16.張明在做研究“平面鏡成像特點”的實驗時,將玻璃板M豎直放在水平桌面上,取兩支相同的蠟燭A和B,將蠟燭B放置于玻璃板前固定并點燃,如圖所示:
(1)在蠟燭A所在側(cè)透過玻璃板觀察到另一側(cè)蠟燭A的像,并移動玻璃板后面的蠟燭B,使它與蠟燭A所成的像重合,看上去蠟燭B也被點燃,以此可以確定蠟燭A所成像的位置,他主要采用的研究方法是替代(選填“控制變量”、“替代”或“理想模型”).
(2)小明在蠟燭B處做好標記號,測得B到A的距離為10cm,再移出蠟燭B,將玻璃板平移到B位置,此時所成像與前一次成像的大小比較將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).第二次所成像到蠟燭A的距離為20cm.

分析 (1)實驗時,選擇兩根完全相同的蠟燭,用蠟燭B代替蠟燭A,和蠟燭A的像進行比較,便于得到物像大小關(guān)系.這種代替的方法是等效替代法;
(2)據(jù)平面鏡成像特點進行判斷:物體在平面鏡中成虛像,物像大小相等,物像連線與鏡面垂直,物像到平面鏡的距離相等.

解答 解:
(1)用蠟燭B代替蠟燭A和蠟燭A的像進行比較,采用的是等效替代法;蠟燭A和B的要求是完全一樣,當玻璃板后面的蠟燭B和玻璃板前面的蠟燭A的像完全重合時,可以比較物像大小關(guān)系.
(2)將玻璃板向遠離蠟燭方向移動,根據(jù)物像大小相等,所以像的大小不變;
當蠟燭與玻璃板的距離為10cm時,蠟燭的像到平面鏡的距離也是10cm,所以像和物相距20cm.
故答案為:(1)替代;不變;(2)20.

點評 本題主要考查了平面鏡成像特點的實驗及其應(yīng)用.這是光學(xué)中的一個重點,也是近幾年來中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型,要求學(xué)生熟練掌握,并學(xué)會靈活運用.

練習(xí)冊系列答案
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A.踢出去的球,能繼續(xù)向前運動是因為球有慣性
B.忽略空氣阻力,足球在空中飛行時只受到重力的作用
C.足球在空中飛行過程中運動狀態(tài)不發(fā)生改變
D.運動員用頭將球頂起說明力能改變物體的運動狀態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖所示,請根據(jù)現(xiàn)象回答問題:

(1)圖A中跳水運動員壓彎了跳板,說明力可以改變物體的形狀;
(2)圖B中所示的情景中(小孩推開了門),說明力的作用效果與力的作用點有關(guān);
(3)圖C中兩鉛塊壓緊后掛上重物也不能被拉開,這個實驗說明分子間存在引力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.在如圖所示的電子壓力計中,滑動變阻器滑片P與彈簧上端固定在一起,彈簧的壓縮長度與受到的壓力大小成正比,滑動變阻器PB段電阻為R1,當閉合開關(guān)S后,則下列說法正確的是(  )
①電路中電流表的讀數(shù)隨壓力的增大而增大
②電路中電壓表的讀數(shù)隨壓力的增大而減小
③電路中電流表的讀數(shù)隨壓力的增大而減小
④把電壓表改成壓力表時表盤刻度均勻.
A.只有①④正確B.只有②④正確C.只有①②正確D.只有③④正確

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列四個圖的磁場中,小磁針靜止時N極描述合理的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中,用同一滑輪組進行了三次實驗(如圖所示),實驗數(shù)據(jù)記錄如表.
次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升距離/cm彈簧測力計示數(shù)/N彈簧測力計上升距離/cm機械效率
1   2    10     0.8     30  83.3%
2   4    10     1.5     30
3   6    10     30  90.9%
(1)在2次實驗中滑輪組的機械為88.9%(結(jié)果保留一位小數(shù));
(2)第3次實驗中彈簧測力計的示數(shù)未填,由圖可知,彈簧測力計的示數(shù)為2.4N;
(3)分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論:同一滑輪組,提升的物體越重,滑輪組的機械效率越高(選填“高”或“低”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.有一個塑料小球,其質(zhì)量為10g,體積為20cm3,把它輕輕放入盛有酒精的燒杯中,當塑料小球靜止時,塑料小球所受的浮力是0.1N.(酒精的密度是0.8×103kg/m3

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5.某電水杯銘牌標有“220V  600W”字樣,它正常工作5min,消耗的電能為1.8×105J.另有一個10Ω的定值電阻,通電5min產(chǎn)生的熱量是1200J,當通過它的電流增大為原來的2倍時,在相等時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量是4800J.

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A.物體運動的速度為10m/sB.物體與地面之間的摩擦力為20N
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