物理興趣小組的同學想探究物體受到浮力大小隨浸入深度的變化規(guī)律,選用了一個底面積為30cm2、高為10cm的實心合金圓柱體,一個底面積為60cm2 ,質量為480g的盛有8cm深液體的薄壁圓筒容器,將合金圓柱體用細線吊在彈簧測力計下,逐漸浸液體中(如圖18甲所示),彈簧測力計示數隨圓柱體下表面深度變化的部分數據如圖18乙表格所示。若整個過程中液體都沒有溢出容器。求:
(1)制作圓柱體的合金密度是多少?
(2)圓柱體未浸入液體前,圓筒容器對水平桌面的壓強是多少?
(3)當圓柱體接觸容器底部時,容器底部受到液體的壓強是多少?
甲 乙
解:
(1)合金的密度:ρ=m/V=G/(gV)=9N/(10N/kg×30×10×10-6m3)=3×103kg/m3 …(2分)
(2) 當h=2cm時,
圓柱體受到的浮力為F浮=G-F=9N-8.1N=0.9N………………………………………(1分)
根據阿基米德原理,F浮=G排=ρ液gV排
可得ρ液= F浮/(gV排)=0.9N/(10N/kg×30×2×10-6m3)= 1.5×103kg/m3………………(1分)
圓柱體未浸入液體前,圓筒容器對水平桌面的壓強是
p=F/S=(G液+G容)/s=(ρgV + m容g)/ S
=(1.5×103kg/m3×60×8×10-6m3×10N/kg+0.48kg×10N/kg)/60×10-4m2=2×103Pa……(1分)
(3)根據題意有,圓柱體接觸容器底部時已經浸沒,液體總深度為
H=8cm+30cm2×10cm/60cm2=13cm=0.13m………………………………………(1分)
容器底部受到液體的壓強是p=ρ液gH=1.5×103kg/m3×10N/kg×0.13m=1950Pa………(2分)
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖7是熱管原理示意圖,管內襯有一層叫吸液芯的多孔材料,里面裝有酒精或其它液體。熱管可以把高溫部分的熱量迅速傳遞到低溫部分,其主要是利用了內裝液體在高溫部分_________________,然后又迅速跑到低溫部分進行__________________的道理。
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科目:初中物理 來源: 題型:
把標有“6V 3W”的小燈泡與最大阻值為100Ω的滑動變阻器連接在電源電壓恒為18V的電路中,各電表選擇的量程如圖所示,要求閉合開關后兩電表的示數均不超過所選量程,且燈泡兩端電壓不允許超過額定值(假設燈絲電阻不變)。下列說法正確的是 ( )
A.在滑動變阻器滑片向左移動的過程中,兩電表示數都變大
B.小燈泡的電功率最小值為0.75W
C.電路的總功率最大值為10.8W
D.滑動變阻器允許調節(jié)的范圍是18Ω~60Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:
(1)小敏在實驗室探究水沸騰時的溫度特點的實驗時中,當水溫升高到90℃時,每隔1min記錄一次溫度,直到水沸騰后,溫度計內液面穩(wěn)定在如圖13甲所示的位置,該溫度計的示數為 ℃。由此可以知,小敏所在區(qū)域的大氣壓強 (填“高于”“等于”或“低于”)1個標準大氣壓。小敏根據記錄的數據作出了水的沸騰圖像a(如圖甲),在交流評估時,小敏根據小明同學的記錄數據的數據在同一坐標系中,得到了圖像b(如圖乙),如果兩位同學用的加熱設備完全相同,由圖象可知,小敏實驗所用的水的質量 (選填“大于”、“等于”或“等于”)小明所用水的質量。
(2)如圖丙是小剛在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時的情景,其中A是點燃的蠟燭,B是與A完全相同但未點燃的蠟燭。實驗采用玻璃板代替平面鏡,是為了能在觀察到蠟燭A的像的同時,也能觀察到蠟燭B,這是為了能確定像的 。實驗中取兩段相同的蠟燭A和B,是為了比較像和物的 關系。小剛將蠟燭A靠近玻璃板時,接下來他應將蠟燭B (選填“靠近”或“遠離”)玻璃板才能完成實驗。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列有關的生活實例與其所運用的物理知識的說法中,正確的是( 。
A. 自行車坐墊呈馬鞍型,是為了增大受力面積減小臀部所受的壓力
B. 三峽船閘是連通器的應用
C. 修盤山公路,利用了高度一定時斜面越長越省力的道理
D. 靜止在水平地面上的汽車,其對面的壓力與地面對它的支持力是一對平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列實驗中沒有采用控制變量法的是
A.探究影響液體內部壓強的因素 B.探究動能大小與哪些因素有關
C.探究影響電流做功多少的因素 D.探究串聯電路中的電流特點
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,在柱形容器內裝有適量的水,水對容器底的壓強為p,將質量為0.05kg的木塊浸沒在水中,用細線系在容器底,此時水對容器底的壓強為1.5p,細線對木塊的拉力是容器底所受水的壓力的1/5,則木塊的密度為 kg/m3
(g取10N/kg)
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