分析 (1)此實(shí)驗(yàn)把動能的大小轉(zhuǎn)換為木塊被撞擊后運(yùn)動的距離,距離越遠(yuǎn)表明小球的動能越大;通過比較小球推動木塊運(yùn)動距離的大小,判斷小球動能的大。豢朔Σ磷龉,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
(2)該實(shí)驗(yàn)利用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法,同一小車保證了質(zhì)量相同,從斜面的不同高度滑下,到達(dá)水平面時(shí)的速度不同,木塊被撞后移動的距離越遠(yuǎn),推力做功越多,就可以說明木塊的動能越大,從而得出質(zhì)量相同時(shí),速度越大的物體動能越大.認(rèn)清影響滑動摩擦力大小的因素,雖然木塊移動的距離發(fā)生了變化,影響因素不變,則摩擦力不變.
解答 解:(1)本實(shí)驗(yàn)研究的是小車,質(zhì)量相同的小車分別從同一斜面上的不同高度由靜止開始下滑,探究的是小車的動能與物體速度的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)中,通過小球推動木塊運(yùn)動距離的大小來反映小球動能的大小;小車受到摩擦力的作用,克服摩擦做了功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(2)在探究動能與速度的關(guān)系時(shí),要保持小球的質(zhì)量不變,讓小車從斜面的不同高度滑下,那么小車到達(dá)水平面時(shí)的速度就不同,小車推動木塊做功,運(yùn)動距離越遠(yuǎn),做功越多,動能越大.第一次木塊被撞得遠(yuǎn),第二次木塊被撞得近,這說明第一次的速度大,高度高;木塊移動的距離不同,但木塊壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,摩擦力大小不變,兩次實(shí)驗(yàn)中木塊受到的摩擦力大小相同;
故答案為:(1)小車;木塊移動的距離;木塊移動距離越遠(yuǎn),克服摩擦做的功越多;機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;(2)不同高度;>;=.
點(diǎn)評 掌握影響動能大小的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法,探究動能大小跟各因素之間的關(guān)系.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 普通課桌高度約為10 cm | |
B. | 一個(gè)中學(xué)生正常步行的速度約為5m/s | |
C. | 正常人脈搏的跳動是每秒65次 | |
D. | 空氣中PM2.5是指粒徑小于或等于2.5μm的可入肺顆粒物 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 做功越快的機(jī)械,功率一定越大 | |
B. | 功率越大的機(jī)械,做功一定越多 | |
C. | 做功越多的機(jī)械,機(jī)械效率一定越高 | |
D. | 機(jī)械效率越高,機(jī)械做功一定越快 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 人感覺舒適的室溫為37℃ | B. | 人正常步行的速度約是1m/s | ||
C. | 同學(xué)們800m賽跑用時(shí)約2min | D. | 手指甲的寬度約1.0mm |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 50.4cm | B. | 50.5cm | C. | 50.6cm | D. | 50.7cm |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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