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【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，R為滑動變阻器。閉合開關S后，在滑片P向左移動的過程，下列說法正確的是（　�。�

A.電流表A1示數變小，燈泡變暗

B.電流表A2示數變小，電壓表V的示數變小

C.電壓表V與電流表A2的比值變小

D.電流表A2和電流表A1示數之差變小

【答案】D

【解析】

AB．由圖可知，變阻器和燈泡并聯，電流表A1測量通過燈泡的電流，電流表A2測量干路中的電流，電壓表測量電源電壓。閉合開關S后，在滑片P向左移動的過程，變阻器連入電路的電阻變大，由I=可知通過變阻器的電流變小，由并聯電路的特點可知通過燈泡的電流不變，即電流表A1的示數不變，燈泡的亮度不變，由并聯電路電流的規(guī)律可知干路中的電流變小，即電流表A2的示數變小，電壓表測量電源電壓，電壓表的示數不變，故AB錯誤；

C．電壓表的示數不變，電流表A2的示數變小，電壓表V與電流表A2的比值變大，故C錯誤；

D．電流表A2的示數變小，電流表A1的示數不變，電流表A2和電流表A1示數之差變小，故D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中。

(1)讓杠桿在水平位置平衡的目的是________。

(2)杠桿平衡后，小英同學在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上________個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡。

(3)取下B位置的鉤碼，改用彈簧測力計拉杠桿的C點，當彈簧測力計由位置1轉至位置2的過程中，杠桿在水平位置始終保持平衡（如圖乙），測力計示數如何變化：_____________。

(4)探究完杠桿平衡條件后，小英同學發(fā)現日常生活中有很多的杠桿：

a在農村老家她發(fā)現一種“舂米對”的古代簡單機械，它的實質是一種杠桿，其示意圖如圖丙所示。使用這個裝置時，人在A端用力把它踩下后立即松腳，B端就會立即下落，打在石臼內的谷物上，從而把谷物打碎。用力將它踩下去的過程中，動力是________（它的重力/腳踩的力）。

b回到家里，發(fā)現家里的兩種墻壁開關也是杠桿如圖丁，其按鈕可繞面板內的軸轉動。根據你的生活經驗，你認為_________（填“1”或“2”）較易損壞，這是因為按動這種開關的________較小，按動需要的力較大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，每個滑輪均重12N，用滑輪組拉著重600N的物體A沿水平方向勻速移動，在40s內物體移動了8m，拉力下做的功為1280J（不計繩重及機械內部摩擦）。下列說法中正確的是（　�。�

A.滑輪組的機械效率為92.5%

B.拉力的功率為16W

C.拉力下大小為306N

D.若物體表面變粗糙，則滑輪組的機械效率會變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國的北斗系統是全球導航衛(wèi)星系統之一，2020年6月23日，我國用長征三號乙運載火箭成功發(fā)射北斗三號第55顆導航衛(wèi)星，暨最后一顆全球組網衛(wèi)星�；鸺诖┰酱髿鈱訒r劇烈升溫，這是通過______的方式增大了它的內能。北斗導航已經服務于我們生活的方方面面。車輛利用5G通訊網絡可在一、兩公里之外提前感知交通信號燈，為無人駕駛提供支持。5G通訊利用______（選填“超聲波”或“電磁波”）傳遞信息。如圖所示的是用于路口的5G指示燈，紅、黃、綠三種顏色指示燈的連接方式是______（選填“串聯”或“并聯”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為一款“智能照明燈”的原理圖，燈L天暗時自動發(fā)光，天亮時自動熄滅�？刂齐娐分�，電源電壓恒定，R1為定值電阻，R2為光敏電阻，其阻值隨光照強度的增大而減小。

(1)請說明“智能照明燈”天暗時自動發(fā)光的工作原理；

(2)請你寫出一種可縮短燈L的發(fā)光時間的方法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“電流與電壓和電阻的關系”實驗電路圖如圖。

