【題目】售票員和乘客都坐在一輛行駛的汽車上,他們均以對方為參照物,下面正確的說法是( )
A.售票員認(rèn)為汽車是運(yùn)動的
B.售票員認(rèn)為乘客是運(yùn)動的
C.乘客認(rèn)為售票員是運(yùn)動的
D.乘客認(rèn)為車是靜止的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小張同學(xué)家安裝了一臺太陽能熱水器,晴天可利用太陽能集熱,陰雨天可用電輔助加熱,銘牌如右表所示.求:(其中 m=ρV)
額定電壓220V | 容積100L |
額定功率1650W | 頻率50HZ |
(1)太陽能熱水器貯滿水,水溫從20℃升高到50℃時,需要吸收多少熱量?
(2)用電加熱時,熱水器正常工作的電流有多大?
(3)貯滿水的熱水器,陰天里要使水溫從20℃升高到50℃,其中55%的熱量是由電來輔助提供的,則熱水器正常工作時需加熱多長時間?(不計(jì)熱量損失)
(4)我國出臺了一系列有關(guān)“家電下鄉(xiāng)”的政策,其中對購買高能效、低能耗的家電產(chǎn)品實(shí)行政府財(cái)政補(bǔ)貼,就國家這一政策對能源與社會發(fā)展帶來的影響,發(fā)表你的看法.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路探究“電流與電阻的關(guān)系”.
(1)連接電路時,圖中導(dǎo)線E端應(yīng)與滑動變阻器的 (選填“A”、“B”、“C”或“D”)接線柱相連,使閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于A端.
(2)閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P發(fā)現(xiàn),電壓表始終無示數(shù),電流表有示數(shù),其原因可能是 (只填序號)
A.滑動變阻器斷路 B.R短路 C.R斷路
(3)排除故障后,將5Ω的電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為1.5V,則電流表讀數(shù)應(yīng)為 A.
(4)將5Ω的電阻換成10Ω的電阻后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到合適位置,記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù),此操作中調(diào)節(jié)滑動變阻器的目的是 .
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.15 | 0.1 |
(5)再將電阻換成15Ω重復(fù)操作.
(6)分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論∶___________________________________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中最接近實(shí)際的是( )
A. 課桌的高度約為120cm
B. 淋浴用熱水的溫度約為70℃
C. 一名中學(xué)生的質(zhì)量約為20kg
D. 人步行的速度約為1.2m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小敏做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在兩個相同的燒杯中,分別裝質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)在此實(shí)驗(yàn)中用 表示水和沙子吸熱的多少;
(2)分析實(shí)驗(yàn)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同溫度時,水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量;
(3)如果加熱相同時間,質(zhì)量相等的水和沙子, (選填“水”或“沙子”)升高的溫度更高;
(4)下列事實(shí)能用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的是( )
A.沿海地區(qū)晝夜溫差會比內(nèi)陸地區(qū)小
B.用鹽水腌蛋,一段時間后蛋會變咸
C.長期堆放煤的水泥地面變成黑色
D.夏天給教室灑水,感覺涼爽
(5)汽車上的散熱器用水作為冷卻劑,這是利用了水的 較大的性質(zhì);如果散熱器中裝有10kg的水,在溫度升高20℃的過程中,水吸收的熱量是 J。(水的比熱容C水=4.2×103J/(kg·℃))
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