下面是小明同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)后所寫的一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請你幫他補(bǔ)充完整.
【實(shí)驗(yàn)名稱】伏安法測電阻
【實(shí)驗(yàn)原理】R=U/I
【實(shí)驗(yàn)器材】請你在虛線框內(nèi)用規(guī)定的電路器件符號畫出所需器材(溫馨提示:不需畫出電路圖)
【實(shí)驗(yàn)步驟】(略)
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】請?jiān)O(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄表格

【實(shí)驗(yàn)拓展】
本實(shí)驗(yàn)裝置還可以用來測量小燈泡的功率.小明同學(xué)選取額定電壓為2.5V的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下表為所測的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請將表中空白處補(bǔ)充填寫完整,并說明填寫的依據(jù).
電壓U/V2.02.52.87.5
電流I/A0.260.300.32

解:【實(shí)驗(yàn)器材】該實(shí)驗(yàn)是伏安法測電阻,即用電壓表測電阻兩端的電壓,用電流表測通過電阻的電流,因此需要用到電壓表和電流表;另外要進(jìn)行多次測量,需要用到滑動(dòng)變阻器來改變電阻兩端的電壓;當(dāng)然還需要電源、導(dǎo)線、開關(guān)以及待測電阻.把這些器材用電路符號表示如下圖.
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理R=可知,需要記錄的數(shù)據(jù)有電壓、電流和電阻,另外由于要多次測量,所以設(shè)計(jì)的表格如下.
【實(shí)驗(yàn)拓展】表中電壓為7.5V,已大大超過了小燈泡的額定電壓2.5V,此時(shí)小燈泡已被燒壞,電路為斷路,故電流為0.
故答案是:
【實(shí)驗(yàn)器材】

【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】
第一次第二次第三次
電壓U/V
電流I/A
電阻R/Ω
【實(shí)驗(yàn)拓展】0;因小燈泡兩端電壓遠(yuǎn)大于它的額定電壓,燈已燒壞,所以此時(shí)電流為零.
分析:(1)實(shí)驗(yàn)器材除了電源、導(dǎo)線、待測電阻和開關(guān)之外,還要用電流表測量通過電阻的電流,用電壓表測量電阻兩端的電壓,還要用滑動(dòng)變阻器來保護(hù)電路以及改變電阻兩端的電壓進(jìn)行多次測量.
(2)需要記錄的數(shù)據(jù)有電阻兩端的電壓、通過電阻的電流以及計(jì)算出的電阻,還要考慮多次測量.
(3)小燈泡的額定電壓只有2.5V,當(dāng)兩端的電壓為7.5V時(shí),小燈泡已被燒壞,所以電流為0.
點(diǎn)評:該題考查了多個(gè)電學(xué)知識,如實(shí)驗(yàn)器材的選擇、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格的設(shè)計(jì),以及對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學(xué)用如如圖所示的儀器進(jìn)行“測量小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn),己知小燈泡額定電壓是2.5V,
(1)將圖的電路連接成完整的測量電路.
精英家教網(wǎng)
(2)電路中滑動(dòng)變阻器對電路起保護(hù)作用,因此閉合開關(guān)前,其滑片應(yīng)移到最
 
(選填“左”或“右”)端.閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí),電流表示數(shù)如如圖所示,這時(shí)通過小燈泡的電流是
 
A.
(3)下面表一表二分別是小明和小東各自進(jìn)行測量額定電壓為2.5V同一小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)收集的數(shù)據(jù):
精英家教網(wǎng)
他們完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)行相互交流時(shí),小明認(rèn)為該小燈泡的額定功率為0.625W而小東認(rèn)為該小燈泡的額定功率為0.494W,你認(rèn)為
 
的說法正確.理由是
 

(4)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小明想用原電路測量一段電阻絲Rx的阻值(約10Ω).他用電阻絲替換了小燈泡,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞,將其拆除,小明認(rèn)為不改變其它電路元件連接方式,也能完成實(shí)驗(yàn).請你幫助小明完成實(shí)驗(yàn).已知滑動(dòng)變阻器最大阻值為R′,電源電壓恒定不變.  (寫出實(shí)驗(yàn)操作和電阻Rx最后表達(dá)式)
實(shí)撿操作步驟
表達(dá)式:Rx=

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學(xué)喜歡利用身邊的器材做物理實(shí)驗(yàn),請你幫助他完成實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)內(nèi)容:
(1)如圖1所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它,這是因?yàn)楣獾?!--BA-->
直線傳播
直線傳播
現(xiàn)象.沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處又看到硬幣,這是利用了光的
折射
折射
現(xiàn)象,此時(shí)小明看到的是硬幣的
(選填“虛”或“實(shí)”)像.

(2)如圖2所示,在水平桌面上放置一個(gè)硬幣并沿箭頭所示方向吹氣,發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了,小明思考產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因:通過硬幣上部空氣流速大,壓強(qiáng)
;由于硬幣下面沒有氣流通過,從而產(chǎn)生壓力差,給硬幣一個(gè)向上的動(dòng)力.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學(xué)喜歡利用身邊的器材做物理實(shí)驗(yàn),請你幫助他完成實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)內(nèi)容:
(1)如圖1所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它,這是因?yàn)楣獾?!--BA-->
直線傳播
直線傳播
現(xiàn)象.沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處又看到硬幣,這是利用了光的
折射
折射
現(xiàn)象,此時(shí)小明看到的是硬幣的
(選填“虛”或“實(shí)”)像.
 
