20．跳板是朝鮮族群眾喜愛的一種娛樂活動，若支點在跳板的中央，當質(zhì)量為60kg的兩名運動員同時從1.5m高處由靜止跳到跳板的同一端時，靜立于跳板另一端質(zhì)量為50kg的一名女運動員向上彈起3m高，若不計空氣阻力，跳板的機械效率為（　　）
A．60%B．70%C．45%D．83.3%

分析 根據(jù)W=Gh=mgh分別求出木板對女演員做有用功和兩名男演員對木板做的總功，根據(jù)機械效率公式求出跳板的機械效率．

解答 解：
兩名演員做的總功：
W總=2G1h1=2m1gh1=2×60kg×10N/kg×1.5m=1800J，
對女演員做的有用功：
W有=G2h2=m2gh2=50kg×10N/kg×3m=1500J，
跳板的機械效率為：
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{1500J}{1800J}$×100%≈83.3%．
故選D．

點評 本題考查了有用功、總功和機械效率的計算，關(guān)鍵是分清兩名演員對木板做的功是總功，木板對女演員做的功是有用功．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖所示，為比較 a、b 兩種液體的比熱容及 1、2 兩種燃料的熱值，甲、乙、丙三圖中的裝置相同，燃料的質(zhì)量均為 10g，燒杯內(nèi)的液體初溫相同．當燃料燃燒完時，立即讀取相應(yīng)溫度計的讀數(shù)，分別為 T 甲、T 乙、T 丙，且有 T甲＞T乙＞T 丙．

（1）在實驗中，三個燒杯中 a、b 液體的質(zhì)量必須相同；
（2）比較 a、b 兩種液體的比熱容，應(yīng)選擇甲、丙兩圖進行實驗，實驗液體 a 的比熱容 ca 與實驗液體 b 的 比熱容 cb 相比，ca＜cb（選填“＞”、“=”、“＜”）；
（3）比較 1、2 兩種燃料的熱值，應(yīng)選擇甲、乙兩圖進行實驗，實驗燃料 1 的熱值 q1與實驗燃料 2 的熱值
q2相比，q1＞q2（選填“＞”、“=”、“＜”）；
（4）在甲裝置中，若燃料為酒精（q 酒精=3×107J/kg），燒杯內(nèi)的液體為水，其質(zhì)量為 200g，點燃燃料直至燃 料燒完，溫度計的示數(shù)由 20℃上升到 70℃，再結(jié)合“10g”燃料這一數(shù)據(jù)，計算出燃料的熱值，通過 實驗算出的熱值與實際相比偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”），理由是燃料燃燒放出的熱量沒有全部被水吸收或燃料燃燒不完全．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．物理興趣小組的同學(xué)利用圖示裝置，探究反射聲音的強弱與充當反射面的材料是否有關(guān)．他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi)，將充當反射面的材料置于O處，通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強弱．
（1）保持紙筒A和紙筒B的位置不變，只改變充當反射面的材料，讓同一位同學(xué)傾聽反射聲音的強弱，實驗結(jié)果如表．
反射面材料大理石玻璃板木板棉布毛巾海綿
反射聲音
的強弱		最強強強較強弱幾乎聽不到
（2）分析實驗結(jié)果可以得出：在其他條件相同時，反射聲音的強弱與充當反射面的材料有關(guān)．（選題“有關(guān)”或“無關(guān)”）你還可以得出的結(jié)論是其它條件相同時，海綿吸音效果最好（或其它條件相同時，大理石反射效果好）（寫出一條即可）．
（3）實驗結(jié)果表明，玻璃板和木板反射聲音的強弱無法分辨，有同學(xué)認為可能是人耳對聲音強弱的分辨能力不夠造成的．對此，請你提出一個改進的措施或方法用靈敏儀器替代人耳測量反射聲音的大�。�
（4）如果利用聲音的反射現(xiàn)象，測量聲音在空氣中的傳播速度，應(yīng)選擇表中的大理石作為反射面效果最好．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．某記者使用的照相機鏡頭成像原理示意圖（如圖丙所示），在圖中所標的A、B、C三點中，點A表示凸透鏡的焦點．如果他在同一位置用數(shù)碼相機（焦距可調(diào)）拍攝下了人民大會堂精彩的畫面，如圖甲、乙所示．結(jié)合圖分析可知，拍攝照片乙時，鏡頭焦距調(diào)得較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．某同學(xué)要測量一塊易溶于水，但又不規(guī)則的糖塊的密度，而他手中又沒有其他種類的液體，請你幫他想辦法測出這種糖塊的密度．你能想出幾種測量方案？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．“神舟九號”載人飛船搭載我國首位女航天員前往太空與“天宮一號”對接，“天宮一號”也首次迎來住戶．已知運送“神舟九號”載人飛船的“長征二號”F運載火箭重480t，“神舟九號”載人飛船重8t．（g取10N/kg）則：
（1）若火箭與地面的接觸面積為400m2，則火箭搭載完飛船后對地面的壓強為多少？
（2）若火箭自重的$\frac{1}{3}$都是熱值為1.6×108J/kg的火箭燃料，它剛好可將飛船送出16000千米厚的大氣，則送出飛船的過程中能量轉(zhuǎn)化效率為多少？（忽略搭載宇航員及其設(shè)備的重力）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．要測量小燈泡的電阻，給定的器材有干電池（3節(jié)）、電壓表、電流表和滑動變阻器等

