【題目】按照“實(shí)施三年增綠計(jì)劃，建設(shè)綠色生態(tài)臨沂”的總體規(guī)劃要求，我市將大力實(shí)施濕地修復(fù)保護(hù)工程。從物理學(xué)的角度分析：濕地的水面面積大，大量水______（填物態(tài)變化名稱）且 ______（選填“吸熱”或“放熱”），可以調(diào)節(jié)濕度和氣溫。

【答案】 蒸發(fā) 吸熱

【解析】解答：濕地含有水，水會(huì)不停的汽化（或蒸發(fā)），變成水蒸氣，散在空氣中，所以可以提高空氣中水蒸氣的含量，調(diào)節(jié)空氣濕度；汽化過(guò)程需要吸熱，所以可以降低空氣溫度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用圖示裝置探究浮力大小與深度的關(guān)系，細(xì)線體積、重力及滑輪摩擦不計(jì)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．用測(cè)力計(jì)測(cè)出長(zhǎng)方體空心塑料塊的重力為0.5 N；

B．在底部固定有滑輪的容器中裝適量的水；

C．用一根細(xì)線穿過(guò)滑輪將塑料塊與測(cè)力計(jì)連接起來(lái)；

D．往容器中注水，待水面平靜時(shí)記錄塑料塊底部所處的深度及測(cè)力計(jì)的示數(shù)；

E．多次重復(fù)步驟D的實(shí)驗(yàn)操作。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

（1）實(shí)驗(yàn)中滑輪的作用是______。

（2）本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)測(cè)量拉力間接測(cè)出浮力，以下測(cè)量方法與之不同的是______。

a．用測(cè)力計(jì)測(cè)量物體受到的重力

b．用測(cè)力計(jì)測(cè)量水平面上勻速直線運(yùn)動(dòng)物體受到的摩擦力

c．用量筒測(cè)量液體的體積

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，塑料塊受到的浮力與所處深度______（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冰壺運(yùn)動(dòng)是冬奧會(huì)的比賽項(xiàng)目，如圖甲所示。冰道的左端有一個(gè)發(fā)球區(qū)，運(yùn)動(dòng)員在發(fā)球區(qū)邊沿的投擲線MN將冰壺以一定的初速度推出，使冰壺沿著冰道的中心線PO滑行，冰道的右邊有一個(gè)圓形的營(yíng)壘，如圖乙所示，以場(chǎng)地上冰壺最終靜止時(shí)距離營(yíng)壘圓心O的遠(yuǎn)近決定勝負(fù)，投擲線MN與營(yíng)壘圓心O的距離是30m。比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員可以用毛刷擦冰壺運(yùn)行前方的冰面，目的是_____________（填“增大”或“減小”）滑動(dòng)摩擦力，從而減慢冰壺運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變。若某次從投擲線以3m/s速度推出的冰壺，經(jīng)15s剛好運(yùn)動(dòng)到營(yíng)壘圓心O處，則這段時(shí)間冰壺運(yùn)動(dòng)的平均速度是___________m/s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天，早晨跑步的人嘴里呼出“白氣”，這是一種 現(xiàn)象．吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)，多油的湯不易冷卻，主要是因?yàn)闇砻娴挠蜏p慢了水的 ，這種物態(tài)變化會(huì) 熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明利用注射器估測(cè)大氣壓的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（1）該實(shí)驗(yàn)中以 （填“針筒”、“活塞”或“彈簧測(cè)力計(jì)”）為研究對(duì)象，當(dāng)注射器中的活塞開始滑動(dòng)時(shí)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)活塞向左的拉力F （填“大于”、“等于”或“小于”）大氣對(duì)活塞向右的壓力．
（2）某同學(xué)讀出所用注射器的容積V，再用刻度尺測(cè)出注射器 （填“針筒”、“活塞”或“全部刻度”）的長(zhǎng)度l．實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)出注射器中的活塞開始滑動(dòng)時(shí)測(cè)力計(jì)讀數(shù)為F．則此時(shí)大氣壓值p=
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若注射器筒中的空氣沒(méi)有排盡或漏氣，則測(cè)得的大氣壓值偏

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如果你用繩子拴住一個(gè)小球使它在光滑的水平面上做圓周運(yùn)動(dòng)，當(dāng)繩子突然斷裂后，小球?qū)ⅲ?）
A.保持原來(lái)的圓周運(yùn)動(dòng)
B.保持?jǐn)嗬K時(shí)的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.小球運(yùn)動(dòng)速度減小，但保持直線
D.以上三種情況都有可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】建筑工人在一根線的下邊掛上重物做成 ． 可以用它來(lái)檢查墻壁是否這是根據(jù)的道理制成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V．

（1）按電路圖連接成如圖甲中的實(shí)物電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電流表指針不動(dòng)、電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，則電路故障原因可能是_________；

（2）故障排除后重新閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙，若要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中的滑片P向 ____（填“A”或“B”）端移動(dòng)；

（3）小明移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖丙所示的圖象。根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_____。該圖象不是直線，主要原因是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】任何物質(zhì)都有_______、_______和________等三種狀態(tài)。

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