知,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等,即:P1=P2;
(2)因甲、乙兩個(gè)玻璃缸完全相同裝滿了水時(shí),水的質(zhì)量相等,根據(jù)水平面上物體的壓力和自身的重力相等可知,甲、乙兩個(gè)玻璃缸裝滿水時(shí)對(duì)桌面的壓力相等;由于玩具鴨子漂浮,根據(jù)漂浮條件和阿基米德原理可知:G物=F浮=G排,即玩具鴨的重力與溢出水的重力相等,所以漂浮著玩具時(shí)玻璃缸對(duì)桌面的壓力仍然相等,由于玻璃缸完全相同(底面積相同),則由可知,此時(shí)缸對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等,即:P1ˊ=P2ˊ;
(3)甲、乙缸裝滿了水,玩具鴨子漂浮,根據(jù)圖示可知,甲缸中鴨子排開(kāi)水的體積大,
根據(jù)阿基米德原理可知,甲缸中鴨子受到的浮力大,即:F1>F2;
(4)若乙圖中小玩具鴨的質(zhì)量為15g,則漂浮條件和阿基米德原理可知:G排=F浮=G物,即:m排g=m物g,所以,m排=m物=15g,由ρ=可得它排開(kāi)水的體積:V排。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】浸在液體中的物體為什么會(huì)受到向上的浮力呢?
如圖所示,將兩端蒙上繃緊程度相同的橡皮膜的玻璃圓筒浸沒(méi)在水中,當(dāng)玻璃圓筒沿水平方向放置時(shí),水對(duì)玻璃圓筒兩端的橡皮膜的壓力F左和F右的大小關(guān)系是F左________ F右(選填“大于”、“等于”或“小于”),當(dāng)玻璃圓筒沿豎直方向放置時(shí),水對(duì)玻璃圓筒兩端的橡皮膜的壓力F向上和F向下的大小關(guān)系是F向上________ F向下(選填“大于”、“等于”或“小于”),通過(guò)以上探究,你認(rèn)為浮力的產(chǎn)生原因是________ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小金同學(xué)利用水槽、蠟燭、玻璃杯等做了如下實(shí)驗(yàn):他先將蠟燭固定于水槽的底部,接著向水槽內(nèi)注入一些水,點(diǎn)燃蠟燭,如圖(a)所示;然后用玻璃杯倒扣住點(diǎn)燃的蠟燭,發(fā)現(xiàn)燭焰逐漸熄滅、水槽內(nèi)水位下降、杯內(nèi)水位升高,如圖(b)所示。這是因?yàn)椴AП箍圩↑c(diǎn)燃的蠟燭后,杯內(nèi)氧氣逐漸耗盡,燭焰熄滅,從而導(dǎo)致杯內(nèi)氣溫_____、氣壓_____,水在杯外水面上_____的作用下被壓入玻璃杯中,導(dǎo)致玻璃杯內(nèi)水位高于玻璃杯外水位。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電阻R1與R2的I﹣U圖象如圖所示。當(dāng)R2上的電壓為1.5V時(shí),R2的阻值是____Ω;若將它們并聯(lián)連接到電壓為2.5V的電源上,則干路的電流是_____A。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是沿同一條直線向東運(yùn)動(dòng)的物體A,B,其運(yùn)動(dòng)相對(duì)同一參考點(diǎn)O的距離s隨時(shí)間t變化的圖象,以下說(shuō)法正確的是
A. 前5s內(nèi),A,B的平均速度相等
B. 從第3s開(kāi)始,VA>VB,第5s時(shí)A,B相遇
C. t=0時(shí)刻,A在O點(diǎn),B在距離O點(diǎn)3m處
D. 兩物體由同一位置O點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),但物體A比B遲3s才開(kāi)始運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用手邊的鉛筆可以做很多物理小實(shí)驗(yàn).
(1)如圖甲所示,手指壓鉛筆尖感到疼,因?yàn)榱Φ淖饔檬?/span> .
(2)用一根橡皮筋水平勻速拉動(dòng)放在桌面上的一本書(shū),然后在書(shū)下墊幾支圓鉛筆,再勻速拉動(dòng),如圖乙所示.根據(jù) 比較兩種情況下摩擦力的大小,由此得出的結(jié)論是 .
(3)如圖丙所示,用兩手指水平壓住鉛筆的兩端.鉛筆靜止時(shí),兩手指對(duì)鉛筆的壓力 平衡力(選填“是”或“不是”).用力壓時(shí),兩個(gè)手指的感覺(jué)不同,說(shuō)明在壓力一定時(shí),壓力的作用效果跟 有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺,刻度尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上,以A蠟燭為成像物體。
(1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在______環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到______,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題。
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止,觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物到玻璃板的距離______。
(3)移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上______接收到蠟燭A燭焰的像(選填“能”或“不能”);
(4)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作:______
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察。
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車是常見(jiàn)的交通工具。它在給我們帶來(lái)交通便利的同時(shí),也給我們帶來(lái)了環(huán)境污染、交通安全等一些社會(huì)問(wèn)題。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)汽車在行駛過(guò)程總會(huì)產(chǎn)生大量噪聲,下列措施中不是為了降低噪聲的是____________(A.發(fā)動(dòng)機(jī)安裝消聲器,B.內(nèi)飾采用柔軟的材料 ,C.喇叭安裝隱蔽);汽車的前燈的反光罩(如圖a)相當(dāng)于____鏡,它對(duì)光線有__________作用;
(2)冬天開(kāi)車,汽車的擋風(fēng)玻璃的____選填“內(nèi)”或“外”)側(cè)經(jīng)常會(huì)起霧,這是由于水蒸氣___形成的;
(3)小明的爸爸開(kāi)車帶小明去高郵新建成的體育館看演出,小明看到路旁的標(biāo)志牌(如圖b),在遵守交通規(guī)則的前提下,他們趕到目的地至少需要________分鐘
(4)演出結(jié)束后,爸爸開(kāi)車帶小明回家,小明嫌車內(nèi)太暗,想打開(kāi)車?yán)锏臒,爸爸告訴他晚上開(kāi)車時(shí),車內(nèi)的燈盡量不要開(kāi),這是因?yàn)?/span>____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用同一壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的情景如圖所示.請(qǐng)仔細(xì)觀察圖,回答下列問(wèn)題:
(1) 圖中橡皮膜底部受到液體壓強(qiáng)更大(選填:“甲”或“乙”);
(2)若兩燒杯中分別裝的是鹽水和水,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以確定 (選填“A”或“B”)杯中裝的水.(ρ鹽水>ρ水)
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