（1）該實驗的方法是伏安法，該實驗的原理是（用公式表示）R=$\frac{U}{I}$．
（2）小剛同學(xué)連接的實物電路如圖1所示，當閉合開關(guān)時電流表無示數(shù)（選填“有示數(shù)”或“無示數(shù)”），其原因是打“×”的導(dǎo)線接錯了．請你在原圖上重新正確連接該導(dǎo)線；并在方框內(nèi)畫出正確的電路圖．
（3）在連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開，應(yīng)將變阻器的滑片P移到最右端（選填“左端”或“右端”）．
（4）在實驗中，當移動滑動變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數(shù)如圖2所示，請讀出電壓表的示數(shù)是1.8V，電流表的示數(shù)是0.2A，則燈絲的電阻是9?．
（5）該同學(xué)連接好電路的最后一根導(dǎo)線時，小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮，移動滑動變阻器滑片，燈泡亮度不變．導(dǎo)致上述現(xiàn)象的兩個操作錯誤是   ①連接電路時，沒有斷開開關(guān)；②連接電路時，滑動變阻器滑片沒有置于最大阻值處．滑動變阻器在實驗中的作用是①保護電路；②調(diào)節(jié)燈泡兩端電壓．
（6）甲、乙兩組同學(xué)在實驗中，使用的電流表、電壓表及滑動變阻器均完好且連接正確，但閉合開關(guān)后燈不亮．
甲組出現(xiàn)的情況是：移動滑動變阻器的滑片，電流表有示數(shù)且不斷變化，電壓表示數(shù)始終為零，燈泡不亮，你認為其電路的故障是燈泡短路．
乙組出現(xiàn)的情況是：移動滑動變阻器的滑片，電流表示數(shù)始終為零，電壓表示數(shù)始終接近3.0V，燈泡不亮．你認為其電路的故障是燈絲斷了．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過程中，如圖甲是所用的電路圖，請根據(jù)電路圖連接圖乙的實物電路

（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于斷開（選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)．
（2）小明連好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)電壓表有示數(shù)，其原因可能是
B（只填序號）
A．電流表斷路  B．R斷路  C．R短路
（3）排除故障后，小明將5Ω的電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為1.5V，電流表示數(shù)（如圖丙所示）為0.3A．
（4）小明再分別換接10Ω   15Ω的電阻，重復(fù)實驗，得到表一中兩組數(shù)據(jù)，分析表一數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：保持電壓不變時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成當電壓一定時，電流跟電阻成反比比．
（5）小麗在做此實驗時，每次只更換電阻，測得相應(yīng)的電流值，如表二所示，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，她無法得到與小明相同的結(jié)論，其原因是沒有控制電阻兩端電壓相等．
表一
電阻R/Ω51015
電流I/A0.150.10
表二
電阻R/Ω51015
電流I/A 0.30.20.15

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小明為探究冰熔化和水沸騰時溫度變化的特點，在實驗室進行了探究實驗．根據(jù)測量結(jié)果他畫出了相關(guān)圖象，如圖 a、b所示．

（1）這兩個實驗都需要用到的測量儀器是溫度計和秒表．
（2）水沸騰時，溫度計的示數(shù)如圖c所示，則水的沸點是98℃，此時實驗室的大氣壓低于1個標準大氣壓．（選填“高于”、“等于”或“低于”），為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)撤去加熱裝置，觀察水是否繼續(xù)沸騰．
（3）實驗收集多組數(shù)據(jù)是為了①（填序號）．
①得到可靠的結(jié)論    ②減小實驗誤差
（4）水沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷液化（填物態(tài)變化名稱）形成的．
（5）在圖a中，前后兩段線段的傾斜程度不同，這是因為水的比熱容比冰的比熱容大．

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同步練習(xí)冊答案