19.現(xiàn)有一電源(電壓值約為8V),開關(guān)一個(gè),電壓表(量程0-3V),定值電阻R1=10Ω,R2=100Ω,R3=200Ω,R4=1000Ω,請(qǐng)用以上器材精確測(cè)量未知電阻 Rx(約為 5Ω)的阻值.
(1)寫出測(cè)量的主要步驟(電路可拆改)
(2)推導(dǎo)電阻Rx的表達(dá)式(涉及到的物理量可以用字母來(lái)表示)

分析 由題意可知,所給的器材中無(wú)電流表,不能利用“伏安法”來(lái)測(cè)電阻,可以根據(jù)串聯(lián)電路中各處的電流相等設(shè)計(jì)電路,即待測(cè)電阻和已知電阻串聯(lián);實(shí)驗(yàn)中要求比較精確地測(cè)出一個(gè)約為5Ω的未知電阻,且電壓表的量程為0~3V,若待測(cè)電阻和阻值較大定值電阻串聯(lián),測(cè)RX電壓時(shí)電壓表的示數(shù)過(guò)小,故可以采用阻值與比待測(cè)電阻較接近定值電阻串聯(lián),然后用電壓表分別測(cè)出待測(cè)電阻兩端的電壓,根據(jù)電路特點(diǎn)和歐姆定律得出等式即可得出待測(cè)電阻的阻值.

解答 解:
(1)主要步驟:
①如圖1所示,先將Rx與R1電阻串聯(lián),用電壓表測(cè)Rx兩端電壓,讀出示數(shù)為U1;
②如圖2所示,將R1與R2兩電阻并聯(lián),再與Rx串聯(lián),用電壓表測(cè)Rx兩端電壓,讀出示數(shù)為U2
、
(2)串聯(lián)電路電流處處相等,即I=Ix,由歐姆定律可知:$\frac{U}{R}$=$\frac{{U}_{x}}{{R}_{x}}$,
在圖1中:$\frac{8V}{{R}_{x}+10Ω}$=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{x}}$…①
在圖2中:R1與R2兩電阻并聯(lián)后的總電阻R=$\frac{{R}_{1}{R}_{2}}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{10Ω×100Ω}{10Ω+100Ω}$$\frac{100}{11}$Ω,
所以:$\frac{8V}{{R}_{X}+\frac{100}{11}Ω}$=$\frac{{U}_{2}}{{R}_{X}}$…②
①÷②解得:Rx=$\frac{1000{U}_{2}-11{U}_{1}}{110({U}_{1}-{U}_{2})}$.
答:(1)主要步驟:
①如圖1所示,先將Rx與R1電阻串聯(lián),用電壓表測(cè)Rx兩端電壓,讀出示數(shù)為U1
②如圖2所示,將R1與R2兩電阻并聯(lián),再與Rx串聯(lián),用電壓表測(cè)Rx兩端電壓,讀出示數(shù)為U2
(2)Rx=$\frac{1000{U}_{2}-11{U}_{1}}{110({U}_{1}-{U}_{2})}$.

點(diǎn)評(píng) 本題是電阻的特殊測(cè)量,只有電壓表關(guān)鍵是要利用好串聯(lián)電路特點(diǎn)和歐姆定律,注意在借助已知電阻組成電路時(shí)要考慮電壓表量程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

14.如圖是一個(gè)單擺,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小球運(yùn)動(dòng)到該位置時(shí),小球所受重力G和繩對(duì)小球拉力F的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.如圖甲,小雨站在水平地面上,用滑輪組勻速提升物體A(不計(jì)繩重及滑輪間摩擦),已知小雨拉繩的力為80N,與地面的接觸面積是4×10-2m2,對(duì)地面的壓強(qiáng)為1.3×104Pa,滑輪組的機(jī)械效率為87.5%.
(1)物體A的重力為多大?
(2)小雨的重力為多大?
(3)如圖乙所示,實(shí)心物塊B沉在池底,已知B重440N、高0.5m,水對(duì)池底的壓強(qiáng)為2×104Pa.小雨用此滑輪組將池底的物塊B勻速緩慢地提升(不計(jì)水的阻力),直到其上表面與水面相平為止.已知提升過(guò)程用時(shí)30s,人拉繩的功率是21W,則物塊B的密度為多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖甲所示,在粗糙程度相同的水平地面上放一重為5N,底面積為20cm2的物體A.用水平拉力F作用于A物體,拉力F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和A物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示.物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是2500Pa,由圖象可知,物體在3s~6s內(nèi)受到的摩擦力是6N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小明用圖甲中所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn).
(1)如圖乙所示,溫度計(jì)的正確讀數(shù)是95℃.
(2)當(dāng)水沸騰時(shí),水中有一個(gè)氣泡從A位置(體積為V1)上升至B位值(體積為V2),則V1<V2(選填“>”、“等于”或“<”,下同),氣泡在A、B兩位置受到水的壓強(qiáng)分別為P1和P2,則P1>P2
時(shí)間/min012345678
溫度/℃909294969898989898
(3)以上表格中的內(nèi)容是小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),則水的沸點(diǎn)是98℃.
(4)實(shí)驗(yàn)完成后,燒杯內(nèi)水的質(zhì)量與實(shí)驗(yàn)前相比變。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.有關(guān)電與磁間相互聯(lián)系的一些觀點(diǎn),說(shuō)法正確的是( 。
A.奧斯特實(shí)驗(yàn)證明磁能生電B.發(fā)電機(jī)利用磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
C.電動(dòng)機(jī)利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象D.電磁繼電器利用電流的磁效應(yīng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.用電流表測(cè)量電流時(shí),實(shí)際接入電路的是0-0.6A量程,按0-3A量程讀得2.5A,則實(shí)際電流值為0.5A.用電壓表測(cè)量電壓時(shí),選用0-15V量程,指針偏轉(zhuǎn)角度如圖所示,則接下來(lái)的操作是斷開開關(guān),電壓表改接0~3V的量程.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖所示,電源電壓為6V,圖甲為伏安法測(cè)電阻的電路圖;圖乙為連接不完整的實(shí)物圖.

(1)對(duì)照電路圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未連接部分連接起來(lái).
(2)完成電路連接、閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)、電壓表示數(shù)為0V,該故障可能是C.
A.電壓表的量程選小了   B.電壓表的正、負(fù)接線柱接反
C.電阻Rx發(fā)生了短路       D.把滑動(dòng)變阻器下端兩接線柱連入電路
(3)排除故障后,閉合開關(guān),將滑片P向左移動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)測(cè)得的Rx=5Ω.
(5)實(shí)驗(yàn)中把電流表電壓表均看做理想元件,而實(shí)際上電壓表有微弱的分電流作用,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果帶來(lái)誤差,導(dǎo)致測(cè)出的電阻值偏小.(選填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖所示是小明“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中所連接的實(shí)物圖,各元件及連接均完好.
(1)將圖中的滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大,試觸開關(guān)時(shí),會(huì)看到的現(xiàn)象是電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù).
(2)圖中只有一根導(dǎo)線的一個(gè)接頭接錯(cuò),請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”,并在圖上改正.
(3)改好電路后,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到最右端(填“左”或“右”).
(4)將圖中的定值電阻換成小燈泡,還可以測(cè)量小燈泡的電阻和電功率.若在小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)為0.2A,電壓表的示數(shù)為2.5V,則小燈泡的額定功率是0.5W,燈泡的電阻是12.5Ω.(不計(jì)溫度對(duì)燈泡電阻的影響)

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