【題目】在做“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時,小明取長50cm的細(xì)玻璃管注滿水,管中留一小氣泡,將玻璃管反轉(zhuǎn)后,觀察氣泡的運(yùn)動情況,如下圖甲所示.
(1)實(shí)驗(yàn)時,小明將玻璃管翻轉(zhuǎn)后,他等氣泡運(yùn)動一段路程后才開始計(jì)時,“0”刻度不在玻璃管最下端的原因是 .
(2)以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子是 (選填“運(yùn)動”或“靜止”)的.
(3)小明將實(shí)驗(yàn)所測得的數(shù)據(jù)記錄在下表中,請你在圖乙的坐標(biāo)中畫出s-t圖像.
從O點(diǎn)開始的距離s/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
從O點(diǎn)開始計(jì)時的時間t/s | 0 | 1.25 | 2.50 | 3.75 | 5.00 |
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和所畫的圖象,可歸納出:一段路程后,氣泡運(yùn)動的路程和時間近似成 (選填“正”或“反”)比,運(yùn)動速度可以看做是 (選填“改變”或“不變”)的.
(5)為了方便測量時間,實(shí)驗(yàn)要想辦法使氣泡運(yùn)動得 (“快”或“慢”)一點(diǎn)。
(6)實(shí)驗(yàn)中氣泡運(yùn)動的快慢可能與什么因素有關(guān),請?zhí)岢瞿愕囊粋猜想:氣泡運(yùn)動的快慢可能與 有關(guān).
(7)從勻速直線運(yùn)動的速度公式v=s/t可知,正確的是( )
A. 速度與路程成正比 B. 路程與時間成正比
C. 速度與時間成反比 D. 速度與路程成反比
【答案】(1)為了來得及計(jì)時(2)運(yùn)動(3)作圖略(4)正、不變 (5)慢 (6)氣泡的大小或玻璃管的傾斜程度 (其它合理答案也給分)(7)B
【解析】
試題分析:(1)小明將玻璃管翻轉(zhuǎn)180°后,等氣泡運(yùn)動一段路程后才開始計(jì)時的原因是氣泡的運(yùn)動趨于穩(wěn)定,便于計(jì)時的方便;(2)塞子向?qū)τ跉馀莸奈恢迷诓粩嗟淖兓,塞子是運(yùn)動的;(3)將表一中的坐標(biāo)點(diǎn)(0,0),(10,1.25),(20,2.50),(30,3.75),(40,5.00)在s-t坐標(biāo)系中逐一描出,連接各點(diǎn)即為氣泡運(yùn)動的s-t圖象,如下圖:
(4)通過數(shù)據(jù)分析可知:氣泡上升一段路程后,路程隨著運(yùn)動時間的增加而增加,運(yùn)動的路程和時間之間近似成正比關(guān)系,因此運(yùn)動速度可以看成是不變的;(5)小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)氣泡越小上升速度越大.由于氣泡上升較快,會造成時間的測量難度較大,為了解決這一困難,請你提出一點(diǎn)建議:使用較大的氣泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(或用比較長的管了進(jìn)行實(shí)驗(yàn))使用較大的氣泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(或用比較長的管了進(jìn)行實(shí)驗(yàn))(6)猜想:氣泡上升的快慢與氣泡的大小有關(guān);玻璃管與水平成60°角放置,管中氣泡的上升要比豎直放置快一些,說明玻璃管由豎直位置傾斜過程中,運(yùn)動速度變大了,到水平位置,氣泡幾乎不動,說明運(yùn)動速度又變小,可得隨傾斜角度的增大,氣泡上升速度的大小將先變大后變。唬7)氣泡在上升過程中,其圖象應(yīng)為一條過原點(diǎn)的直線,運(yùn)動的路程和時間近似成正比,故選B。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】爆米花是將玉米放入鐵鍋內(nèi),邊加熱邊翻動一段時間后,“砰”的一聲變成了玉米花.下列說法正確的是( )
A. 玉米粒主要通過翻動鐵鍋對其做功,使其內(nèi)能增加
B. 玉米粒主要通過與鐵鍋間的熱傳遞,使其內(nèi)能增加
C. 玉米粒內(nèi)水分受熱膨脹對粒殼做功爆開,內(nèi)能不變
D. 玉米粒內(nèi)水分受熱膨脹對粒殼做功爆開,內(nèi)能增加
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一節(jié)新干電池的電壓是 V,家里的照明燈、電視機(jī)等用電器是 聯(lián)連接在電路中的,開關(guān)與各自控制的用電器之間是 聯(lián)的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置,探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān)。他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi),將充當(dāng)反射面的材料置于O處,通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強(qiáng)弱。
(1)保持紙筒A和紙筒B的位置 ,只改變充當(dāng)反射面的材料,讓同一位同學(xué)傾聽反射聲音的強(qiáng)弱,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。
反射面材料 | 大理石 | 玻璃板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 | 海綿 |
反射聲音的強(qiáng)弱 | 最強(qiáng) | 強(qiáng) | 強(qiáng) | 較強(qiáng) | 弱 | 幾乎聽不到 |
(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出:在其他條件相同時,反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料 .
(3)根據(jù)本探究還可以獲知,用哪種材料來吸收噪音效果最好?答: 。
(4)如果利用聲音的反射現(xiàn)象,測量聲音在空氣中的傳播速度,應(yīng)選擇表中的 材料作為反射面效果最好.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,玻璃板和木板反射聲音的強(qiáng)弱無法分辨,有同學(xué)認(rèn)為可能是人耳對聲音強(qiáng)弱的分辨能力不夠造成的.對此,請你提出一個改進(jìn)的措施或方法.答:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在課外科技實(shí)踐活動中,某物理興趣小組看到市場上使用的電子秤后,設(shè)計(jì)了一種電子秤。原理如圖所示,R0為定值電阻,R為滑動變阻器,閉合開關(guān)S,當(dāng)物體放在秤盤上時,滑片下移,F(xiàn)將秤盤上增加重物后,下列說法正確的是( )
A. 電流表讀數(shù)變大,電壓表讀數(shù)變小
B. 電流表讀數(shù)變小,電壓表讀數(shù)變小
C. 電流表讀數(shù)不變,電壓表讀數(shù)變大
D. 電流表讀數(shù)變小,電壓表讀數(shù)變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請按照要求畫圖:(共3題,每題2分,共計(jì)6分)
(1)在甲圖中,做出入射光線、標(biāo)出反射角.
(2)在乙圖中,畫出BC的入射光線和AO的折射光線.
(3)在丙圖中, S點(diǎn)是水中魚所在的位置,S’點(diǎn)是人的眼睛在A處看到的魚的像的位置。請完成人眼在A處看到魚的光路圖.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中:
(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑。由圖可知,該凸透鏡的焦距是__________cm。
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中一條可能的原因:_________________________。
(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡26cm處時(如圖17乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、__________ 的實(shí)像(選填:“放大”、“縮小”或“等大”);__________ (填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的。
(4)如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向__________ (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動。
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