根據(jù)科學(xué)研究，無論采用什么方法降溫，溫度也只能非常接近-273.15℃（粗略地說是-273℃），但不可能比它更低．科學(xué)家們把這個(gè)溫度規(guī)定為零度，設(shè)立了一種新的溫度標(biāo)準(zhǔn)，叫熱力學(xué)溫度．它每一度的大小與攝氏溫度相同，熱力學(xué)溫度用丁表示，單位是開爾文，簡(jiǎn)稱開，符號(hào)是K．熱力學(xué)溫度T和攝氏溫度t的關(guān)系是________．

T=t+273.15K
分析：熱力學(xué)溫標(biāo)是在熱力學(xué)第二定律的基礎(chǔ)上建立起來的最為科學(xué)的溫標(biāo)，也叫做開氏溫標(biāo)或絕對(duì)溫標(biāo)．由熱力學(xué)溫標(biāo)定義的溫度叫熱力學(xué)溫度．熱力學(xué)溫度的單位是開爾文，簡(jiǎn)稱開，符號(hào)是K．
解答：
熱力學(xué)溫標(biāo)的零度，是攝氏溫度的-273.15℃，所以攝氏溫度的0度是熱力學(xué)溫度的273.15K．熱力學(xué)溫度T和攝氏溫度t的關(guān)系是：T=t+273.15K．
故答案為：T=t+273.15K．
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：單選題

“呼麥”是蒙古族的一種高超演唱形式，演唱者運(yùn)用技巧，使氣息猛烈沖擊聲帶，形成低音，在此基礎(chǔ)上調(diào)節(jié)口腔共鳴，形成高音，實(shí)現(xiàn)罕見的一人同時(shí)唱出高音和低音的現(xiàn)象．下列說法正確的是


  1. A.
    在空氣中傳播時(shí)高音的速度比低音快
  2. B.
    “呼麥”中的高低音都是振動(dòng)產(chǎn)生的
  3. C.
    “呼麥”中的低音頻率應(yīng)該低于20Hz
  4. D.
    “呼麥”中的高音一定比低音的響度大

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

醫(yī)生用聽診器診斷病情，是因?yàn)?/h1>
  1. A.
    聽診器能使人的心臟跳動(dòng)聲音的響度增大
  2. B.
    聽診器能減少人心臟跳動(dòng)聲音的分散
  3. C.
    聽診器能改變?nèi)诵呐K跳動(dòng)聲音的音調(diào)
  4. D.
    聽診器能改變?nèi)诵呐K跳動(dòng)聲音的音色

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，如果請(qǐng)你做終點(diǎn)計(jì)時(shí)員，你是看發(fā)令員的槍冒煙開始計(jì)時(shí)還是聽到發(fā)令槍的槍聲計(jì)時(shí)


  1. A.
    看到槍冒煙開始計(jì)時(shí)，因?yàn)闊熿F看得清
  2. B.
    聽到槍聲開始計(jì)時(shí)，因?yàn)闃屄暵牭们?/div>
  3. C.
    看到槍冒煙，因?yàn)楣鈧鞑ゲ恍枰獣r(shí)間
  4. D.
    看到槍冒煙開始計(jì)時(shí)，因?yàn)楣馑俦嚷曀俅?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，電磁鐵P和Q通電后


  1. A.
    P的右端是N極，Q的左端是S極，它們相互吸引
  2. B.
    P的右端是S極，Q的左端是N極，它們相互吸引
  3. C.
    P的右端是N極，Q的左端是N極，它們相互排斥
  4. D.
    P的右端是S極，Q的左端是S極，它們相互排斥

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖甲是小民測(cè)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率的示意圖．他用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)繩子的自由端，將重為2N的鉤碼從A位置勻速提升到B位置，同時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)從圖中的A'位置勻速豎直上升到B'位置，在這個(gè)過程中，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)繩的拉力為F，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示．在整個(gè)過程中，鉤碼上升的高度是________cm，彈簧測(cè)力計(jì)上升的高度為________cm，拉力做的有用功為________J，總功為________J，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為________，如果將鉤碼的重增大為4N，該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率將________（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

下表為研究“海波熔化過程”實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的數(shù)據(jù)


（1）根據(jù)數(shù)據(jù)做出海波的熔化曲線．
（2）由數(shù)據(jù)和圖象可知前3分鐘，海波是以________態(tài)存在，4-6分鐘是以________態(tài)存在，7-9分鐘是以________態(tài)存在．
（3）熔化過程用了________分鐘，它的熔點(diǎn)是________℃．
（4）海波熔化的特點(diǎn)是要________，但溫度________．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小明要參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)的鉛球比賽．他想怎樣才能把鉛球推得更遠(yuǎn)呢？他猜想：鉛球落地的距離可能與鉛球出手時(shí)的速度大小有關(guān)，還可能跟速度方向與水平面夾角有關(guān)．于是小明和小強(qiáng)一起進(jìn)行如下探究：
（1）置如下圖所示，首先讓噴水嘴的方向不變（即拋射角不變），做了3次實(shí)驗(yàn)：第一次讓水的噴水速度較小，這時(shí)水噴出后落在容器的A點(diǎn)；第二次，讓水的噴水速度稍大，水噴出后落在容器的B點(diǎn)；第三次讓水的噴出速度最大，水噴出后落在容器的C點(diǎn)．
他們經(jīng)過分析得出如下結(jié)論：在________一定時(shí)，當(dāng)物體拋出的________越大，拋出的距離就越遠(yuǎn)．

（2）控制開關(guān)，讓水噴出的速度不變，讓水沿不同方向噴出，又做了幾次實(shí)驗(yàn)，圖1所示．他們將記錄的數(shù)據(jù)畫在坐標(biāo)軸上，得到一條水的水平射程s與拋射角θ之間的曲線關(guān)系，如圖2示．　　從曲線中可以看出，當(dāng)鉛球拋出的速度一定時(shí)，拋射角為________時(shí)，拋出的距離最大．從曲線中，你還可以得出的結(jié)論是：________．

（3）我們還有哪些體育運(yùn)動(dòng)中應(yīng)用到上述結(jié)論的例子，請(qǐng)你舉一例：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

請(qǐng)舉一個(gè)說明液體能傳播聲音的實(shí)例：________；
請(qǐng)舉一個(gè)擴(kuò)散現(xiàn)象的實(shí)例：________．

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