(1)請根據圖甲中的電路圖，用筆畫線代替導線將實物圖乙連接完整，使滑動變阻器的滑片P向右移動時，接入電路的電阻變大（______）。

(2)探究“電流與電壓的關系”時：某小組在ab間接入電阻R1，移動滑片P，將測量數據記錄在表一中，當電壓表示數為2.0V時，對應的電流值如圖丙所示，為______A．另一小組使用其它阻值的電阻R2，測量數據如表二所示，根據兩組數據描繪出相應的I-U圖象。

表一（R1）

U/V

1.0

2.0

3.0

I/A

0.2

0.6

表二（R2）

U/V

0.8

1.6

2.6

I/A

0.08

0.16

0.26

(3)根據描繪出的I-U圖象可以得出結論：在電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成______；圖丁中圖線______表示的是R1的I-U圖象。

(4)探究“電流與電壓的關系”時，進行了多組數據的測量，其目的是為了______（填字母序號）。

A．尋找普遍規(guī)律； B．取平均值減小誤差。

(5)某同學繼續(xù)探究“電流與電阻的關系”，首先選擇5Ω的定值電阻做實驗，讀取完電流表示數后，直接拆下5Ω的定值電阻改換成10Ω的定值電阻，并立即讀出電流表示數，他認為這樣操作便捷高效。那么，請你指出他在操作中的兩個錯誤：

①______；②______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關S，在滑動變阻器滑片P向右滑動過程中，下列說法正確的是（ ）

A.電壓表V2示數變大，燈泡L的實際功率變小

B.電壓表V2示數變大，燈泡L的亮度變亮

C.電流表A示數變大，燈泡L的亮度變暗

D.電壓表V1與電流表A示數比值變大，燈泡L的亮度變亮

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【題目】實驗桌上有如下實驗器材：滿足實驗要求的電源一個，電阻箱一個，滑動變阻器一個，已調零的電流表、電壓表各一塊，一個開關，導線若干。請用上述實驗器材，設計一個實驗證明：“當通過電阻的電流保持不變時，電阻消耗的電功率與電阻的關系為 P=kR（k 為常量）”。

（1）本實驗中，控制變量是_______。

（2）畫出實驗電路圖。（要求：在實驗過程中不能拆卸電路）

（______）

（3）實驗步驟：

①斷開開關 S，按照電路圖連接實驗電路；把滑動變阻器滑片移到阻值_______，閉合開關 S，調節(jié)電阻箱阻值為 R1，移動滑動變阻器滑片至某位置，讀出并記錄電流表 I 和電壓表的示數 U1，把數據記錄在表格中；

②斷開開關，調節(jié)電阻箱阻值為 R2，閉合開關，移動滑動變阻器滑片使_______，讀出電壓表的示數 U2，并把數據 R2 和 U2 記錄在表格中；

③仿照步驟②，再做 4 次實驗，把電阻箱阻值 R 和電壓表示數 U 的每次數據記錄在表格中；

④根據公式 P=UI 和數據，計算出 6 次電阻箱電功率 P，并把數據記錄在表格中。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學校食堂有一個電水壺的銘牌如表所示。如圖是電水壺的電路圖，R為加熱器，當溫度較低時，溫控開關S處于閉合狀態(tài)，加熱器加熱，當水沸騰后，S會自動斷開進入保溫狀態(tài)，從而實現了自動溫度開關控制，若加熱器電阻阻值不隨溫度變化而改變，且此時的大氣壓為1個標準大氣壓。則

（1）電水壺正常工作時，其加熱電阻的阻值是多大?

（2）若電水壺產生的熱量全部被水吸收，現將一滿壺20℃的水在標準大氣壓下燒開要多長時間?（水的比容)

（3）當電水壺處于保溫狀態(tài)時，通過加熱器的電流是1A，此時電阻R0的電功率是多少?

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