(2)如圖2所示,在水平桌面上放置一個(gè)硬幣并沿箭頭所示方向吹氣,發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了,小明思考產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因:通過硬幣上部空氣流速大,壓強(qiáng)
;由于硬幣下面沒有氣流通過,從而產(chǎn)生壓力差,給硬幣一個(gè)向上的動(dòng)力.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明同學(xué)喜歡利用身邊的器材做物理實(shí)驗(yàn),請你幫助他完成實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)內(nèi)容:
①如圖1所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它,這是因?yàn)楣獾?!--BA-->
直線傳播
直線傳播
現(xiàn)象.
②沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處又看到硬幣,這是利用了光的
折射
折射
現(xiàn)象,此時(shí)小明看到的是硬幣的
(選填“虛”或“實(shí)”)像.

③如圖2所示,在水平桌面上放置一個(gè)硬幣并沿箭頭所示方向吹氣,發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了,小明思考產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因:通過硬幣上部空氣流速大,壓強(qiáng)
;由于硬幣下面沒有氣流通過,從而產(chǎn)生壓力差,給硬幣一個(gè)向上的動(dòng)力.“硬幣起飛”的條件是什么呢?
④查尋規(guī)律:在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下,空氣流速v與壓強(qiáng)p的關(guān)系可表示為1/2ρv2+p=C 式中C是常量,ρ表示空氣密度.本研究需要知道硬幣的質(zhì)量m(或重力G)和硬幣上(或下)表面面積S.
⑤小明同學(xué)采用如圖3所示的方法測定硬幣上(或下)表面面積.測得硬幣的直徑D=
1.85
1.85
cm.
⑥先利用天平(或彈簧秤)稱出多個(gè)硬幣的總質(zhì)量(或總重力),然后計(jì)算出單個(gè)硬幣的質(zhì)量(或重力).⑤⑥這樣做的目的是
應(yīng)用累積法,測多算少,減小實(shí)驗(yàn)誤差
應(yīng)用累積法,測多算少,減小實(shí)驗(yàn)誤差

⑦請導(dǎo)出剛好將硬幣吹起時(shí)吹氣速度v的表達(dá)式
v=
2mg
v=
2mg
(用、S、m或G表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明同學(xué)在“測定小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡的額定電壓是2.5V,正常工作時(shí)電阻的為10Ω,電源電壓為6V恒定不變,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣,如圖,按實(shí)驗(yàn)要求,他測出了三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并記錄了小燈泡亮度的變化情況,結(jié)果如下表所示:
電壓/V 2.00 2.50 2.80
電流/A 0.27 0.30 0.32
亮度變化 暗→亮

(1)請你用筆畫線代替異線,將實(shí)物圖連接完整,根據(jù)表格數(shù)據(jù),則小燈泡額定功率是
0.75
0.75
W.從表格的數(shù)據(jù)你還可以發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨溫度的升高而
增大
增大

(2)若閉合開關(guān),接通電路后,電流表、電壓表工作均有示數(shù),但小燈泡發(fā)光較暗,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針都不變,則可能的原因是
滑動(dòng)變阻器連接錯(cuò)誤,下面兩接線柱同時(shí)接入電路
滑動(dòng)變阻器連接錯(cuò)誤,下面兩接線柱同時(shí)接入電路

(3)另一組的小華同學(xué)使用規(guī)格相同的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),正確測得某次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲、乙,此時(shí)電壓表的示教為
2.2
2.2
V,電流表的示數(shù)為
0.24
0.24
A.
(4)小明完成實(shí)驗(yàn)整理好趁器材離開后,他的伙伴小剛接著做同樣的實(shí)驗(yàn),小剛合理地連接好電路,并按正確的順序操作,但閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈不亮,聰明的小剛猜想有下面幾種可能:A.可能是燈絲斷了;B.可能是變阻器斷路;C.可能是小燈泡短路;D.可能是電流表斷路.
報(bào)據(jù)小剛的猜想,借助圖中電流表和電壓表驗(yàn)證小剛的猜想,將電壓表、電流表示數(shù)情況填入下表.
猜想 電流表的讀數(shù) 電壓表的讀數(shù)
如果A成立
如果C成立
(5)小剛解決疑問后,忽然發(fā)現(xiàn)有一實(shí)臉小組的電壓表0-3V檔量程已損壞,小剛?cè)韵霚y出小燈泡的額定功率.他仔細(xì)觀察電路,發(fā)現(xiàn)電源電壓為6V恒定不變,請你幫小剛設(shè)計(jì)一個(gè)電路,把電路圖畫在虛線框內(nèi).按照新設(shè)計(jì)的電路圖,在測定小燈泡的額定功率時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器.使電壓表讀數(shù)為
3.5
3.5
V.

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