如圖9所示的電路,電源電壓不變。閉合開關(guān)S后,燈L1和L2均發(fā)光,過了一段時間,一盞燈突然熄滅,而電流表和電壓表的示數(shù)都不變,則發(fā)生的故障可能是( )。
A、L2斷路
B、L1斷路
C、L2短路
D、L1短路
科目:初中物理 來源: 題型:
今年初,許多城市出現(xiàn)了霧霾天氣,霧霾中的霾主要是由二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物等組成,大量吸人會嚴(yán)重影響人們的健康,而霧則是由大氣中的水蒸氣經(jīng) 而形成的;太陽出來后,霧會慢慢散去,是因為空氣中的小水珠發(fā)生了 .(均填物態(tài)變化名稱)
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于聲的知識,下列說法正確的是( )。
A、通常我們是根據(jù)音調(diào)來分辨不同人說話的聲音。
B、在城市道路兩旁設(shè)置隔聲板,是為了在聲源處減弱噪聲。
C、利用超聲波可除去人體內(nèi)的結(jié)石,說明聲波可以傳遞信息。
D、同學(xué)們能聽到上課老師的聲音,說明聲音可以在空氣中傳播。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖5所示,滑板運動員從高處平臺的末端水平飛出,落在水平地面上。若不計空氣的阻力,則運動員在下落過程中( )。
A、重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,機械能增大。
B、重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,機械能不變。
C、動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,機械能增大。
D、動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,機械能減小。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明用嘴緊貼著小空瓶子的瓶口,吸口氣后,空瓶就能“掛”在嘴唇上。這是由于瓶內(nèi)的氣壓 ,瓶外大氣壓 ,屏內(nèi)外的空氣形成壓強差造成的(均選真“增大”、“減小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
某實驗小組在探究浮力的大小與液體的密度和物體排開液體的體積是否有關(guān)的實驗中,記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。
實驗次數(shù) | 液體的密度 | 排開液 體的體積V/cm3 | 物體的 重力G/N | 彈簧測力 計的求數(shù)F/N | 浮力 F浮/N |
1 | 0.8 | 50 | 0.70 | 0.30 | 0.40 |
2 | 1.0 | 50 | 0.70 | 0.20 | 0.50 |
3 | 1.2 | 50 | 0.70 | 0.10 | 0.50 |
4 | 1.0 | 60 | 0.84 | 0.24 | 0.60 |
5 | 1.0 | 70 | 0.98 | ① | 0.70 |
(1)在第5次實驗中,彈簧測力計的示數(shù)如圖18所示,則表格中①處的數(shù)據(jù)應(yīng)為 。
(2)分析對比第1 和3三次實驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論一:當(dāng)物體排開液體的體積相同時,液體密度越大,物體所受的浮力就越 。
(3)分析對比第 三次的實驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論二:當(dāng)液體密度相同時,物體排開液體的體積越大,物體所受的浮力就越大。
(4)綜合結(jié)論一和結(jié)論二,得出探究結(jié)論: .
. 越大,物體受到的浮力就越大。
(5)小明聯(lián)想到質(zhì)量等于密度與體積的乘積,由此推想:物體排開液體的 越大,所受的浮力就越大。
(6)小燕又聯(lián)想到物體的 與 成正比,深入分析處理數(shù)據(jù)后,可以得出進一步的結(jié)論:浸在液體中的物體所受浮力的大小等于它排開的液體所受的重力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
“220V,100W”白熾燈泡的電流I和電壓U關(guān)系的圖象如圖(a)所示。根據(jù)圖象回答:
(1)若將兩只相同的這種燈泡串聯(lián),然后接在220V的恒壓電源上,則兩只燈泡實際消耗的總電功率為______________W;
(2)若取三只相同的這種燈泡,按如圖(b)所示電路連接,然后將A、B兩端接在220V的恒壓電源上,則這三只燈泡實際消耗的總電功率為_____________W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
太陽能電池把太陽能轉(zhuǎn)化為______能;將濕衣服抻開晾在太陽下面,是為了加快水的__________。某太陽能熱水器儲有200kg的水,水溫從20℃升高到70℃,吸收的熱量是___________J。(水的比熱容為4.2×103J/( kg·℃))
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