拿一張硬紙片，讓它在梳子齒上劃過，如圖所示，第一次快些，第二次慢些，你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？這一現(xiàn)象說明了什么？

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：天津市河西區(qū)公辦校第三學(xué)區(qū)2018-2019學(xué)年八年級第一學(xué)期期中學(xué)習質(zhì)量聯(lián)合調(diào)查物理試卷 題型：填空題

檢查視力的時候，視力表放在被測者頭部的后上方，被測者識別對面墻上鏡子里的像，如圖所示，視力表在鏡中的像與被測者相距 m，若視力表全長為0.8m，則視力表在鏡中的像的長度為 m。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊：4.1“光的折射”質(zhì)量檢測練習題 題型：單選題

雨后的天空，有時會出現(xiàn)美麗的彩虹，關(guān)于“彩虹”下列說法錯誤的是

A. 是光的折射現(xiàn)象 B. 是光的色散現(xiàn)象

C. 是光的反射現(xiàn)象 D. 是由于空氣中懸浮有大量的小水珠而形成的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊：1.2“聲音的特征”質(zhì)量檢測練習題 題型：單選題

清晨，小紅和爸爸正漫步在南山風景區(qū)的林蔭小道上，突然小紅停下來說：“爸爸，你聽，那是百靈鳥在歌唱！”小紅的判斷主要是依據(jù)聲音的

A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 能量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊：1.2“聲音的特征”質(zhì)量檢測練習題 題型：單選題

如圖，手機與音叉的位置保持不變。利用手機軟件測出音叉發(fā)出的聲音從30dB變?yōu)?0dB，說明音叉振動的

A. 頻率變大

B. 振幅變小

C. 振幅變大

D. 頻率變小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊：1.2“聲音的特征”過關(guān)檢測練習題 題型：實驗題

下面是小娜和張婷同學(xué)做“探究響度與什么因素有關(guān)”的實驗，回答下列問題：

（1）將系在細線上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉．觀察到乒乓球被彈開的現(xiàn)象 （如圖所示）．

（2）使音叉發(fā)出響度更大的聲音，觀察到乒乓球被彈開的幅度出現(xiàn)的變化是 ________．

（3）通過實驗得出的結(jié)論：響度與聲源的 ________有關(guān)，而且是 ________越大，響度越 ________

（4）探究過程中，將不易觀察的音叉的振 動轉(zhuǎn)化成乒乓球的擺動，采用的思維方法是 ________（填“轉(zhuǎn)換法”“等效法”或“類比法”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊：1.2“聲音的特征”過關(guān)檢測練習題 題型：填空題

清晨，一覺醒來，聽到窗外各種鳥兒歡快的鳴叫，有經(jīng)驗的人能夠從這些聲音中分辨出雄雞、喜鵲、畫眉…的叫聲，這是根據(jù)聲音的_____進行辨別的；雄雞的叫聲能夠傳得比較遠，這是它聲音的_____比較大的緣故。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊：1.2“聲音的特征”過關(guān)檢測練習題 題型：單選題

有些老師上課時使用便攜擴音設(shè)備，使聲音更加宏亮，這是為了增大聲音的

A. 音調(diào) B. 音色 C. 頻率 D. 響度

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊：1.4“人耳聽不到的聲音”質(zhì)量檢測練習題 題型：填空題

通常情況下，人耳能聽到聲音的頻率范圍是20～20000HZ，其頻率高于20000HZ的聲波稱為___________。請你列舉一個人們利用這種聲波的實例：______________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案