用如圖所示甲、乙兩種方式分別勻速提升重為200N的物體，已知滑輪重20N、繩重和摩擦力不計(jì)，則（ ）

A．手的拉力：F甲=F乙；機(jī)械效率：η甲=η乙

B．手的拉力：F甲＜F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙

C．手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙

D．手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＞η乙

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇宜興丁蜀學(xué)區(qū)八校聯(lián)考初三上期期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1和S2斷開(kāi)時(shí)，電路處于_______狀態(tài)；當(dāng)S1閉合S2斷開(kāi)時(shí)，電路處于_______狀態(tài)；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1和S2都閉合時(shí)，電路處于_______狀態(tài)（以上均選填“通路”、“短路”或“斷路”）

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州都勻初二上期期中統(tǒng)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

一短跑運(yùn)動(dòng)員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從小到大的順序是 （ ）

A．運(yùn)動(dòng)員、汽車、羚羊 B．汽車、羚羊、運(yùn)動(dòng)員

C．羚羊、汽車、運(yùn)動(dòng)員 D．運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇徐州賈汪區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明學(xué)習(xí)做飯的過(guò)程中經(jīng)常加熱油和水，他猜想油的比熱容比水�。鐖D1所示，是她探究時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置．左右兩圖中，除杯內(nèi)分別裝的是質(zhì)量和初溫相等的食用油和水外，其余都相同．

（1）能夠支持她的猜想的事實(shí)是

A．同樣情況下，油升溫比水快

B．油能把水炸黃，而水不能

C．油能漂在水面上

D．油比水難蒸發(fā)

（2）完成該實(shí)驗(yàn)還需要測(cè)量器材是 、 ．

（3）在相同的時(shí)間內(nèi)，食用油吸收的熱量 （選填大于、小于或等于）水吸收的熱量；

（4）如果小明的猜想是正確的，則圖2中 （填a或b）是食用油的溫度和時(shí)間關(guān)系的函數(shù)圖象；

（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明看到了食用油先沸騰，他得出了食用油一定比水吸熱升溫快的結(jié)論，小明的這種做法是 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”），你的理由是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇無(wú)錫碩放中學(xué)初三期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在湛江港碼頭，小華看到工人利用斜面把貨物推到車上，聯(lián)想到上物理課時(shí)老師講過(guò)的知識(shí)，小華想探究斜面的機(jī)械效率可能與哪些因素有關(guān)？提出了以下的猜想：

A．斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān)．

B．斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)．

小華同學(xué)為了證實(shí)自己的猜想是否正確，他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

試驗(yàn)次數(shù)

斜面傾角θ

物塊重量G/N

斜面高度h/m

沿斜面拉力F/N

斜面長(zhǎng)

S/m

有用功

W有/J

總功W總/J

斜面的機(jī)械效率

①

30°

5.0

0.6

4.2

1.2

3.0

5.0

②

30°

3.0

0.6

2.5

1.2

1.8

60%

③

45°

3.0

0.8

2.8

1.2

2.4

3.4

71%

（1）在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，應(yīng)沿斜面向上 拉動(dòng)木塊．

（2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，第①次實(shí)驗(yàn)斜面的機(jī)械效率為 %，第②次實(shí)驗(yàn)中總功為 J．

（3）通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù)，可驗(yàn)證小華的猜想 （填寫字母）；通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)②、③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是： ．

（4）除了小華的猜想以外，請(qǐng)你猜想斜面的機(jī)械效率還可能與 （寫出一個(gè)）有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州大學(xué)附中東部分校初二期中物理卷（解析版） 題型：作圖題

按要求完成作圖．

（1）如圖1所示，S是光源，SO是光源發(fā)出的一條光線，畫出SO的反射光線．

（2）請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′．

（3）如圖3所示，A為遮光板，人眼在B處能觀察到遮光板右側(cè)．當(dāng)人眼由B移到C處時(shí)，人眼觀察到的范圍將發(fā)生變化，用作圖的方法表示出變化區(qū)域．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城射陽(yáng)縣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小華設(shè)計(jì)了如圖所示的a、b兩種裝置來(lái)探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”．

（1）為使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄各時(shí)刻的溫度值，小華應(yīng)選用 （“a”或“b”）裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；同時(shí)，實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用 （“大冰塊”或“碎冰塊”）來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，效果更好些；

（2）除需要圖中的器材，還需要的一個(gè)測(cè)量工具是 ，實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察試管中冰的變化．

（3）如圖c所示是冰溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，由圖象可知：冰的熔化過(guò)程共持續(xù)了 min；加熱至第8min時(shí)，物質(zhì)的狀態(tài)為 ．

（4）小紅把冰直接放在燒杯中，未加熱冰也熔化了，此時(shí)冰熔化 （選填“需要”或“不需要”）吸收熱量，他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)燒杯外壁有一層水珠，這是 現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州興化市顧莊學(xué)區(qū)三校聯(lián)考初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

光射到平面鏡上發(fā)生的反射屬于 反射，而教室里不同位置上的同學(xué)都能看到投影幕上圖象，是由于光射到投影幕上發(fā)生了 反射．一束光入射到平面鏡上，入射光與鏡面的夾角為35度，則反射角為 度．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇徐州賈汪區(qū)初二期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

發(fā)射火箭時(shí)，為了保護(hù)發(fā)射臺(tái)的鐵架不被火箭向下噴射的高溫火焰所熔化，工作人員在臺(tái)底建造了一個(gè)大水池（導(dǎo)流槽）．當(dāng)高溫火焰噴到水中時(shí)，產(chǎn)生了迅速擴(kuò)展的龐大的白色“氣團(tuán)”，在這一過(guò)程中包含的物態(tài)變化是 和 ．（填寫物態(tài)變化名稱）

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