【題目】如圖所示，甲、乙兩物體在A、B兩水平桌面上做勻速直線運(yùn)動，可以確定（ ）

A．甲的速度一定小于乙的速度

B．乙物體的慣性比甲物體的慣性大

C．甲、乙的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變

D．甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力

【答案】D

【解析】

試題分析：甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動，運(yùn)動狀態(tài)不變，物體受到的拉力和摩擦力為平衡力（兩個(gè)力等大、反向、同直線、同物體），知道拉力大小，可求求摩擦力的大小，但不知移動的距離大小，無法判斷做功大�。�

解：A、由題知，無法知道甲乙物體的速度大小關(guān)系，故A錯(cuò)；

B、知道拉力大小，但不知在拉力方向上移動的距離，所以不能比較拉力做功大小，故B錯(cuò)；

C、由題知，甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動，運(yùn)動狀態(tài)不變，故C錯(cuò)；

D、因?yàn)榧�、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動，處于平衡狀態(tài)，所以它們受到的拉力等于摩擦力，

即：f甲=F甲=4N，f乙=F乙=6N，

f甲＜f乙，故D正確．

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一根蠟燭在燃燒時(shí)，其質(zhì)量 （填“變大”、“變小”或“不變”，下同），密度 。熔化成液態(tài)的蠟?zāi)毯�，中間會凹陷下去，則蠟由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時(shí)，它的質(zhì)量將 ，密度將 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用導(dǎo)線將開關(guān)、小燈泡和電池連接起來，開關(guān)能控制小燈泡的發(fā)光與熄滅．

（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)；兩只小燈泡的連接方式是 ．

（2）電路中干電池的用途是 ；用一根導(dǎo)線，將A、B兩個(gè)接線柱連接起來，導(dǎo)致的后果是 ．

（3）要改變電路中兩個(gè)小電燈的連接方式，首先應(yīng) （選填“添加”或“去掉”）一根導(dǎo)線，接下來的操作是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小明選擇了如圖甲所示的裝置，小梅選用了如圖乙所示的裝置．

（1）小明在利用甲圖做實(shí)驗(yàn)時(shí)，他把小卡片兩端的細(xì)線繞過滑輪，并掛上鉤碼．實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是 （填“考慮”“不考慮”） 小卡片的重力；為了探究兩個(gè)平衡力是否在同一條直線上，進(jìn)行如下操作： （填“擠壓”“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后 觀察小卡片是否處于平衡狀態(tài)．

（2）小梅在利用乙圖做實(shí)驗(yàn)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，當(dāng)兩邊的鉤碼重力不相等時(shí)木塊也能保持靜止，所以她認(rèn)為二力平衡時(shí)兩個(gè)力的大小可以不相等，她得出這個(gè)結(jié)論是因?yàn)樗龥]有考慮到 ，若利用乙圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請你為她提出一個(gè)合理的改進(jìn)．建議： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】手機(jī)間是利用波傳遞信號的，其信號的傳播速度與光速（選填“相同”或“不相同”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下科學(xué)家中，其中以哪位科學(xué)家名字命名力的單位（ ）
A.安培
B.牛頓
C.伏特
D.托里拆利

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)寒冷的冬天放在室外的盛水缸常常被凍裂，如圖所示，是什么原因呢？請你先幫他做個(gè)計(jì)算：一滿缸水的質(zhì)量為72kg．（ρ冰=0.9×103kg/m3）

（1）這缸水的體積是多少？

（2）當(dāng)夜晚全部結(jié)為冰時(shí)，冰的體積是多少？

（3）現(xiàn)在你能幫他找出這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因了嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)物體在空氣中用彈簧測力計(jì)稱得重3N，將其全部浸沒在水中用彈簧測力計(jì)稱，示數(shù)為2N，則該物體的體積為 ，密度為 ．

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【題目】牛頓第一定律指的是：一切物體在不受外力作用時(shí)，總保持狀態(tài)或狀態(tài)．

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同步練習(xí)冊答案