【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成題目:
(1)如圖所示電路中,電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為I1、I2、I3 , 它們的大小關(guān)系是 .
A.I1 =I2 =I3
B.I1 >I2 =I3
C.I1 >I2 >I3
D.I1 >I3 >I2
(2)閉合開(kāi)關(guān)S,三盞燈都能發(fā)光,若L2發(fā)生斷路,則L1和L3 (選填“能”或“不能”)繼續(xù)發(fā)光.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】樓道中常見(jiàn)的“聲光控”照明燈,當(dāng)聲、光強(qiáng)度均達(dá)到一定程度時(shí),燈泡會(huì)正常發(fā)光,否則燈泡不發(fā)光.下面的四幅電路圖中,既滿足上述條件,又符合安全用電要求的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水平桌面放著一個(gè)圓形魚(yú)缸,重為30N,其底面積為1200cm2 , 魚(yú)缸內(nèi)裝有水的質(zhì)量是27kg,(g取10N/kg);請(qǐng)計(jì)算:
(1)魚(yú)缸內(nèi)所裝水的重力;
(2)魚(yú)缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1為一款利用高溫水蒸氣熨燙衣服的便攜式掛燙機(jī),它的正常工作電壓為220V,水箱裝水最多0.3kg,加熱功率有大小兩個(gè)檔位,設(shè)計(jì)師最初設(shè)計(jì)的內(nèi)部電路有如圖2甲、乙兩種接法,其中電熱絲R1=56Ω,R2=44Ω.
(1)高溫水蒸氣熨燙衣服時(shí),水蒸氣遇到衣服迅速成小水珠,放出熱量,將衣服熨平(填物態(tài)變化名稱);
(2)如果選擇甲電路,電路中最大電流為A,如果選擇乙電路,電路中最大電流為A,由于兩個(gè)電路中所選熔斷器里的熔絲允許通過(guò)的最大電流為8.2A,故設(shè)計(jì)師最終選擇了甲電路;(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)請(qǐng)分別計(jì)算這款掛燙機(jī)兩個(gè)檔位的額定功率;
(4)若將水箱中0.22kg的水從25℃加熱到100℃,掛燙機(jī)至少需要加熱多長(zhǎng)時(shí)間?[水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃)].
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】定值電阻R0和燈泡L的U—I圖像如甲所示。
(1)求定值電阻R0的阻值。
(2)將R0與燈L串聯(lián)接在6V的電源兩端時(shí),求燈絲的實(shí)際電阻值。
(3)將R0與燈L并聯(lián)接入電路并調(diào)節(jié)電源電壓,當(dāng) R0消耗的電功率為4.9W時(shí),燈L恰好正常發(fā)光,求燈L的額定電功率。
(4)把R0、L及滑動(dòng)變阻器組成如圖乙所示電路后,將開(kāi)關(guān)S與接線柱a接通,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為5V;再將S與接線柱b接通,保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變,此時(shí)電壓表的示數(shù)為6V。則電源電壓為多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為一磁懸浮地球儀.它能大致模擬地磁場(chǎng)的分布特點(diǎn),給人以奇特新穎的感覺(jué).球體中有一個(gè)磁鐵,環(huán)形底座內(nèi)有一金屬線圈,其電路原理圖如圖乙.
(1)地球儀工作時(shí),球體懸浮于空中,此時(shí)球體所受的磁力與平衡,停止工作時(shí),球體對(duì)底座(選填“有”和“無(wú)”)力的作用。
(2)圖乙是底座中線圈放大圖,A端應(yīng)連接電源的極。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某交響樂(lè)團(tuán)來(lái)連云港市演出,如圖所示為現(xiàn)場(chǎng)演奏的場(chǎng)景,下列關(guān)于演出現(xiàn)場(chǎng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.各種樂(lè)器發(fā)出的聲音是由于振動(dòng)產(chǎn)生的
B.動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲聲是通過(guò)空氣傳入臺(tái)下聽(tīng)眾的耳朵的
C.聽(tīng)眾能夠辨別不同樂(lè)器的聲音是由于它們發(fā)出聲音的響度不同
D.音樂(lè)廳的房頂有很多小孔是為了減弱回聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成實(shí)驗(yàn):
(1)在“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)中,將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時(shí)加熱記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出如圖所示的圖像(不計(jì)熱量損失)
①實(shí)驗(yàn)時(shí),選用初溫和均相等的甲、乙兩種液體。
②加熱10min甲吸收的熱量(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的熱量。
③若甲、乙兩種液體吸收的熱量相等,液體升高的溫度大些。
④甲、乙兩種液體中,液體的比熱容較大。
(2)為比較水、空氣對(duì)牛奶的冷卻效果,小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn): 將一盒牛奶分別裝入兩個(gè)瓶中,一個(gè)放在水中(如甲所示),一個(gè)放在空氣中(如乙所示),其它條件均相同,
實(shí)驗(yàn)時(shí)他每隔一定時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù),如表所示:
時(shí)間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
甲/℃ | 70 | 60 | 53 | 47 | 42 | 39 | 37 | 35 | 34 | 33 |
乙/℃ | 70 | 66 | 61 | 58 | 55 | 52 | 50 | 48 | 47 | 46 |
①對(duì)甲、乙兩個(gè)瓶中的牛奶,小明要控制它們哪些量相同?
②根據(jù)表中數(shù)據(jù),小明已將乙瓶中牛奶溫度隨時(shí)間變化的圖象畫(huà)在坐標(biāo)系中,請(qǐng)你將甲瓶中牛奶溫度隨時(shí)間變化的圖象畫(huà)在答題卡上同一個(gè)坐標(biāo)系中:
③本次實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)的冷卻效果更好。
④進(jìn)一步分析,小明又發(fā)現(xiàn),甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致,是越來(lái)越小明通過(guò)仔細(xì)分析認(rèn)為牛奶冷卻的快慢可能還受到的影響。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)要求,作圖。
(1)如圖,使用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成電路.要求:兩燈并聯(lián),開(kāi)關(guān)控制干路,電流表測(cè)量干路電流,導(dǎo)線不能交叉.
(2)、在下圖所示電路的○里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào)。要求:閉合電鍵S,兩燈均能發(fā)光。
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