10.如圖所示,A、B兩物體疊放在水平桌面上,A 受到水平向右的拉力F1=5N,B受水平向左的拉力F2=3N,且AB以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動(dòng),則A對(duì)B的摩擦力大小為5N,方向是水平向右;地面對(duì)B的摩擦力大小為2N,方向是水平向左.

分析 靜止的物體和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用;A相對(duì)于B保持靜止?fàn)顟B(tài),首先分析A的受力情況,求出A受到的摩擦力;根據(jù)物體間力的作用是相互的,求出B的上表面受到的摩擦力.
B相對(duì)于地面進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng),分析B的受力情況,求出B下表面受到的摩擦力.

解答 解:
A相對(duì)于B保持靜止?fàn)顟B(tài),水平方向上A受到拉力F1和摩擦力作用,摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力,拉力F1是5N,A受到的摩擦力是5N;根據(jù)物體間力的作用是相互的,A受到B的摩擦力水平向左,大小是5N,所以B上表面受到A的摩擦力水平向右,大小是5N.
物體B進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng),水平方向上受到A對(duì)B水平向右的摩擦力、地面對(duì)B水平向左的摩擦力、水平向左的拉力F2,這三個(gè)力是平衡力,所以地面對(duì)B水平向左的摩擦力與水平向左的拉力F2之和等于A對(duì)B水平向右的摩擦力,所以B下表面受到地面的摩擦力大小為2N.
故答案為:5;水平向右;2;水平向左.

點(diǎn)評(píng) 本題把A和B兩個(gè)物體分別進(jìn)行受力分析,根據(jù)二力平衡條件和物體間力的作用是相互的進(jìn)行判斷,是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.作圖題:

(1)如圖1是在空氣中飛行的足球,畫出足球所受重力的示意圖;
(2)如圖2是重為2牛的木塊放在水平面上,用力的示意圖法作出木塊對(duì)水平面的壓力F1
(3)如圖3所示一個(gè)重為15N的木塊從斜面上滾下,用力的示意圖法畫出木塊受到的重力和木塊對(duì)斜面的壓力;
(4)如圖4所示是人在步行前進(jìn)時(shí)后腳蹬地的情景,在圖中畫出地面受到鞋子摩擦力的示意圖.

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1.體積為2dm3的冰塊全部熔化成水后,水的質(zhì)量是1.8kg,水的體積是1.8×10-3m3.(冰的密度為0.9×103 kg/m3

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18.某跳傘運(yùn)動(dòng)員,張開傘后以5m/s的速度勻速豎直下降,在10s內(nèi)下降的高度是多少?若這段時(shí)間內(nèi)他受到680N的阻力,那么他的質(zhì)量是多少?(g取10N/kg)

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5.探究;二力平衡的條件
(1)實(shí)驗(yàn)裝置:如圖所示
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
①小車與桌面的接觸面要盡量光滑,從而減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.
②實(shí)驗(yàn)的目的是探究靜止在桌面的小車水平方向上所受兩個(gè)拉力F1和F2的關(guān)系.
③實(shí)驗(yàn)中通過改變鉤碼的個(gè)數(shù)來探究二力的大小關(guān)系.
④實(shí)驗(yàn)中通過旋轉(zhuǎn)小車,觀察小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來探究.
⑤得出結(jié)論:作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力,如果大小相等,方向相反,并且作用在同一條直線上,這兩個(gè)力就彼此平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖是研究“滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn). 

(1)小金用彈簧秤水平左拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧秤示數(shù)如圖甲所示,由二力平衡可知,木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于(填“大于”“小于”“等于”)彈簧秤示數(shù). 
(2)小王在同一裝置做小金的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)彈簧秤示數(shù)不穩(wěn)定,某時(shí)刻彈簧秤示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為2.2N.
(3)為解決上述問題,小王對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖丙所示的改進(jìn),他拉著足夠長(zhǎng)的木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng),讀出彈簧秤示數(shù),此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于(填“等于”“不等于”)彈簧秤示數(shù),這樣設(shè)計(jì)的好處是不必保持木板做勻速直線運(yùn)動(dòng),便于操作和讀數(shù).

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2.物理知識(shí)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛作用,利用密度知識(shí)可以鑒別物質(zhì);刀刃磨得鋒利,是為了減小受力面積,以便用較小的力就能產(chǎn)生很大的壓強(qiáng).(填寫物理量名稱)

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19.在某次國(guó)際舉重比賽中,一位運(yùn)動(dòng)員舉起了230kg的杠鈴.已知他的體重為700N,求:
(1)這名運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量是多大?
(2)舉起的杠鈴有多重?
(3)該運(yùn)動(dòng)員在月球上能舉起質(zhì)量多少千克的杠鈴?(g=10N/kg,g=$\frac{1}{6}$g)

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4.如圖所示,均勻木棒AB長(zhǎng)為1m,重60N,水平放置在O、O′兩個(gè)支點(diǎn)上.已知AO、O′B長(zhǎng)度均為 0.25m.則支點(diǎn)O對(duì)棒的支持力為30N;若把B端豎直向上稍微抬起,至少需要用力20 N;若把B端豎直向下壓棒使A端稍微抬起至少需要用力60 N的力.

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